在强化党性锻炼中树立和践行正确政绩观——主题教育交流发言稿-在强化党性锻炼中树立和践行正确政绩观 ——主题教育交流发言稿 习主席在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话中指出：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。”这一重要论述，深刻回答了“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的重大问题，为我们树立和践行正确政绩观指明了努力方向、提供了根本遵循。党员干部必须强化党性锻炼、提升党性修养，让正确政绩观真正在内心深处扎根，把为党尽责、为民造福落实到行动上。 一、党性是党员干部立身、
加强党性修养做新时代合格党员党课材料- 加强党性修养做新时代合格党员 党课材料 ——第三季度专题党课讲稿 党课材料,加强党性修养，加强道德建设的基本内涵是一致的。《公民道德建设纲要》所倡导的基本道德标准是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；党性修养的基本要求是坚持“四个基本原则”，努力建设强大的现代社会主义国家，最终实现共产主义。理论与实践相结合，一切都从现实出
关于党性方面存在问题和不足自我剖析材料两篇- 关于党性方面存在问题和不足自我剖析材料两篇 篇一 自我剖析材料:时光荏苒，参加分行党校培训班的学习已近尾声。在这里听名师授课、学时政精化，充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想，容不得一丝杂念;前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记，来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵
党性分析材料1- 党性分析材料 党性分析材料：通过几天的集中学习，结合平时学习领会，认真对照自己实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，经过认真思考总结，深刻剖析，分析根源，现将个人情况报告如下： 一、存在的主要问题 我始终以坚定的信仰、高度的觉悟，自觉严格遵守党的政治纪律，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，在纷繁复
2023强党性”的关键是修好共产党人的“心学”PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课(讲稿)-强党性”的关键是修好共产党人的“心学” —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 “强党性”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求之一。加强党性修养是个系统工程，理想信念和优良政德是其基本内涵，优良作风和遵规守纪是其外在表现。加强党性修养内靠坚定理想信念和政德养成，外靠优良作风和纪律规矩。2015年12月11日，习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”他还曾强调：“党性教育是共产党人的‘心学’，是党员正心修身的必修课。”可以说，“强党性”的关键环节就是修炼好共产党人的“
专题党课讲稿-学党史知党情强党性- 专题党课讲稿—— 学党史、知党情、强党性 专题党课讲稿：按照“我来讲党课”活动安排，今天由我给大家上党课。今年是中国共产党成立99周年，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。做为新时代的党员更要认真学习，正确认识党的光辉历史和伟大功绩，并要铭记于心，更好的激励我们不忘初心、继续前行。今天我重点围绕“党的理论发展史、共产党的三大历史贡献与三次伟大飞跃以及新时代
2021年民主生活会上对X同志的批评意见-2021年民主生活会上对X同志的批评意见-由作者无解少年shine上传,大小,总共1页,适用于民主生活会等多种场景,包含了民主生活会上对X同志的批评意见
民主生活会对班子成员批评意见100例-民主生活会对班子成员批评意见100例-由作者_冷眼旁观life上传,大小17.0 KB,总共5页,适用于民主生活会等多种场景,包含了民主生活会,民主,生活会,对,班子,成员,批评,意见,100,例
