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以工匠精神为中国式现代化强基赋能PPT党建风党支部主题党日活动宣传微党课(讲稿) - 弘扬劳模精神 为中国式现代化强基赋能 —党支部主题党日活动宣传微党课 人民创造历史，劳动开创未来。劳动模范是承载着共和国成长记忆的榜样群体，他们铸就了历史荣光、凝聚了奋进力量。“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神契合了依靠劳动扎实推动中国式现代化的时代需要，为强国建设、民族复兴注入不竭的精神动力。 爱岗敬业、争创一流，以强烈的主人翁责任感实现宏伟目标 爱岗敬业、争创一流是对劳动模范主体意识和责任担当的高度概括，是劳模精神的重要构成要素。爱岗敬业
整治形式主义为基层减负PPT红色党政风力戒形式主义激励干部担当作为主题教育微宣讲(讲稿) - 力戒形式主义 力促实干担当 党员干部树立良好工作作风，争做担当为民的实干家 党课背景 中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议指出，要“通过深化拓展整治形式主义为基层减负，不断激励广大党员、干部积极担当作为、敢于善于斗争，进一步密切党同人民群众的血肉联系，为胜利推进强国建设、民族复兴的历史伟业提供坚强作风保障”。党中央再次聚焦形式主义这一顽疾，目的就是把整治形式主义为基层减负作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，在理论学习、调查研究、推动发展、
以学促干要“愿为”“敢为”“善为”（主题教育心得体会） - 以学促干要“愿为”“敢为”“善为” ——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会 习近平总书记近日在江苏考察时对如何抓实“以学促干”作出了深刻阐释，强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。事业成就是奋斗出来的。广大党员干部激发思想自觉、凝聚行动力量，以“愿为”“敢为”“善为”的干劲努力拼搏，奏响赶考之路上的“奋斗强音”，绘就别样精彩。 脚下有路“步步生花”，以兢兢业业的
不折不扣贯彻落实党中央决策部署PPT红色知行合一担当作为主题课件(讲稿) - 四个抓落实 不折不扣贯彻落实党中央决策部署 近日，中央经济工作会议在北京举行，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。会议强调，要坚持和加强党的全面领导，要不折不扣抓落实、雷厉风行抓落实、求真务实抓落实、敢作善为抓落实。“四个抓落实”，强调的是知行合一，考验的是担当作为。今天梳理了习近平总书记关于抓落实的部分相关重要论述，邀您一起学习领悟。 不折不扣抓落实 对党忠诚必须是纯粹的、无条件的，是政治标准、更是实践标准，鲜明体现在坚决贯彻党中央决策部署上
以建党100周年为主题的诗歌朗诵稿 - 以建党100周年为主题的诗歌朗诵稿 建党100周年现代诗歌有哪些?共产党就像我们的母亲，照耀我们祖国繁荣富强，多少赞颂共产党的诗歌在流传!下面是小编为大家带来的以建党100周年为主题的诗歌朗诵稿五篇，欢迎大家查阅! 建党100周年现代诗歌1 是你，把幸福的曙光捧到了人民心中。 是你，冲杀在硝烟弥漫的战场， 为我们书写神奇的篇章。 当洪水肆虐的时候， 当地震到来的时候， 是你站在人民
2025深学细悟砺初心严抓严管固堤坝PPT党的作风建设专题党课课件(讲稿) - 深学细悟砺初心 严抓严管固堤坝 党的作风和形象关系党的创造力、凝聚力、战斗力，决定党和国家事业成败。我们开展此次专题党课，旨在深入学习领会中央八项规定精神，引导全体党员干部深刻把握其丰富内涵和实践要求，以优良作风凝聚起推动高质量发展的强大合力。下面，我从五个方面与同志们共同交流学习。 一、深刻认识中央八项规定精神的重大意义。这是坚守“政治信仰”的必然要求。中央八项规定是新时代从严管党治党的切入口和动员令。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站高谋远，坚持问题导向，针对一个时期以来表现突
红色大气2024党纪学习教育是什么学什么怎么学主题党课PPT课件(讲稿) - 2024党纪学习教育 是什么、学什么、怎么学？ 年初提到的2024年党内一项重要政治任务，正式部署来了。 近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。 4月3日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。 2025国防的ppt能以什么为主题
全国安全生产月之为什么2024年安全生产月主题和2023年基本一样解答PPT下载(讲稿) - 2024年第23个全国安全生产月 为什么2024年安全生产月主题和2023年基本一样？ 国务院安委会办公室发布了2024年第23个全国安全生产月主题：“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。 与2023年6月第22个全国“安全生产月”的主题是“人人讲安全、个个会应急”相比，增加了“畅通生命通道”。 这不是和去年的主题基本一样吗？我们更应该透过现象看本质： 1、今年的主题让我们看到了高层关于安全工作的系统思考
