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2023为建设世界一流企业提供强大文化支撑PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 为建设世界一流企业提供强大文化支撑 —党员干部学习教育专题党课 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,要坚定文化自信、担当使命、奋发有为,共同努力创造属于我们这个时代的新文化,建设中华民族现代文明。习近平总书记的重要讲话为我们在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了遵循、指明了方向。中国能源建设集团有限公司(以下简称“中国能建”)全面学习、全面把握、全面落实习近平总书记关于文化建设的重要论述,牢牢把握“两个结合”的深刻内涵,系统打造卓越文化软实力,强

党建风自我革命精神是中国共产党长期执政的强大支撑PPT党课课件(讲稿) - 以自我革命锻造党的长期执政能力 —学习全国组织工作会议课件 全国组织工作会议从十三个方面对习近平总书记关于党的建设的重要思想作了系统阐述。深刻领会其鲜明的理论原创性、强大的实践引领力、系统的科学方法论,对于我们破解大党独有难题,以自我革命锻造党的长期执政能力有着重大现实意义和深远历史意义。其中,“坚持以党的自我革命引领社会革命”是这一重要思想的重要内容,为新征程上进一步坚持以党的自我革命引领全面建设社会主义现代化国家的伟大社会革命,提供了行动指南和根本遵循。 自我革命是马克思主义政党的本质要求 马克思

2023强化中国式现代化的技能人才支撑PPT党政风学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件(讲稿) - 强化中国式现代化的技能人才支撑 —学习宣传贯彻党的二十大精神 党的二十大报告提出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。从人才发展的角度看,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中,要全面认识中国式现代化是人口规模巨大的现代化这一重要特征,深刻把握实现高质量发展和全体人民共同富裕等中国式现代化本质要求的重要内涵,注重将“人口

2023为推进中国式现代化提供坚强舆论支撑PPT党建风认真学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课课件(讲稿) - 为推进中国式现代化提供坚强舆论支撑 —认真学习宣传贯彻党的二十大精神 概括提出并深入阐述中国式现代化理论,是党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的最新重大成果。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,是以习近平同志为核心的党中央深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发作出的重大战略部署。党的二十大报告关于中国式现代化的重要阐述,习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上的重要讲话和在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话,深刻回答一系列现代化之问,为推进中国式现代化提供了根本遵循。党的新闻舆论工作是党的工作重要

2023为现代化建设提供有力科技支撑PPT简约党政风学习习近平《论科技自立自强》专题党课课件(讲稿) - 为现代化建设提供有力科技支撑 ——学习习近平《论科技自立自强》 科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。习近平总书记关于科技自立自强的重要论述,是指导我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革的根本遵循,是对马克思主义科学技术观的重大发展。习近平《论科技自立自强》一书近日出版,收入党的十八大以来习近平总书记关于科技自立自强的文稿共50篇。这部专题文集集中反映了习近平总书记高瞻远瞩、统揽全局的战略思想及对科技创新的战略擘画。认真学习这部专题文集,对于我们深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,加快实现高水平科技自立自强,以中国式现代化

2023构筑国家竞争新优势的有力支撑ppt大气党政风以数字化提升国家治理效能基层党员党组织党员培训党课课件(讲稿) - 以数字化提升国家治理效能 ——加快建设数字中国的重要部署 党的二十大报告作出加快建设数字中国的重要部署。建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎,是构筑国家竞争新优势的有力支撑。今年印发的《数字中国建设整体布局规划》提出:“以数字化驱动生产生活和治理方式变革,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴注入强大动力。”将数字技术广泛应用于国家治理,是建设数字中国的应有之义和必然要求,对推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。我们要深刻认识数字化给国家治理带来的机遇,把握数字化赋能国家治理的主要方面,创新治理理念和方式,推动治理流程再造

