党章党规理论宣讲ppt
2021【对照检查】对照党章党规找差距个人对照检查材料 - 对照党章党规找差距个人发言材料一、总体评价根据主题教育活动安排，我深入学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》。通过一系列的学习，我逐渐深入了解党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策，党员权利和义务，党的制度和各级党组织的行为规范，党员领导干部的行为准则要求等规定。切实增强了党员意识、纪律意识，提升政治境界、思想境界、道德境界。自“不忘初心，牢记使命
党课讲稿：学党章党规 做合格党员三篇 - 党课讲稿：学党章党规 做合格党员三篇-由作者琴伤T迪上传,大小13.1 KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党课讲稿,党课,讲稿,学党章党规,学党章,党规,做合格党员,三,三篇
对照党章党规找差距专题会议检视分析材料 - 对照党章党规找差距专题会议检视分析材料-由作者猥琐男专用32上传,大小13.5 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了对照,党章党规,党章,党规,找,差距,专题会议,专题,会议,检视,分析材料,分析,材料
2023人类文明新形态的生成逻辑与理论意蕴PPT大气党建风深入学习宣传贯彻党的二十大精神主题专题党课课件(讲稿) - 人类文明新形态的生成逻辑与理论意蕴 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量”。中国式现代化道路创造了人类文明新形态。从马克思主义社会形态理论出发理解中国式现代化、人类文明新形态，对于我们全面建成社会主义现代化强国具有重要理论和现实意义。 唯物史观视域下人类文明形态的历史生成 唯物史观揭示了人类社会形态演变的基本规律，彰显出人类文明形态的生成
2023高扬自我革命精神的实践诉求和理论追问PPT大气精美风深入学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课课件(讲稿) - 高扬自我革命精神的实践诉求和理论追问 —学习宣传贯彻党的二十大精神 党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党”“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案”。这告诉我们，我国要成功实现“两个全面”的第二个百年奋斗目标，最根本的是“必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命”。 高扬自我革命精神的哲学依据和逻辑缘起 从历史唯物主义层面分析。人类社会是从低级向高级不断发展进化的，其中既包
系统论视域下“大思政课”建设的理论意蕴PPT党建风学习思想政治理论课微党课(讲稿) - 系统观念视域下的“大思政课”建设 —学习思想政治理论课微党课 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是我们党在新的时代方位提出的、加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论。从现实的维度看，这一重要理念的提出，既顺应了新发展阶段的现实需要，又回应了新时代党的人才培养的目标要求，切合了学校思想政治教育的内在规律，具有方向性、指导性意义。新时代开好“大思政课”，必须坚持好、运用好包括“必须坚持系统观念”在内的“六个必须坚持”。在此基础上，正
始终坚持党的理论创新的人民立场ppt简洁时尚深化对党的理论创新的规律性认识专题党课(讲稿) - 坚持人民至上是推进党的理论创新的根本立场 —— 深化对党的理论创新的规律性认识 习近平总书记在党的二十大报告中从方法论的高度深刻阐述了新时代推进党的理论创新的科学路径，并把“必须坚持人民至上”置于“六个必须坚持”之首。在二十届中共中央政治局第六次集体学习时，习近平总书记又把“要注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧”作为推进理论创新的重要途径进行了深刻论述。这些重要论述深刻表明推进党的理论创新必须坚持人民至上，进一步深化了对党的理论创新的规律性认识，为继续推进实践基础上的理论创新提供了根本遵循。 始终站稳理论创新的
精美时尚不断提高对党的理论创新的规律性认识ppt深入学习习近平中国特色社会主义思想理论微党课(讲稿) - 不断深化对党的理论创新的规律性认识 ——深入学习习近平中国特色社会主义思想理论 坚持问题导向，科学应对和回答不断出现的新情况新问题是永葆马克思主义鲜活生命力的重要手段。党的十八大以来，习近平总书记坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。关于强国建设、中华民族现代文明、高质量发展、全面从严治党、人类命运共同体等理论有了新发展、新突破、新成就。总结我们党理论创新的伟大成就，不断深化对党的理论创新的规律性认识，系统、深入回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，对高举中党章党规理论宣讲ppt
