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建立历史思维深化历史认知担当历史使命PPT大气精美以正确历史观引领青年坚定历史自信微党课(讲稿) - 青年强,则国家强 以正确历史观引领青年坚定历史自信 青年强,则国家强。习近平总书记深情寄语广大青年“坚定历史自信、筑牢历史记忆,满怀信心地向前进”。党的二十大报告开篇强调“坚定历史自信,增强历史主动”。新时代中国青年只有坚定历史自信,才能不忘中华民族五千多年生生不息之文化根本,汲取中国共产党百余年奋斗经验之智慧力量,才能践行实现民族复兴伟大梦想之使命担当。正确历史观是以唯物史观为理论基础,在马克思主义中国化时代化进程中不断创新发展、拓展运用的唯一科学的历史观。它运用唯物辩证的观点和方法考察人类社会

从党的奋斗历程中汲取智慧和力量 深入学习贯彻《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》党课演讲稿 - 从党的奋斗历程中汲取智慧和力量 深入学习贯彻《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》党课演讲稿-由作者小肥ér上传,大小1.85MB,总共17页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了从党的奋斗历程中汲取智慧和力量 深入学习贯彻《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》党课演讲稿 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》发言材料 学习 党的奋斗历程 党课 党的百年奋斗重大成就和历史经验 决议 中国共产党第三个历史决议 第三个历史决议 《决议》 党的百年奋斗 重大成就和历史经验 党建

遵义会议最大的历史性贡献PPT纪念遵义会议90周年微党课(讲稿) - 遵义会议最大的历史性贡献 遵义会议召开90周年   我们即将迎来遵义会议召开90周年。这次会议是党的历史上一个生死攸关的转折点,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人领导党和红军实现了伟大的历史转折。与此同时,遵义会议开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。可以说,这是遵义会议在党的建设历史上的最大贡献,也是遵义会议对中国共产党领导的中国革命赢得最后胜利的最大贡献。   党对遵义会议历史地位历史贡献认识的深化

精品纪念中国人民抗日战争胜利80周年PPT铭记历史砥砺前行党课下载(讲稿) - 1945-2025 纪念中国人民抗日战争胜利80周年 铭记历史 砥砺前行 今年是抗日战争胜利80周年。1931年9月18日日本进攻东北三省,短短四个月,侵略者的铁蹄就踏破了东三省,中国开启了十四年的抗战。经过14年艰苦的浴血奋战,中国战场以3500万军民伤亡、4200万难民无家可归的惨烈代价,最终牵制住日本陆军总兵力的70%以上,粉碎了法西斯势力“三个月灭亡中国”的狂妄计划,扭转了战争走向,加速了殖民体系的瓦解,彻底改变了国际政治格局 ,取得了这场近代以来中国人民反抗外敌入侵2025党睦镇中心小学历史背景

九三阅兵思政课铭记历史强国有我(讲稿) - 铭记历史 强国有我 2025年九三阅兵思政课 今天,我们沐浴着九月初秋的阳光,由我给大家上这节课:从九三阅兵说开去—铭记历史、强国有我。 一、9月3日为什么写进共和国史册 同学们,请把目光投向大屏幕—这是一条并不复杂的时间轴: 1945年9月2日,日本政府在停泊于东京湾的美军密苏里号战舰上正式签署投降书; 1945年9月3日,当时的国民政府宣布全国放假三天,庆祝抗战胜利; 2014年2月2

中小学爱国主义教育之童心系台湾共筑中国梦PPT课件下载(讲稿) - 童心系台湾 共筑中国梦 中小学爱国主义教育PPT模板 为进一步贯彻落实党的二十大精神及新时代党解决台湾问题总体方略精神,不断增强涉台宣传教育的针对性和实效性,着力增强青少年热爱祖国、感恩社会的道德情感。XX学校开展“童心系台湾 共筑中国梦”涉台宣传教育系列活动,引导青少年从小树立为完成祖国统一大业而努力奋斗的崇高目标,进一步增强民族责任感,树立远大的理想抱负。 一、台湾名称的演变 台湾名称的由来可以追溯到多个历史时期,以下是对其由来的详细解释,包括关键的

2021全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会三篇 - 全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会三篇  心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映,不能扭捏作态,故作高深,更不能虚假浮夸,造成内容的失实。实事求是,不虚夸,不作假,不无病呻吟。全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会一、学习感悟  作为基层学校党支部书记,非常高兴能参加本次中小学书记网络培训学习,自己非常重视难得的学习机会,能够做到认真收看视频,按要求完成学习任务,通过

学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》的心得体会 - 学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》的心得体会-由作者姹熸睙馃崶上传,大小13.3 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了学习,新时代,中小学,中小,教师,职业,行为,十,十项,项,准则,心得体会,心得,体会

