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党政风党史上开展纪律教育的形式与方法PPT党纪学习教育主题课件(讲稿) - 党史上开展纪律教育的形式与方法 党纪学习教育主题课件 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制，深化运用监督执纪“四种形态”，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。开展纪律教育不仅为现实所需，亦是历史传承。习近平总书记讲过一个历史细节：一九六四年十月，周恩来同志在音乐舞蹈史诗《东方红》演出人员大会上作报告时说，毛泽东同志说我们党是“一个有纪律的，有马克思列宁主

2022新时代10年的伟大变革在党史上具有里程碑意义PPT党政风党员干部学习教育专题党课(讲稿) - 新时代10年的伟大变革在党史上具有里程碑意义 —党员干部学习教育专题党课 　　党的十八大以来，中国共产党团结带领中国人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上发表重要讲话指出：“新时代10年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”这是对新时代10年来党

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2023加强青少年历史教育的理论思考PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 加强青少年历史教育的理论思考 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。”青少年处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，青少年时期受到的启迪和教育，对一生都有着至关重要的影响。加强青少年历史教育，是贯彻落实中央要求，推进大中小学思想政治教育一体化建设的应有之义。 加强历史教育有助于增进青少年的文化认同、民族认同、国家认同 世界各

契合结合融通PPT简约风2023年党员干部党史学习教育专题党课课件模板下载(讲稿) - 契合·结合·融通 ——“两个结合”视域下马克思主义中国化时代化理论生成的逻辑意蕴 党的二十大报告明确提出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”一百多年来，中国共产党人始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（以下简称“两个结合”），在面向中国问题的时代回答中，推进马克思主义中国化时代化，创立了中国化时代化的马克思主义理论创新与实践创造的伟大成果。在2023年6月2日文化传承发展座谈会上，习近平总书记明确把“两个结合”上升到我们党开辟和发展中国特色社会主义的“必由之路”，是中国

2024七一纪念活动的由来及启示PPT党政风党史学习教育课件(讲稿) - 七一纪念活动的由来及启示 　　开展七一纪念活动，是党和国家政治生活中的一件大事。1941年，中共中央首次以文件形式明确7月1日为建党纪念日。从此，中国共产党的七一纪念活动定期举行，见证了党不断走向成熟的峥嵘岁月，也展现出共产党人的初心使命与责任担当。 　　七一纪念活动的历史考察 　　1921年7月23日，党的一大在上海召开。中国共产党的成立是开天辟地的大事变，建党纪念活动自然要受到重视。然而，党的纪念日不是7月23日，而是7月1日，其中有着复杂的历史原因。 　　1937年，抗日

党史学习PPT党政风中央苏区开展师范教育的经验和重要意义课件(讲稿) - 中央苏区开展师范教育的 经验和重要意义 　　为提高广大党员干部、红军和革命群众的文化素质，培养各级各类革命人才，中央苏区广泛开展了红军教育、干部教育、工农业余教育等。办教育关键在师资。当时，创办师范教育为的是培训大量工农群众自己的红色教员，并且采取各种措施进行在职教员的培训，是中央苏区教育事业的重要组成部分。 　　创办各级师范学校，丰富师范教育层级。中央苏区的师范教育，是从开办各类教员训练班起步的。苏区教育部门打破常规，把稍有文化基础的工农群众召集起来，经过短期培训后充当教师，以应急需。随着中央革命根据地的稳固，各地纷纷创党课党史学习教育ppt

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着力锻造忠诚之师威武之师和平之师PPT红色精品全军开展党史学习教育综述专题党课(讲稿) - 着力锻造忠诚之师威武之师和平之师 —全军开展党史学习教育综述专题党课 强国必须强军，军强才能国安。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中明确，“党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队”。当前，世界正经历百年未有之大变局，站在新的历史起点，以习近平同志为核心的党中央，围绕新时代建设一支什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民