系统论视域下“大思政课”建设的理论意蕴PPT党建风学习思想政治理论课微党课(讲稿) - 系统观念视域下的“大思政课”建设 —学习思想政治理论课微党课 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,具有不可替代的作用。习近平总书记指出:“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是我们党在新的时代方位提出的、加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论。从现实的维度看,这一重要理念的提出,既顺应了新发展阶段的现实需要,又回应了新时代党的人才培养的目标要求,切合了学校思想政治教育的内在规律,具有方向性、指导性意义。新时代开好“大思政课”,必须坚持好、运用好包括“必须坚持系统观念”在内的“六个必须坚持”。在此基础上,正

2022善用大思政课要有大情怀PPT红色党建风高校思想政治理论课立德树人培根铸魂讲好思政课微党课(讲稿) - 善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂   思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受,这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一,也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课,政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽,多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起,深深震撼。由此可见,“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大,更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“2025理想信念的理论支撑ppt

2023在新时代新征程上不断推进党的理论创新ppt红色大气对党的理论创新的规律性认识广大基层党员党组织培训党课课件(讲稿) - 在新时代新征程上不断推进党的理论创新 ——对党的理论创新的规律性认识 2023年6月30日,习近平总书记在二十届中央政治局第六次集体学习时发表的重要讲话,从四个方面深刻阐明推进党的理论创新的规律性认识,进一步明确了党的理论创新的方位、方向、方法,集中反映了以习近平同志为核心的党中央对新时代新征程上继续推进马克思主义中国化时代化的坚定自信和高度自觉,必将指引我们在强国建设、民族复兴之路上取得更为丰硕的理论创新成果。 一、不断推进理论创新是当代中国共产党人的庄严历史责任 习近平总书记的重要讲话深刻阐明了新

2023五论新发展社会学的理论框架PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 五论 新发展社会学的理论框架 —党员干部学习教育专题党课 笔者在《中国式现代化和新发展社会学》一文中讲道:“我们需要一种超越西方现代化理论的视野,基于构建中国式现代化的话语体系、理论框架和解释逻辑。”基于走向现代化的“中国经验”,特别是中国四十多年改革和发展的经验,我们尝试用“五论”来构建新发展社会学的基本理论框架,即新发展的本质论、阶段论、转型论、动力论、世界体系论。这里所说的“新发展”,特指因中国式现代化的社会主义道路、历史文化传统、庞大人口规模和跨越式发展所产生的发展的新形态。

发挥人民群众的创造智慧,推进党的理论创新ppt精美党政风党的理论创新党组织党员学习课件(讲稿) - 人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉 —— 深入学习党的理论创新的人民性特质 坚持理论创新是中国共产党百年不懈奋斗积累的宝贵历史经验,是当代中国共产党人的庄严历史责任。习近平总书记在主持二十届中央政治局第六次集体学习时指出,要“注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧”,“人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉”。这一重要论述深刻揭示了党的理论创新的人民性特质,以及人民群众在党的理论创新中的历史地位和作用,为我们立足人民群众的伟大实践,发挥人民群众的创造智慧,推进党的理论创新指明了前进方向。   一、马克思主义是为

深入理解把握“自我革命”重要命题的理论内涵PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - “自我革命”重要命题的理论内涵 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央创造性地提出“党的自我革命”这一重要命题。2022年10月,党的二十大报告突出强调了“自我革命”,指出“党的自我革命永远在路上”。厘清“党的自我革命”的思想内涵及其与“党的建设”“全面从严治党”的关系,有助于在理论上更加深刻地理解这一重要命题,在实践上更加深入地推进新时代党的建设新的伟大工程。 “党的自我革命”的基本内涵 “党的自我革命”这一重要命题,是以习近平同志为主要代表的中国共产党人深入推进全面

2023关于开辟马克思主义中国化时代化新境界的几个重大理论问题PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 关于开辟马克思主义中国化时代化 新境界的几个重大理论问题 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 当前,全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育的主要任务就是用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂,使全党始终统一思想、统一意志、统一行动,向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,开辟了马克思主义中国化时代化的新境界。我们要全面学习领会习近平新时代中国特色

