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2023党二十大报告学习辅导百问(第46—53问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题?   习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,可从以下3个方面加深理解。   第一,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。党的教

2023党二十大报告学习辅导百问(第62—69问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 62.怎样理解建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态?   习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”这一战略部署,对于我们深刻领会和把握意识形态工作的极端重要性,大力发展壮大社会主义意识形态,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,具有重大意义。   意识形态决定文化前进方向和发展道路。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立破并举、激浊扬清,就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作《时事报告大学生版》2025-2025下学期 的电子版ppt

2023党二十大报告学习辅导百问(第70—77问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 70.如何理解分配制度是促进共同富裕的基础性制度?   习近平总书记在党的二十大报告中指出:“分配制度是促进共同富裕的基础性制度。”这一重要判断,对于我们在新发展阶段不断完善分配制度,为促进共同富裕提供制度保障,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展具有重要意义。   第一,分配制度是实现有效激励和合理分配的关键制度安排。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。在我国社会主义制度下要实现共同富裕的目标,首先要不断解放和发展社会生产力,创造更高的劳动生产率,不断创造和积累财富,为共同富裕创造充分的物质基

红色党政风2024年政协常委会工作报告摘要推动十四届全国政协履职工作开好局PPT下载(讲稿) - 2024年 政协常委会工作报告摘要 全国政协主席王沪宁4日在全国政协十四届二次会议开幕会上代表政协全国委员会常务委员会向大会报告工作时说,为推动十四届全国政协履职工作开好局,着重在以下四方面下功夫、求实效。 一是坚持中国共产党对人民政协工作的全面领导,把牢履职正确政治方向。深刻认识人民政协是中国共产党领导的政治组织,自觉把坚持中国共产党全面领导和党中央集中统一领导贯穿到人民政协全部工作之中,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中共中央保持高度一致。制定全国政协党组、机关党组向中共中央请示报告事

2023党二十大报告学习辅导百问(第54—61问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 54.为什么要积极发展基层民主?   习近平总书记在党的二十大报告中指出:“积极发展基层民主。”基层民主是全过程人民民主的重要体现。广大人民群众最直接的政治参与主要在基层,最直观的当家作主感受也主要在基层,发展基层民主是发展全过程人民民主的题中之义。这一重要部署,是发展社会主义民主政治、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。   新中国成立特别是改革开放以来,我们党创造性构建了以村民自治制度、居民自治制度等为主要内容的基层群众自治制度,成为我国的基本政治制度之一。基层民主的建立和发展,实现了基层群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,保障

传达学习党的二十大报告精神的大会讲话 - 同志们: 中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。10月16日上午,我们集中收看了党的二十大开幕式,认真聆听了习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作的工作报告。今天下午,我们组织对党的二十大报告精神进行传达学习。 这次大会的主题是:高举中

党建风36个关键词详解2025政府工作报告PPT两会精神学习课件下载(讲稿) - 36个关键词详解政府工作报告 2025年3月5日上午9时,十四届全国人大三次会议开幕,国务院总理李强作政府工作报告。报告中都有哪些亮点?与以往有哪些不同? 关键词:国内生产总值(GDP)增长5%左右 报告原文:经济增长预期目标为5%左右,既是稳就业、防风险、惠民生的需要,也有经济增长潜力和有利条件支撑,并与中长期发展目标相衔接,突出迎难而上、奋发有为的鲜明导向。 经观说:最近三年,GDP增速目标均设置为“增长5%左右”,过去两年均实现了此增速目标。 5%左右的GDP增速目标比较积

精品聚焦2025年两会关键时期意义非凡PPT党课课件(讲稿) - 聚焦 2025 年两会:关键时期,意义非凡 2025 年,这个在时代进程里举足轻重的年份,就像一艘航行在波涛汹涌大海上的巨轮,正驶向一个关键的港湾。而今年的两会,恰似巨轮上那明亮的导航灯,吸引着全球的目光,其重要性不言而喻,对中国乃至世界的发展走向,都将产生极为深远的影响。 一、关键时期的重要会议 “十四五” 规划收官之年 2025 年是 “十四五” 规划的收官之年,这一年,两会如同一位严谨的大考官,全面审视着过去五年经济社会发展目标的完成情况。在科技创新领域,过去几年我国在研发投入上可谓是 “重金下

