做新时代四有好老师PPT红色党建风践行立德树人神圣使命强师德树师风微党课(讲稿)-争做“四有好教师” 做好“四个引路人” 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，新时代对师德赋予了新的内涵。 习近平总书记从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发，深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出成为一名党和人民满意的好教师要具有“四有好老师”“四个引路人”标准。这些标准一脉相承、系统完整，形成了对广大教师思想、道德、学识、能力、作风等方面的要求，赋予了人民教师神圣的职责使命，是新时期进一步加强教师
躬耕教坛强国有我PPT红色党政风总书记关于师德师风第一标准的重要论述党课课件(讲稿)-躬耕教坛 强国有我 准确把握师德师风第一标准的深刻内涵 习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，强调要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神，必须深刻理解习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述，牢牢把握新时代教师
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弘扬教育家精神PPT红色党政风师德师风专题党课(讲稿)-大力培育弘扬践行教育家精神 党的二十大明确提出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教的社会风尚。2023年教师节，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出中国特有的教育家精神，深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求，为加强新时代高素质教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循。为真正推动教育家精神落地见效，建议着力解决如下关键问题。 一是打造教育家精神培育弘扬基地，让教育家精神可近可亲可感可学。据统计，当前我国共有各级各类学校51.85万所，专任教师1
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任职、聘任干部试用期转正的请示、报告现实表现材料汇编（5篇）-任职、聘任干部试用期转正的请示、报告现实表现材料汇编（5篇）目录1.关于xx同志试用期满按期转正的请示 32.对xx同志的现实表现鉴定材料 33.关于xx同志任职试用期转正的请示 44.关于推荐xx同志试用期转正任职的报告 55.关于xx同志任职试用期现实表现情况报告 5关于xx同志试用期满按期转正的请示区委：x月xx日，我单位xx同志所担任的办事处副主任职务试用期已满一年，区委考察组到我单位就其能否按期转正进行了考察。根据考察组反馈的民主测评情况，我单位及时召开了党工委会议，会议由xxx同志主持，xxx等同志参加了会议。会议一致同意xx同志按期转正，提请区委研究。当否，请批示。中共xx市xx
政法综治干部现实表现材料 干部个人现实表现材料3篇-政法综治干部现实表现材料 干部个人现实表现材料3篇-由作者施格格9050上传,大小14.6 KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了政法综治,政法,综治,干部,现实,表现,材料,个人,3,篇
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2021年现实表现材料模板（5篇）-现实表现材料模板（5篇）目录1.现实表现材料1 22.现实表现材料2 53.现实表现材料3 74.现实表现材料4 95.现实表现材料5 11现实表现材料1xxxx，男，汉族，xxxx年x月生，xx市人，大学本科文化，中国人民解放军xx通信学院通信指挥专业毕业，xxxx年x月加入中国共产党，xxxx年xx月参加工作，现任中共xx市委防范和处理邪教问题领导小组办公室副主任。现实表现一、强化学习，坚定信
在师德师风建设专题培训会上的讲话作风建设- 在师德师风建设专题培训会上的讲话 作风建设 做师德高尚、业务精湛的高素质好教师 ——在师德师风建设专题培训会上的讲话 各位老师： 作风建设,今天，大家抽出宝贵的休息时间来参加师德师风专题培训，希望每一位老师在培训会上仔细聆听，认真思考，并在今后
党员干部组织考察现实表现材料6篇-党员干部组织考察现实表现材料6篇xxx同志现实表现材料（一） xxx，男，汉族，生于19xx年x月，xx省xx市xx区人，大学专科学历，19xx年x月参加工作，现任xx局xx科科长。该同志在工作期间现实表现如下： 一、立场坚定，对党忠诚，思想政治觉悟较高 该同志能够严格要求自己，始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持用**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导行动，政治意识
师德师风个人自纠自查报告-师德师风个人自纠自查报告本学期，我校开展了师德师风建设学习、整顿活动，活动中通过学习《教师职业道德规范》、《教师法》以及县教体局关于对教师的有关的要求，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、加强学习 依法执教
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2021县领导提拔个人现实表现材料范文干部考察材料-x县领导提拔个人现实表现材料范文xx，男，汉族，xx年xx月生，xx人，出生地xx，xx年xx月参加工作，xx年xx月加入中国共产党，xx学历。现任xx，主管宏观经济工作。主要表现：——注重强理论、悟思想，常学常新信念坚。该同志能够以普通党员的身份积极参加所在党支部组织的各项活动，带头讲党课、做表率，以实际行动落实“三会一课”制度，并能够结合“不忘初心、牢记使命”主题教育以及党史学习教育主题活动，
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贯彻落实廉洁准则争做四有好老师——党风廉政和师德师风教育主题党课-为贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，按照学校党风廉政建设和师德师风教育活动的安排，今天我以“贯彻落实‘二准则’争做‘四有’好老师”为主题，和大家针对党风廉政和师德师风建设进行一次探讨交流。 一、两部准则的内容和意义 《中国共产党廉洁自律准则》是由党中央根据党的十八大以来
纪委常务副书记现实表现材料- 纪委常务副书记现实表现材料 现实表现材料 :xxx同志x年x月调入县纪委工作，现任县纪委常务副书记、监察局局长。多年来，该同志坚持以党的基本理论为指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，在重大事件中和大是大非面前立场坚定，严格按上级部署卓有成效地开展工作，较好地保持了共产党员的政治本色和为民、务实、清廉的工作作风。现将该同志的现实表现报告如下：
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拟提拔中层干部个人现实表现材料-拟提拔中层干部个人现实表现材料一、思想政治坚定，善于自我提高，注重品格修养。该同志一直以来能够严守政治品德，遵守职业道德，坚持对党忠诚老实，对单位尽职尽责，对家庭忠诚负责，时刻以一个高标准、高素质的共产党员的要求来要求自已。通过常年坚持每天早上班一小时学习，提高理论水平，牢牢把握正确的政治方向，增强贯彻落实党的方针、路线和政策的自觉性和坚定性，特别是注重学习习总书记系列重要讲话，选读党的政策、理论
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教师师德师风教育专题党课讲稿-专题党课讲稿：立德树人铸师魂，不忘初心正师风 教育兴旺发达的根本在教师，师德师风建设成为强师兴教的关键。习近平总书记曾经指出：“国无德不兴，人无德不立。”兴国必先强师，强师应以立德为先。从教育大国向教育强国转变过程中，加强师德建设、全面提升教师的综合素质已成为当下强教兴国的重要抓手之一。传承优秀师德文化、加强教师师德师风教育，教师在“立己”中才能更好“立人”。所以，我选择这个主题，和大家一起学习交
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