2022新时代十年的伟大变革在新中国史上具有里程碑意义PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 新时代十年的伟大变革在新中国史上具有里程碑意义 —党支部干部学习教育专题党课 从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，团结带领人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。新时代十年的伟大变革，在新中国成立以来党和人民长期探索和实践的基础上写下了浓墨重彩的辉煌篇章，在新中国

2022新时代十年的伟大变革在社会主义发展史上具有里程碑意义PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 新时代十年的伟大变革在社会主义发展史上具有里程碑意义 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出：“中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义”。中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央坚持把科学社会主义基本原则同中国具体实际、历史文化传统、时代要求相结合，赋予科学社会主义崭

2023从历史的不同坐标看中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 从历史的不同坐标看中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课 所谓从中国历史发展的不同坐标看中国式现代化，就是把中国式现代化放在中华民族五千多年历史的发展进程中和中华优秀传统文化的文化根基中，从中国历史的不同阶段来分析看待中国式现代化发生、形成和发展的历史轨迹，从中国现代化运动的历史发展进程来看待分析中国式现代化的重大意义。 把中国式现代化放在新时代以来，尤其是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的战略安排这一坐标中来分析看待，更能看到中国式现代化的未来图景、世界影响和重大意义等“未来史”的价值。 中国

纪念西藏百万农奴解放65周年PPT简洁风西藏党史学习教育主题党课(讲稿) - 西藏百万农奴解放纪念日 “3·28西藏百万农奴解放”党史专题党课暨3月主题党日系列活动 2009年1月19日，西藏自治区九届人大二次会议投票决定，将每年的3月28日设为西藏百万农奴解放纪念日。西藏自治区人大与会的382名代表一致表决通过了《西藏自治区人民代表大会关于设立西藏百万农奴解放纪念日的决定》。设立“西藏百万农奴解放纪念日”将让包括藏族在内的全体中华民族永远牢记50年前西藏平叛和民主改革这一历史性事件。 农奴制度 1959

二十届四中全会提出的新概念新观点新论断PPT党课课件(讲稿) - 二十届四中全会提出的 新概念、新观点、新论断 党的二十届四中全会公报发布。公报中提出了一系列新概念、新观点、新论断，一起学习！ 1 “十五五”时期的重要地位 实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。“十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化，我国发展处于战略机遇和风险挑

2021年党史学习教育学习计划表格2篇 - 领导干部（党委中心组）党史学习教育学习计划表格（1）主要工作时间主要任务/学习活动内容领学人/发言人责任部门个人自学贯穿党史学习教育始终《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》全体科级领导领导个人6月底前完成书面学习体会红色革命教育3月下旬到红色教育基地开展红色革命传统教育，集体重温入党誓词全体科级领导学习教育领导小组办公室我为群众办实事4月上旬全体领导坚持推进学用统一，从工作实际出发研究我为群众办实事内容，列出计划，签订承诺书，扎实办好惠民微实事。全体科级领导学习教育领导小组办公室集体观影6党课党史学习教育ppt

2021年党史学习教育学习计划安排表格 - 党史学习教育学习计划安排表格学习方式时间节点序次学习内容具体要求时间安排自学全年学习习近平总书记重要讲话和指定学习材料，深入学习习近平总书记视察xx重要讲话重要指示和“三篇光辉文献”，深入学习习近平总书记关于全省能源领域的重要指示精神。领导干部带头，全体党员干部要增强学习自觉，端正学习态度，充分利用工作间隙和业余时间，静下心来认真自学，原原本本学习习近平总书记重要讲话和指定学习材料，用好重要参考材

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xx中心党支部党史学习教育学习计划范文 - xx中心党支部党史学习教育学习计划范文为推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走，确保取得实实在在的成效，按照党史学习教育工作会议部署要求，结合工作实际，现制定如下学习计划：一、目标任务坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，不断坚定马克思主义信仰、中国特色主义信念，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、坚定性，激发担当使命的责

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