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2021对预备党员的考察意见(30组,20组通用版+10组大学生版)(预备党员考察意见) - 党小组对预备党员的考察意见(30组,20组通用版+10组大学生版)1、xx同志在成为预备党员的第一个季度,表现良好,学习积极主动,工作认真负责,思想认识也有了一定提高,不过该同志仍有一些不足之处,如理论学习还不够深入,运用所学理论指导实践还不够。希望xx同志以后要更加严格要求自己,积极克服这些不足。2、半年来,xx同志能积极结合时事学习最新的理论成果,在思想上进一步向党组织靠拢。其学习努力,工作认

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2025年廉政教育党课PPT坚守廉洁底线筑牢拒腐防线课件下载(讲稿) - 坚守廉洁底线 筑牢拒腐防线 2025年廉政教育党课 今天,我们齐聚一堂,共同开展一场以“坚守廉洁底线,筑牢拒腐防线”为主题的廉政教育党课。在座的各位,都是机关单位的中流砥柱,不仅肩负着党和人民的重托,更承载着风清气正的政治责任。廉洁从政,不仅是党性锤炼的“试金石”,更是职业生涯稳健前行的“安全绳”。在新时代新征程上,面对依然复杂严峻的反腐败斗争形势,唯有扣紧廉政教育的“紧箍咒”,锤炼拒腐防变的“硬功夫”,方能筑牢思想防线,涵养廉洁自律的政治自觉,共同营造风清气正的机关生态。 一、认清反腐“持久战”,

公文材料:民主生活会、组织生活会相互批评意见340例 - 民主生活会、组织生活会相互批评意见340例第一部分(140条) 1、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面,对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作,认为其人事、业务均在区统计局管理,没有进行业务钻研,未能与街道整体工作进行融合没有将统计工作的成果更好地服务于本地区建设。 2、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成既定任务、不出错的层面,主要表现在工作中听分管科室汇报工作的时候多,下基层调研的时候少,对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。缺乏系统思维,如服务大厅的硬件改造。今天西大厅漏雨就西边防水,

30条批评意见党组成员提出的批评意见建议30条民主生活会组织生活会相互批评 - 30条批评意见党组成员提出的批评意见建议30条民主生活会组织生活会相互批评-由作者等待戈多ggy上传,大小,总共7页,适用于民主生活会等多种场景,包含了30,条,批评,意见,党组,成员,提出,意见建议,建议,民主生活会,民主,生活会,组织生活会,组织,相互

红色大气2024年党建工作汇报总结及2025年党建计划思路PPT党建模板(讲稿) - 2024年党建工作汇报总结 2025年党建计划思路 今年以来,我单位在(上级党委)的正确领导下,以规范制度建设为抓手,以提高党员干部思想政治素质为根本,以开展党建学习教育活动为契机,以增强党建工作活力为重点,扎实推进各项工作顺利开展,获评xx先进党组织。现将党建工作情况汇报如下: 主要工作情况 提升政治力,旗帜领航夯实主体责任 筑牢政治根基。坚持以党的政治建设为统领,制定年度党建工作要点。把及时深入学习政治理

乡镇党委班子成员相互批评意见 - 乡镇党委班子成员相互批评意见---对乡人大主席、组织委员XX同志的批评意见   一、乡党委书记XX同志的意见:    1、工作缺乏激情。不是自己分管的事情,不主动介入,干事创业激情不足,安于现状,有求稳怕乱思想,奉行明哲保身,但求无过。    2、责任及担当意识不强。作为人大主席、组织委员,你对全乡干部队伍建设缺少总体谋划,对干部队伍的现状、结构、岗位要求和干部的个性特点总结汇报少,没能很好地为党委正确选人用人提供依据。人大对政府的监督也缺乏力度。    3、创新意识不强。在对党员干部的教育管理上缺乏创新,对干部队伍存在的问题及不良风气,未能拉下脸。不敢也不愿创新组织管理新模式。    二、乡2025年党员互评意见ppt

2021【批评意见】党支部党员民主生活会相互批评意见清单(三篇) - XX市政协机关2018年度干部选拔任用工作专题报告同志们:廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风,是党员干部必须具备的优良品格,也是我们党强化自身建设,克服消极因素的重要举措。各级党组织都应采取得力措施,着力解决党性党风方面存在的突出问题,不断促进党员干部带头廉洁自律。每个共产党员,都要从自己做起,坚持清正廉洁,一身正气,经得起改革开放和执政的考验。我们要旗帜鲜明地反对腐败,以进一步增强党的凝聚

领导干部民主生活会互提批评意见建议87条 - 领导干部民主生活会互提批评意见建议87条-由作者总是学不会hhh上传,大小26.968KB,总共10页,适用于民主生活会等多种场景,包含了领导干部民主生活会互提批评意见建议87条,领导干部民主生活会互提批评意见建议87条

2020年民主生活会相互批评意见清单100条 - 2020年民主生活会相互批评意见清单100条1.**同志在理论学习上就事论事多,深入理解少,有时搞形式主义和实用主义,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。2.**同志存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,对理论学习不重视,没有发挥好带头作用。3.**同志存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识,还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。4.**同志在贯彻落实中央重大决策部署上,存在措施不够精准、成效不够显著等问题,缺少体现地方特色的创新性招法和举措,把习近平新时代中国特色社会主义思想与*发展结合

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