民主生活会对领导班子批评意见清单-民主生活会对领导班子批评意见清单-由作者小鱼儿专业减肥上传,大小11.6 KB,总共1页,适用于民主生活会等多种场景,包含了民主生活会,民主,生活会,对,领导班子,领导,班子,批评,意见,清单
党委书记对乡镇领导班子成员的批评意见范文-党委书记对乡镇领导班子成员的批评意见范文-由作者半醉慵容m上传,大小15.9 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了党委书记,党委,书记,对,乡镇领导班子,乡镇,领导,班子,成员,批评,意见,范文
领导干部民主生活会互提批评意见建议87条-领导干部民主生活会互提批评意见建议87条-由作者总是学不会hhh上传,大小26.968KB,总共10页,适用于民主生活会等多种场景,包含了领导干部民主生活会互提批评意见建议87条,领导干部民主生活会互提批评意见建议87条
2021【300条5个方面】民主生活会、组织生活会批评意见（300条）-民主生活会/组织生活会批评意见（300条5个方面）1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面3、对党忠诚老实不做两面人方面4、担当负责攻坚克难方面5、纠正“四风”不止步方面一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1．学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往
反“四风”专题民主生活会领导班子成员相互批评意见清单四风对照检查材料- ×××局反“四风”专题民主生活会领导 班子成员相互批评意见清单汇编四风对照检查材料 四风对照检查材料反“四风”专题民主生活会 对党组书记的批评意见 （一）党组成员××××的批评意见&l
乡镇班子成员相互批评意见(1)- 乡镇班子成员相互批评意见 ---对××同志的批评意见（共21条） 镇长×× 1.履行党建第一责任不到位。我认为你作为党建责任制第一责任人，对党建工作重视不够，对党建重大问题研究不多，投入精力不足，总是把党建工作压给分管领导
民主生活会乡镇党委班子相互批评意见(班子成员对乡镇党委书记批评意见)-民主生活会乡镇党委班子相互批评意见(班子成员对乡镇党委书记批评意见)-由作者吃松饼或喝蜂蜜上传,大小18.7 KB,总共3页,适用于民主生活会等多种场景,包含了民主生活会,民主,生活会,乡镇党委,乡镇,党委,班子,相互,批评,意见,成员,对,党委书记,书记
局领导班子成员之间相互批评意见清单(3)- 领导班子成员之间相互批评 意见清单 （×××发言提纲） 对×××同志的意见： 1、工作落实不到位。只注重事务性工作，抓思想认识、抓日常督
2021【批评意见】主题教育民主生活对其他同志的批评意见清单2-主题教育民主生活对其他同志的批评意见清单一、对***的批评意见1、和局领导班子成员及同志们谈心较少。平时多忙于事务性工作，拿出专门时间与同志们谈心交流少。不能全面掌握每一名同志的思想生活状况，多是谈工作，对干部职工生活关心还太少。2、工作主动汇报沟通欠缺。平时工作重实干轻汇报，主动向区委、区政府领导汇报公司全面工作较少，和部门横向交流少，向上级业务部门汇报少，导致公司承担的大量工作领导和部门掌握不
对市委常委纪委书记的批评意见汇总- 对市委常委、纪委书记的批评意见汇总 批评意见汇总：1、市委书记xxx同志的意见： 工作角色转变不够。你曾担任两个县的县委书记，去年6月从市委常委、市政府副市长转任市纪委书记，已有一年时间，但纪检工作的角色还没有完全到位。日常工作中，围绕推进市委、市政府重要决策、重大事项和重点项目的监督检查，如招商引资、征迁拆违等，“一头劲”，也很在行。相对来说，对纪检工作投入
乡镇班子成员相互批评意见(2)-乡镇班子成员相互批评意见---对××同志的批评意见（共21条）镇党委书记××1、在对党的理论政策学习上态度不够端正，学用脱节。除组织生活会班子组织集体学习外，你主动学习时间很少。作为党委副书记、镇长，虽然你的事情特别多，工作也特别忙，但是你还是应该抽时间、挤时间加强学习，以不断提高自身政治理论素养。而且。如果你不主动学习的话，很大程度上会影响到其他干部学习的积极性，他们会认为你都是这样的他们也可以，会更加摆不正学习态度。我建议你要加强学习，真正把自己的政治理论水平搞上去，在对待学习上不走过场，为一般干部树立好榜样。2、管理干部失之于宽、失之于软。虽然遇事急躁易批评，内心却并未在意并引起重视，对
