坚持党的领导专题党课ppt

2023扎实抓好主题教育聚力奋进新征程PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 扎实抓好主题教育 聚力奋进新征程 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。开展主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，也是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的题中之义。思想引领行动，行动造就未来。扎实抓好主题教育，要以意义领会为基础，以理论学习为抓手，以实践锤炼为重点，以问题整改为关键，为奋进新征程凝聚磅礴伟力。 一、以深刻理解开展主题教育的重大意义为基础 习近平总书记指出，“以县处级

2023全面把握加快把人民军队建成世界一流军队的战略部署PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 全面把握加快把人民军队建成世界一流军队的战略部署 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大从全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的全局出发，对国防和军队建设作出战略部署，强调如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。学习贯彻党的二十大精神，要深入领会这一战略要求的内在意蕴和坚实支撑，准确把握世界之变、时代之变、历史之变提出的新要求，以实际行动开创国防和军队现代化新局面。 一、加快把人民军队建成世界一流军队具备更加坚实基础 强国必须

2023以学增智学深悟透强本领PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 以学增智 学深悟透强本领 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 组织好、推进好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要坚持以学增智，把理论学习和增长智慧能力有机统一起来。学习好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，提高强国建设、民族复兴的才干和水平，也就掌握了研究问题、解决问题，推进中国式现代化的“金钥匙”。 深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 习近平新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精

2023在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命、推动党和国家事业发展的重要途径。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是一件事关全局的大事。习近平总书记明确提出，这次主题教育“要在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫”，为高标准高质量开展主题教育、加强党的创新理论武装、凝心聚力奋进新征程指明了方向。各级党组织要认真学习领会，推动主题教育扎实深入开展，取得

2023人民代表大会制度是中国创造“两大奇迹”的重要保障PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 人民代表大会制度是中国创造“两大奇迹”的重要保障 —党员干部学习教育专题党课 新中国成立70多年来特别是改革开放40多年来，中国创造了经济快速发展和社会长期稳定的两大世界奇迹。我国独特的人民代表大会制度是创造这一奇迹的重要缘由，正如习近平总书记在中央人大工作会议上所指出的：“人民代表大会制度为党领导人民创造经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹提供了重要制度保障。”这是习近平总书记深入考察我国经济社会发展历史和现实得出的科学结论，对我们坚持和完善人民代表大会的根本政治制度具有极为重大的理论和实践意义。 人民代表大会制度为创造“

2023运用科学思维方法做好“三农”工作PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 运用科学思维方法做好“三农”工作 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，其中很重要的一条就是“必须坚持系统观念”。党的二十大报告强调，“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力”。党的十八大以来，习近平总书记坚持用大历史观来看待农业农村农民

2023“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究 —党员干部学习教育专题党课 “两弹一星”（核弹、导弹、人造卫星）是中国在核武器和人造卫星领域取得的突破性成果，是中国20世纪科技史上的一座丰碑。“两弹一星”精神是在“两弹一星”研制过程中形成的伟大精神，是“两弹一星”参研者创造的宝贵财富，更是中国科技工作者精神世界的真实写照。党的十八大以来，习近平总书记曾多次赞誉“两弹一星”精神及其时代价值，强调要“把‘两弹一星’精神一代一代传下去，使之变成不可限量的物质创造力”。重视“两弹一星”精神的育人价值并将其融入研究生思政课教学，可以有效提高研究生思政课的

2023在北京育英学校考察时的讲话要点梳理PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 《在北京育英学校考察时的讲话》要点梳理 时间：2023年5月31日 地点：北京育英学校 内容：看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日 一、总体要求 少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。 新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。 希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 二、北京育英坚持党的领导专题党课ppt

2023党员干部要树立正确的公私观PPT精美大气党员干部思想教育专题党课课件(讲稿) - 党员干部 要树立正确的公私观 公私分明、先公后私、克己奉公 总书记强调，在作风问题上，起决定作用的是党性衡量党性强弱的根本尺子是公私二字。作为党的干部，只有一心为公，事事出于公心，才能有正确的是非观、义利观、权力观事业观，才能把群众装在心里，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。党员干部要树立正确的公私观，正确处理公与私的关系，做到公私分明、先公后私、克己奉公。 一、以正确的公私观坚定理想信念 正确处理公与私的关系，重要的

2023中国与世界发展的价值遵循PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 中国与世界发展的价值遵循 —党员干部学习教育专题党课 在中国特色社会主义建设历程中，中国共产党基于高度的理论自觉、文化自觉和价值自觉，凝练、提出了社会主义核心价值观和全人类共同价值。社会主义核心价值观、全人类共同价值是马克思主义价值观在中国特色社会主义实践中的具体化，是新时代马克思主义中国化最新理论成果的重要组成部分，蕴含着变革中国、治理世界的系统的“中国方案”，在习近平新时代中国特色社会主义思想中占有举足轻重的地位。 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 社会主义核心价值观是在中国特色社会主义

2023走中国式现代化的乡村振兴道路PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 走中国式现代化的乡村振兴道路 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告指出：“全面推进乡村振兴。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”2022年中央农村工作会议上，习近平总书记强调：“没有农业农村现代化，社会主义现代化就是不全面的。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化作出了一系列战略部署。党的十九大首次将乡村振兴写入党章，党的二十大提出“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。走中国式现代化的乡村振兴道路既是实现中华民族伟大复兴的必然逻辑，也是构建