2022深刻理解社会主义精神文明建设的多重理论维度PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 深刻理解社会主义精神文明建设的多重理论维度 —党员干部学习教育专题党课 人类社会是物质文明和精神文明的统一体,人类社会的发展是以物质文明和精神文明为基础进行物质文明和精神文明生产的过程,是不断满足人们物质生活需要和精神生活需要的过程。社会主义社会是物质文明和精神文明互为前提、协调发展的社会,不同于资本主义社会“资本”为本的生产追求,它把以人民为中心、不断满足人民对物质文化的需要作为生产的目的,注重

2023人类文明新形态的生成逻辑与理论意蕴PPT大气党建风深入学习宣传贯彻党的二十大精神主题专题党课课件(讲稿) - 人类文明新形态的生成逻辑与理论意蕴 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出,“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量”。中国式现代化道路创造了人类文明新形态。从马克思主义社会形态理论出发理解中国式现代化、人类文明新形态,对于我们全面建成社会主义现代化强国具有重要理论和现实意义。 唯物史观视域下人类文明形态的历史生成 唯物史观揭示了人类社会形态演变的基本规律,彰显出人类文明形态的生成

2023继续推进党的理论创新PPT党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题党课课件(讲稿) - 继续推进党的理论创新 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想   开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务,是当代中国共产党人的庄严历史责任。习近平总书记在主持中共中央政治局第六次集体学习时发表的重要讲话,深刻阐述了继续推进党的理论创新的一系列重大理论和实践问题,为不断深化对党的理论创新的规律性认识、在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果指明了前进方向、提供了根本遵循。   坚持好、运用好“两个结合”“六个必须坚持”   思想就是力量。习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不2025理想信念的理论支撑ppt

深入研究习近平生态文明思想的理论根基ppt大气简洁风学习习近平新时代生态文明思想基层党员专题党课学习课件(讲稿) - 深刻把握习近平生态文明思想的理论根基 ——-学习习近平新时代生态文明思想 习近平生态文明思想坚持马克思主义世界观和方法论,深刻揭示了社会主义生态文明建设的本质特征和基本规律,具有深厚的哲学底蕴与理论根基。深入研究习近平生态文明思想的理论根基,有助于我们准确领会这一重要思想的深刻内涵与精髓要义,从而更加自觉地走人与自然和谐共生的中国式现代化道路,更加坚定地在习近平生态文明思想指引下努力绘就美丽中国新画卷。 1.实事求是的唯物论底蕴 一切从变化发展着的客观实际出发,从客观事物存在发展的规律出发,是辩证唯物

精美党政风全面推动思想政治理论课改革创新PPT党课课件模板(讲稿) - 全面推动思想政治理论课改革创新 —党员干部学习教育党课课件 2019年3月18日,习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,就办好思想政治理论课的意义、推动思想政治理论课改革创新、加强党对思想政治理论课建设的领导等重大问题作出了重要论述。5年来,“3·18”重要讲话精神成为推动思政课改革创新的根本遵循。 思政课创新的育人目标 思政课应从“国之大者”的高度,从“大思政”的角度来理解和定位。 第一,要把自然人培育为文明人、把个体的人培育为社会的人。思政课教育的

红色精美“三个更加注重”深化了我们党对改革问题的理论认识PPT下载(讲稿) - “三个更加注重” 深化了我们党对改革问题的理论认识 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)在“总论”里明确提出“三个更加注重”,即更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效。“三个更加注重”的要求,既体现了新时代进一步全面深化改革的重要指导思想,又体现了进一步全面深化改革的方法论原则,突出反映了党的二十届三中全会在划时代意义上以进一步全面深化改革、全面推进中国式现代化的显著特征,是长期改革实践探索的经验总结,深化了党对改

2022思政教师的六要及八个相统一教育原则PPT办好思想政治理论课关键在教师专题课件(讲稿) - 思政教师 “六要”及“八个相统一”教育原则 2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。 习近平强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣

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