民主生活会上对乡镇领导班子成员的批评意见-民主生活会上对乡镇领导班子成员的批评意见-由作者Wzzan1989上传,大小32.080KB,总共9页,适用于民主生活会等多种场景,包含了民主生活会,民主,生活会,上,上对,对,乡镇领导班子,乡镇,领导,班子,成员,批评,意见
乡镇班子成员相互批评意见(5)-乡镇班子成员相互批评意见---对××同志的批评意见（共14条）镇党委书记××1.安于现状，进取精神不足。你总认为自己从村干部考录公务员，再从公务员到乡镇副科职领导，农村工作经历丰富，经历了多个岗位锻炼，取得了一定成绩，积累了一定工作经历，处理问题比较顺手。就不加强系统的政策理论和业务素质的学习，学用结合的关系没有处理好。特别是对电脑的运用，最基础的都不会，对你的工作开展带来极大的不便，同时也增大了办公室人员的工作量，你自身对这个问题也不重视，不加强学习。在从这次党的群众路线教育实践活动中，个人对照检查材料可以看出，分析问题原因无论是从思想的广度和深度还是理论高度都不够，书写时书面语言应用不足。
政府领导对政府班子及班子成员的批评意见- 政府领导对政府班子及班子成员的批评意见 一、对*****同志所提意见： 1.谋事创业不实。对自己分管的工作尚能认真听取意见，但对相关的其他工作不关心、不过问，有的甚至推给别人。 例如，对产业集聚区的道路建设、规划管理和企业反映的问题解决的不及时、不到位。 2.安排工作主观武断。强迫命令多，不听意见，不讲客观条件，不考虑同志们面临的困难。例如，幸福路改造工程，在个别户附属物赔偿上，给基层征地带来了困难。 &l
乡镇班子成员相互批评意见(6)- 乡镇班子成员相互批评意见 ----对××同志的批评意见（共15条） 镇党委书记×× 1.学风不正，学用脱节。我认为你平时学习不够，除召开组织生活会班子集体学习外，很少看见你主动学习。特别是作为分管群教活动领导，由于你自身学习不深入、不及时，面对活动中存在的问题缺少办法，导致我镇学习
局领导班子成员之间相互批评意见清单(2)- 局领导班子成员之间相互批评 意见清单 （×××发言提纲） 对×××同志的意见： 1、工作作风浮躁。存在“官本位”思想，对基层队员和群众习
局领导班子成员之间相互批评意见清单- 局领导班子成员之间相互批评意见清单 （×××发言提纲） 对×××同志的意见： 1、决策不民主。创卫工作任务重、时间紧，各分管领导和大队执法队员长期坚守岗位一线，工作时间从早上6时到晚上11时超长时间，有时深夜凌晨都要求干部队员加班加点工作，却没有加班工资，这些很多都是你一个人独自安排了，没有经过班子集
2021对领导班子及班子成员的批评意见范文-对领导班子及班子成员的批评意见范文（一）对领导班子的批评意见：1.班子成员整体理论学习不够主动自觉、不够深入系统全面，对党性修养和理论指导时间的重要性认识不足，有时学用脱节；2.深入群众不够经常，体察民情不够直接，接触群众特别是边远山区群众偏少，有效联系服务群众的方式和渠道单一；3.坚决执行上级各项部署与实际有机结合起来创造性开展工作不够，有些工作措施针对性不强，成效不明显；4.班子整体作风不实，
政府领导对政府班子及班子成员的批评意见- 政府领导对政府班子及班子成员的批评意见 一、给×××同志所提意见 1.工作落实力度不够。平时安排工作多，现场督导少。 比如说，有些项目虽然明确了时间节点，但跟踪督导力度不够，致使未能达到预期目标。 2.与各位副县级干部，交流工作少、思想少、关注少。 比如说，白天汇报人员排成行，把全部精力都投入到工作上，很少与班子其他成员谈心交流。 3.听取汇报多，一线调研少。经常看见办公室排队汇报工
30条批评意见党组成员提出的批评意见建议30条民主生活会组织生活会相互批评-30条批评意见党组成员提出的批评意见建议30条民主生活会组织生活会相互批评-由作者等待戈多ggy上传,大小,总共7页,适用于民主生活会等多种场景,包含了30,条,批评,意见,党组,成员,提出,意见建议,建议,民主生活会,民主,生活会,组织生活会,组织,相互
专题组织生活会成套素材(议程+主持+班子个人对照检查+情况报告+互相批评意见)材料汇编-目录县委XX党支部2019年度组织生活会会议议程 2县委XX党支部2019年度组织生活会主持词 3县委XX党支部2019年度组织生活会领导班子对照检查材料 7县委XX党支部2019年度组织生活会个人对照检查材料1 13县委XX党支部2019年度组织生活会个人对照检查材料2 19县委XX党支部2019年度组织生活会满意度测评表 24县委XX支部委员会2019年度组织生活会情况报告 252019年度组织生活会班子成员互相批评意见（21条） 30 县委XX党支部2019年度组织生活会会议议程一、会议时间2019年X月X日 二、会议地点XXX党员活动室三、会议主持XXX副部长 XX四、参会人员XXX