2025弘扬伟大抗战精神做光荣自豪中国人PPT全国大中小学生同上一堂思政课(讲稿) - 弘扬伟大抗战精神 做光荣自豪中国人 ——全国大中小学生同上一堂思政课—— 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,习近平总书记强调:“要充分用好纪念活动激发的强大正能量,持续用好纪念活动这本生动的爱国主义教材”。 近日,一堂由教育部、中央网信办、人民日报社、国家文物局联合主办的“弘扬伟大抗战精神做光荣自豪中国人”思政大课,面向全国大中小学生开讲。 课程分为小学、初中、高中(中职)、大学四大篇章,分别以“众志成城”“中流砥柱”“精神丰碑”“大国

2021热电厂委员会中心学习小组学习制度 - 热电厂委员会中心学习小组学习制度一、人员组成  党委中心学习小组由党委委员、正副厂长、副总工程师、各部门负责人等组成。党委书记担任组长。二、学习内容  主要是学习马克思主义理论,党的方针政策,尤其是学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论;学习党中央、国务院的重要文件及党和国家领导同志的重要讲话精神;学习与国华这一管理体制相关的科技、管理、市场、法律等知识;联系实际研讨改革与发展,以及如何结合三

2022学习二十大争做好队员中小学关于党的二十大精神14个核心知识学习问答学校宣讲队课(讲稿) - 党的二十大 14个核心知识点问答 党的二十大的主题是什么? 高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踪厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 十年来,我们经历了哪三件大事? 十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事: 一是迎来中国共产党成立一百周年,

保护历史文化遗产传承历史文脉PPT关于加强历史文化遗产保护传承的重要论述和重要指示课件(讲稿) - 保护历史文化遗产 更好传承历史文脉 —关于加强历史文化遗产保护传承的重要论述和重要指示 4月16日出版的2024年第8期《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《加强文化遗产保护传承 弘扬中华优秀传统文化》。文章围绕文化遗产保护传承的重大意义、加强文化遗产保护传承利用的实践要求、促进中华文明与各国文明交流互鉴等一系列重大问题,进行了全面而深刻的阐述。习近平总书记关于加强历史文化遗产保护传承的重要论述和重要指示,阐明了保护传承历史文化遗产的重大意义、基本方针和实践要求,为进一步保护历史文化遗产、更好传承历史文脉提供了总纲领、总遵2025党睦镇中心小学历史背景

2023用“四心”帮孩子平稳度过青春期PPT卡通风中小学生青春期主题班会课件模板(讲稿) - 用“四心”帮孩子平稳度过青春期 —中小学生青春期主题班会课件模板   青春期是孩子逐渐走向成年的过渡期,是一系列生理、心理、行为的突变阶段,也是继婴儿期后人生第二个生长发育高峰期。作为父母,无法预知孩子的青春期会以什么方式呈现,无法预知在这段时间亲子关系将面临什么挑战,但父母也不必对待孩子青春期如临大敌,只要用心积极应对,也可以将这个过程变成一段陪伴孩子摸索和成长的难忘旅程,既帮助孩子平稳度过青春期,同时父母自身也收获更多的育人智慧。   有同理心:保持情感共鸣   对于青春期孩子的父母而言,需要有同

精品纪念抗日战争胜利80周年PPT大气简洁铭记历史吾辈自强党课下载(讲稿) - / 铭记历史 吾辈自强 ——纪念抗日战争胜利80周年—— 2025 年,我们迎来了抗日战争胜利八十周年。八十年前的 9 月 2 日,日本签署无条件投降书,这一时刻,标志着中华民族历经十四年浴血奋战,终于迎来了近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争的伟大胜利。这是一段不能忘却的历史,它承载着中华民族的苦难与辉煌,更是激励我们不断前行的精神力量。 回首往昔 山河破碎,民族不屈抗争/ 1931年,“九一八事变” 爆发,日本关东军悍然踏上中国领土,自

2022学好党的光辉历史用好党的历史经验PPT党建风深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课课件(讲稿) - 学好党的光辉历史 用好党的历史经验 ——深入学习《习近平谈治国理政》第四卷 中国共产党在百年接续奋斗中,团结带领人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验,创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。近期出版的《习近平谈治国理政》第四卷,自始至终贯穿着对党的百年

三个结合上推动树立大历史观ppt简洁党政风认真学习习近平书记提出的大历史观重要思想党组织党支部专题党课培训课件(讲稿) - 树立大历史观 把握三个结合 ——认真学习习近平书记提出的大历史观重要思想 欲知大道,必先为史。党的十八大以来,习近平总书记顺应时代发展和实践需求,明确提出了树立大历史观的要求。总书记多次强调:“树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。”前不久,习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第六次集体学习时进一步指出,要牢固树立大历史观,以更宽广的视野、更长远的眼光把握世界历史的发展脉络和正确走向,认清我国社会发展、人类社会发展的大逻辑大趋势,把握中国式现代化的历史沿

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