2025国企保密工作宣传PPT党政风国企如何铸牢保密安全防线课件(讲稿) - 国企保密工作宣传 提到保密，很多人首先想到的就是保守国家秘密，但却忽视了企业商业秘密。实际上，随着当前国家间的综合国力竞争日趋激烈，窃密的主体也变得更加多元化，范围也更加扩大化，企业商业秘密的泄露，也可能对国家安全造成重大危害。 习近平总书记指出：国有企业在关系国家安全和国民经济命脉的主要行业和关键领域占据支配地位。国有企业不仅会产生关系国家安全和利益的国家秘密，还会产生大量商业秘密。国有企业特别是大型国有企业下属单位层级多、分布广，人员多、结构复杂。近年来，国有企业下属单位特别是三四级单位，
2025要素市场化配置改革是什么怎么改在哪改PPT课件(讲稿) - 要素市场化配置改革 是什么？怎么改？在哪改？ “改革开放以来，我国绝大部分商品和服务都已实现了市场定价、自由流动，但要素市场体系建设相对滞后，发育还不充分，不利于发挥市场在资源配置中的决定性作用。”国家发展改革委副主任李春临在9月11日下午国新办举行的新闻发布会上表示。 这一问题正是要素市场化配置改革想要破解的核心难题。 2025年8月29日召开的国务院常务会议提出，研究在全国部分地区实施要素市场化配置综合
精美简洁2024党纪学习教育是什么学什么怎么学主题党课PPT(讲稿) - 2024党纪学习教育 是什么、学什么、怎么学？ 年初提到的2024年党内一项重要政治任务，正式部署来了。 近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。 4月3日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。
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党史学习教育：党史专题党课——为什么、学什么、怎么办！ - 党史学习教育：党史专题党课——为什么、学什么、怎么办！-由作者张小狗的猪兔子上传,大小16.0 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,专题党课,专题,党课,为什么,学,什么,怎么办,怎么
党课：谈“怎样认识党、为什么入党、入党干什么” - 党课：谈“怎样认识党、为什么入党、入党干什么”-由作者神奇的魔芋666上传,大小19.656KB,总共9页,适用于公文范文等多种场景,包含了党课：谈“怎样认识党、为什么入党、入党干什么”,党课：谈“怎样认识党、为什么入党、入党干什么”
探寻百年大党为什么能够成功的密码PPT党政风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 探寻百年大党为什么能够成功的密码 —党员干部学习教育专题党课 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就2025国防的ppt能以什么为主题
2023全国两会是个什么会两会知识手册PPT简洁大气风两会知识手册主题党课课件模板(讲稿) - 全国政协十四届一次会议 将于3月4日在北京召开 政协是什么？ 中国人民政治协商会议 是中国人民爱国统一战线的组织 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构 是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式 是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构 是国家治理体系的重要组成部分 是具有中国特色的制度安排 中国人民政治协商会议的两大主题:
为什么要始终坚持调查研究PPT精美2023年党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 为什么要始终坚持调查研究 —党员干部学习教育专题党课 在全面贯彻党的二十大精神开局之年，党中央决定在全党大兴调查研究。这不是我们党第一次强调大兴调查研究之风。早在1941年8月，中共中央就发出了毛泽东同志起草的《中共中央关于调查研究的决定》，在延安兴起调查研究之风。党为何要始终坚持调查研究，将调查研究视为传家宝？ 坚持实事求是、解决实际问题的需要 近百年来，中国国情的独特性、矛盾的特殊性决定中国革命、建设和改革没有现成的经验可以借鉴，没有现成的路径可以遵循，没有现成的模式可以套用。中国人民只能自己解决
红色简洁什么是中央六项禁令PPT党的作风建设课件下载(讲稿) - 什么是中央六项禁令 在学习中央八项规定精神的过程中，我发现多个党政机关、事业单位、国有企业门户网站将“八项规定”与“六项禁令”并置于一页之内，提供二者的全文供广大党员干部参考学习。 这也即是说，要深刻领悟中央八项规定精神，还需结合“六项禁令”加以强化学习。 作为一个研究者，我总是习惯于以“望文生义”的表观理解作为切入视角，然后由表及里，层层深入，解剖麻雀。 仅仅从字面意思而言，“规定”侧重于讲我们“应该”做什么，也即是正确的、正面的、积极的、示范的行为应