1945-2025纪念抗日战争胜利80周年PPT铭记历史吾辈自强党课下载(讲稿) - / 铭记历史 吾辈自强 ——纪念抗日战争胜利80周年—— 2025 年,我们迎来了抗日战争胜利八十周年。八十年前的 9 月 2 日,日本签署无条件投降书,这一时刻,标志着中华民族历经十四年浴血奋战,终于迎来了近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争的伟大胜利。这是一段不能忘却的历史,它承载着中华民族的苦难与辉煌,更是激励我们不断前行的精神力量。 回首往昔 山河破碎,民族不屈抗争/ 1931年,“九一八事变” 爆发,日本关东军悍然踏上中国领土,自

2025深入学习贯彻全会精神PPT党的二十届四中全会党课(讲稿) - 深入学习贯彻全会精神 ——党的二十届四中全会课件—— 在“十四五”规划即将圆满收官、“十五五”规划谋篇布局的关键历史节点,我们党胜利召 开了二十届四中全会。这次全会,是在中华人民共和国成立76 周年之际,在向第二个百年 奋斗目标进军的关键时期,召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于制 定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,是指导未来五年我国发展的纲领性文件, 为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴擘画了宏伟蓝图。根据上级党委的统一部署, 今天我围绕“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”这一主题,与同志们进行交流,旨在 共同学深悟透全会精神的核心要义与实践要求,凝聚起奋《时事报告大学生版》2025-2025下学期 的电子版ppt

2025年政府工作报告20大亮点两会精神学习PPT党课(讲稿) - 2025年政府工作报告20大亮点 学习贯彻2025年全国两会精神 1. 超常规财政刺激力度 赤字率4%(近5年最高)、新增政府债务11.86万亿(同比增32%)、超长期特别国债1.3万亿(新增3000亿),远超2023年3%赤字率和2024年3.8%赤字率。 2. 首提"新质生产力"战略 明确商业航天、低空经济、生物制造、量子科技等未来产业培育目标,较2023年"专精特新"更聚焦前沿领域。 3. 设备更新万亿级政策包

精品2025政府工作报告全文PPT党政风聚焦两会关注民生主题党课(讲稿) - 2025年政府工作报告 2025年3月5日上午9时,十四届全国人大三次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李强代表国务院,向十四届全国人大三次会议作政府工作报告。 一、2024年工作回顾 过去一年,我国发展历程很不平凡。党的二十届三中全会胜利召开,对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出部署。我们隆重庆祝中华人民共和国成立75周年,极大激发了全国各族人民的爱国热情和奋斗精神。一年来,面对外部压力加大、内部困难增多的复杂严峻形势,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国各族人民砥砺奋进、攻坚克

解读2025年政府工作报告PPT大气精美全国两会专题课件(讲稿) - 学习解读 2025年政府工作报告 数据亮点/深度分析/政策理解 国务院总理于3月5日在十四届全国人大三次会议上作政府工作报告。 这份报告总结过去一年的“成绩单”,更明确2025年的发展目标和十大核心任务。作为普通公民,我们该如何理解这些政策方向?未来一年国家将如何影响我们的生活?本文将用极简解读+关键分析,带你看透政府工作报告的核心要义!  一、2024年经济社会发展总体情况 2024年是“十四五”规划的攻坚年

2025政府工作报告极简版PPT简洁风学习全国两会精神党课课件(讲稿) - 2025政府工作报告 极简版 3月5日,李强总理向十四届全国人大三次会议作政府工作报告,要点如下: 一、2024年工作回顾 国内生产总值增长5% 粮食产量首次跃上1.4万亿斤新台阶 城镇新增就业1256万人 新能源汽车年产量突破1300万辆 二、今年主要预期目标 国内生产总值增长5%左右 城镇新增就业1200万人以上 居民消费

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