2023牢牢把握以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课(讲稿) - 牢牢把握以中国式现代化全面推进 中华民族伟大复兴的使命任务 —党员干部学习教育专题党课 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想。在实现民族复兴的历史征程上，中国人民接续奋斗，不懈探索，完成了一个又一个时代使命，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴成为新时代最重要的使命任务。 深刻认识中华民族伟大复兴的历史追求，接续奋斗完成历史赋予的时代使命 习近平总书记指出：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民

2023“两个结合”的丰富内涵和内在机理PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “两个结合”的丰富内涵和内在机理 —党员干部学习教育专题党课 从在庆祝中国共产党成立一百周年大会上明确提出“两个结合”，到在党的二十大报告中深刻阐释“两个结合”，再到在文化传承发展座谈会上从五个方面系统阐述“两个结合”的丰富内涵和精髓要义，习近平总书记关于“两个结合”的一系列新思想新观点新论断，立意高远，视野宏阔，内涵丰富，原创性强，需要我们认真学习、深刻领会、全面把握。 “两个结合”的深邃思考、宏大视界和原创性贡献 创立习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”巩固文化主体性最有力的体现，“两个

2023中华民族走向伟大复兴的重要里程碑PPT学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 中华民族走向伟大复兴的重要里程碑 —学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 内容提要 抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。铭记抗美援朝战争伟大胜利，继承和发扬伟大抗美援朝精神，对于激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人，在强国建设、民族复兴的新征程上阔步前进具有十分重大的意义。 今年是抗美援朝战争胜利70周年。伟大的抗美援朝战争是中华民族历史上的一座不朽丰碑。习近平总书记指出：“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民

2023以斗争精神走好新的赶考之路PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 以斗争精神走好新的赶考之路 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出，推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，必须增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，以敢于斗争的战略气度、善于斗争的战略举措，不断夺取新时代伟大斗争新胜利。党员干部要自觉发扬斗争精神，在敢于斗争中锤炼政治本领，在勇于斗争中成长提高，在善于斗争中增长才干，以斗争精神走好新时代赶考之路。 在敢于斗争中锤炼政治本领 中国共产党和中国人民是在斗争中成长和壮大

2023全过程人民民主的人权意蕴PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 全过程人民民主的人权意蕴 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告提出，“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性”，将发展全过程人民民主确定为中国式现代化的一项本质要求，并对“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”作出明确部署，从社会主义民主政治建设这一关键维度描绘出中国式现代化的价值导向和实践要求，凸显出中国式现代化的人民立场。发展全过程人民民主，就是始终坚持以人民为中心的价值导向，践行人民至上，努力满足广大人民群众对美好生活的向往和期盼。在此意义上，全过程人民民主与人权保障深度互融，包含丰富的人权意蕴。 全过程人坚持党的领导专题党课ppt

2023电网企业青年员工思政工作的探索与研究PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 电网企业青年员工思政工作的探索与研究 —党员干部学习教育专题党课 近年来，以“80后”“90后”为主体的青年员工逐渐成为电网企业人才队伍的重要组成部分，成为企业发展的中坚力量，是最富活力、最有潜力的生力军。作为伴随着互联网兴起而成长起来的一代，思想观念日趋多元化，价值追求更加强烈，成长成才可塑性更强，呈现为典型的群体风格和鲜明的个性特征，为新时代思政工作开展带来新的课题与挑战。2023年五四青年节，习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，勉励广大青年人要“自找苦吃”，志存高远、脚踏实地。 为进一步推进青年员工的思政

2023学习“浦江经验”提高解决复杂问题的能力PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 学习“浦江经验” 提高解决复杂问题的能力 —党员干部学习教育专题党课 2003年，时任浙江省委书记习近平同志把浦江县作为首次下访接访群众的第一站，亲自倡导并开创了省级领导干部下访接访的创新实践。“浦江经验”由此逐步形成，并走向全国。 信访工作是具有中国特色的，也是富有成效的。信访工作对于化解改革发展中所出现的问题，对于保障和推动当代中国各项事业的发展，起到了特殊作用。立足新时代新征程，学习借鉴“浦江经验”，寻求蕴含其中的“提高解决复杂问题的能力”的思想方法和工作方法，是一个十分重要的视角。

2023开展主题教育与大兴调查研究的逻辑关系PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 开展主题教育与大兴调查研究的逻辑关系 —党员干部学习教育专题党课 4月1日，中共中央颁发《关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（以下简称《意见》），这是根据党的二十大部署开展的全党集中教育，是一件事关全局的大事。4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表重要讲话，全面论述这次主题教育的重大意义并提出要求。把开展主题教育与大兴调查研究紧密结合，是这次全党集中教育活动的一个重要特点，加深认识两者的逻辑关系有助于更好地实现主题教育的目标，推动贯彻落实党的二十大精神。

2023构建“三治”结合的基层治理体系PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 构建“三治”结合的基层治理体系 —党员干部学习教育专题党课 健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，这不仅是实现乡村振兴“治理有效”这一目标的内在要求，也是实施整个乡村振兴战略的重要组成部分。从实践来看，仍然存在一些认知和行动上的偏差，需要厘清。构建自治、法治、德治即“三治”相结合的基层治理体系，需要在组织架构上坚持整体论；在治理边界上处理好政府统筹和基层社会探索之间的关系，发挥政府助长和能促作用；在治理载体上因地制宜、自主探索，寻找彰显自治活力、法治精神和德治正气的有效载体。同时，还要发挥社会力量的“点睛”作用，将这些要素激活，使基层治理体