发挥人民群众的创造智慧，推进党的理论创新ppt精美党政风党的理论创新党组织党员学习课件(讲稿) - 人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉 —— 深入学习党的理论创新的人民性特质 坚持理论创新是中国共产党百年不懈奋斗积累的宝贵历史经验，是当代中国共产党人的庄严历史责任。习近平总书记在主持二十届中央政治局第六次集体学习时指出，要“注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧”，“人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉”。这一重要论述深刻揭示了党的理论创新的人民性特质，以及人民群众在党的理论创新中的历史地位和作用，为我们立足人民群众的伟大实践，发挥人民群众的创造智慧，推进党的理论创新指明了前进方向。 一、马克思主义是为
深入理解把握“自我革命”重要命题的理论内涵PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - “自我革命”重要命题的理论内涵 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地提出“党的自我革命”这一重要命题。2022年10月，党的二十大报告突出强调了“自我革命”，指出“党的自我革命永远在路上”。厘清“党的自我革命”的思想内涵及其与“党的建设”“全面从严治党”的关系，有助于在理论上更加深刻地理解这一重要命题，在实践上更加深入地推进新时代党的建设新的伟大工程。 “党的自我革命”的基本内涵 “党的自我革命”这一重要命题，是以习近平同志为主要代表的中国共产党人深入推进全面
党规党纪学习心得笔记学习党章方可严守党纪 - 党规党纪学习心得笔记：学习党章，方可严守党纪 在这次学党章守党纪活动中，自己反复阅读习近平同志XX年10月24日中国共产党第十九次全国代表大会部分修改的《中国共产党章程》，通过学习，认真讨论，深刻反思， 有以下几点体会： 一、为什么学，行动源于认识。学习党章，方可严守党纪。因此,解决好为谁学、为什么学的问题是第一关键,至关重要。我的体会，十九大精神新的时代，要求我们学习“为民、务实、清廉”的岗位要求，迫使我们学习成就自我，防范职务犯罪风险，保持晚节自我保护,要我们学习。简言之：学党章守纪律要有“三为”：为民众学，为自己学;为党和人民的事业学。归纳为一句话：为民族复兴的中国梦，民族梦，我的
治国理政创新实践的理论精华PPT深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课(讲稿) - 治国理政创新实践的理论精华 —深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课 《习近平谈治国理政》第四卷与前三卷是一个整体，荟萃了中国特色社会主义进入新时代10年里党中央治国理政创新实践的理论精华。这四卷的内容有机联系，呈现认识与时俱进地升华、理论不断创新创造的发展轨迹。 《习近平谈治国理政》第四卷于最近出版，收入了习近平总书记在2020年2月至2022年5月期间的重要论述。从时间维度说，该卷文稿与前
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2025思想建党理论强党PPT总书记关于党的建设部分重要论述下载(讲稿) - 思想建党 理论强党 ——总书记关于党的建设部分重要论述课件—— 坚持思想建党、理论强党是习近平总书记关于党的建设的重要思想的重要方面，也是我们党的鲜明特色和光荣传统。回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。今天，党建网梳理了习近平总书记的部分相关重要论述，邀您一同学习领会。 我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重
2022深刻理解社会主义精神文明建设的多重理论维度PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 深刻理解社会主义精神文明建设的多重理论维度 —党员干部学习教育专题党课 人类社会是物质文明和精神文明的统一体，人类社会的发展是以物质文明和精神文明为基础进行物质文明和精神文明生产的过程，是不断满足人们物质生活需要和精神生活需要的过程。社会主义社会是物质文明和精神文明互为前提、协调发展的社会，不同于资本主义社会“资本”为本的生产追求，它把以人民为中心、不断满足人民对物质文化的需要作为生产的目的，注重
全面掌握中华优秀传统文化“两创”的理论意蕴ppt蓝色精美风深入理解贯彻习近平文化思想党组织党员学习党课课件(讲稿) - 中华优秀传统文化“两创”的变革性实践意蕴 ——深入理解贯彻习近平文化思想 “着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”是习近平文化思想的七个着力点之一，是习近平文化思想系统性结构中的支撑要素、基本内容。充分揭示中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的理论意蕴是深入理解习近平文化思想的基本路径，是全面把握习近平文化思想的重要维度。 变革性实践的特征 习近平总书记强调从原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果四个角度总结成就。进而，在党的二十大报告中，“四个一系列”被表述为，“采