2021对乡镇领导班子成员的批评意见-对乡镇领导班子成员的批评意见一、对党委书记XXX同志的批评意见（3条） 1、与干部交流偏少，对干部成长指导少。突出表现在与干部交流不够，对干部的所思所想了解不多，干部关心激励机制落实不好。比如，机关干部婚丧嫁娶等事宜中，乡上很少安排，让干部觉得单位缺少温暖感和人情味。再比如，机关干部晚上生活单一，业余生活苦燥乏味，你也没有高度重视，致使干部们急切想回家而不愿呆在乡上。究其原因是工作方式方法的问题
民主生活会征求意见建议汇总含对领导班子和班子成员意见建议批评意见建议问题清单汇总-主题教育民主生活会征求意见建议梳理汇总（1）为认真开好“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会，确保民主生活会质量，集团领导班子对在学习研讨中查摆的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，进行了系统梳理，共收集涉及领导班子的各类意见建议27条，梳理归纳为四个方面14条内容，具体如下：一、党的建设方面（4条）1、在如何推进党建与生产经营深度融合方面，希望给予基层党组织清晰明确的指导。2、主题教育以来，集团举办了三期读书班，基层职工反映很好。建议今后类似的学习班都扩大到各二级、三级公司，争取让更多人学有所获，同时，及时进行交流、分享，完成学习成果转化。3、“不想腐”的自律机制还需
局领导班子成员之间相互批评意见清单(4)- 局领导班子成员之间相互批评 意见清单 （×××发言提纲） 对×××同志的意见： 1、有追求物质享受的表现。出差办事或外出开会，存在吃、住
2021【批评意见】主题教育民主生活对其他同志的批评意见清单-主题教育民主生活对其他同志的批评意见清单1、学习自觉性有待加强。中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学” ，浅尝辄止,对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2、学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时
公文材料：民主生活会、组织生活会相互批评意见340例-民主生活会、组织生活会相互批评意见340例第一部分（140条） 1、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面，对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作，认为其人事、业务均在区统计局管理，没有进行业务钻研，未能与街道整体工作进行融合没有将统计工作的成果更好地服务于本地区建设。 2、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成既定任务、不出错的层面，主要表现在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。缺乏系统思维，如服务大厅的硬件改造。今天西大厅漏雨就西边防水，
2023年主题教育专题民主生活会批评与自我批评意见38条-2023年主题教育 专题民主生活会批评与自我批评意见38条 1.在真正学懂、弄通、做实上下的功夫还不到位。虽然也制定了学习计划、以集中学习和自学为主、参加线上培训、订阅了相关书籍资料，但更多还是满足于书面理论。 2.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
乡镇党委班子成员相互批评意见-乡镇党委班子成员相互批评意见---对乡人大主席、组织委员XX同志的批评意见 一、乡党委书记XX同志的意见： 1、工作缺乏激情。不是自己分管的事情，不主动介入，干事创业激情不足，安于现状，有求稳怕乱思想，奉行明哲保身，但求无过。 2、责任及担当意识不强。作为人大主席、组织委员，你对全乡干部队伍建设缺少总体谋划，对干部队伍的现状、结构、岗位要求和干部的个性特点总结汇报少，没能很好地为党委正确选人用人提供依据。人大对政府的监督也缺乏力度。 3、创新意识不强。在对党员干部的教育管理上缺乏创新，对干部队伍存在的问题及不良风气，未能拉下脸。不敢也不愿创新组织管理新模式。 二、乡
