2025检查院党建文化墙设计图
党建工作党建制度汇编 - 党建工作 党建制度汇编 一、责任内容 党建工作,建立健全党建工作责任制，形成党委统一领导，一把手负总责，分管领导具体负责，党的各级组织抓落实的工作格局。实行集体领导和个人分工负责相结合，各级领导干部“一岗双责”，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实，做到党建工作与教育、教研、等管理工作一起部署、落实、检查、考核、总结。 二、责任分工
2021年落实机关党建领导责任清单、党风廉政建设工作实施方案、落实全面从严治党主体责任清单汇编（4篇） - 2021年落实机关党建领导责任清单、党风廉政建设工作实施方案、落实全面从严治党主体责任清单汇编（4篇）目录1.2021年党风廉政建设工作实施方案（局机关） 32.局党委2021年党风廉政建设主体责任清单 53.局党组2021年落实全面从严治党主体责任清单（范文） 154.局党组2021年落实机关党建领导责任清单（范文） 212021年党风廉政建设工作实施方案（局机关）为深入贯初落实党的十九大及二中
(100条)自我批评检查材料问题原因剖析 - 自我批评检查材料问题原因剖析100条1.制度约束不够严密。班子成员在发挥表率作用上尚有差距，同时对党员干部的评价、考核、鼓励、约束机制还不够完善好志好，影响干事工作积极性。2.“公仆”意识有所淡薄。不珍惜向群众学习的时机，对真心拜群众为师，虚心向群众学习，带着税收调研课题，深入重点企业全面掌握情况不够扎实、不够深入。3.工作思路不清，协调配合不够。班子成员之间还存在本位主义思想，工作协调配合不到位
2021【34篇24万字资料汇编】发展党员常用文书大全（含发展党员过程材料，党建工作手册） - 发展党员常用文书（34篇）1．入党申请书2．同入党申请人的谈话记录3．关于将×××同志进行入党积极分子备案的报告4．思想汇报5．关于将×××同志进行发展对象备案的报告6．关于同意×××同志为发展对象的批复7．自传8．调查笔录9．证明材料10．关于×××同志政治审查情况的报告11．关于确定×××同志为发展对象的公示12．关于对×××同志进行预审的请示13．对×××同志的预审意见14．关于接收×××同
推进党建工作业务工作深度融合调研报告6篇 - 推进党建工作业务工作深度融合调研报告6篇-由作者我唯爱灬晨上传,大小39.2 KB,总共18页,适用于报告等多种场景,包含了推进,党建工作,党建,工作,业务工作,业务,深度,融合,调研报告,调研,报告,6,篇
（13项）20**党支部党建工作制度汇编 - （13项）20**党支部党建工作制度汇编-由作者汉FiVe帝50上传,大小21.5 KB,总共10页,适用于公文范文等多种场景,包含了13,项,20,党支部,党建工作,党建,工作,制度汇编,制度,汇编
2022深刻领悟习近平经济思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 深刻领悟习近平经济思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑 —党支部干部学习教育专题党课 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央加强对经济工作的集中统一领导，深刻把握时代发展方向，积极回答时代问题，作出一系列重大决策，提出一系列重要思想和重大战略，在新的时代条件下丰富和发展了马克思主义政治经济学，形成了习近平经济思想，为引领新时代经济社会发展提供了强大思想武器。学习贯彻好习近平经济思想，需要深刻理解2025检查院党建文化墙设计图
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2022八小时以外PPT精美简洁某县领导干部“八小时以外”活动监督管理办法党建党课课件(讲稿) - 2022八小时以外PPT精美简洁某县领导干部“八小时以外”活动监督管理办法党建党课课件(讲稿)-由作者虎踞北路了上传,大小14.6 KB,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022八小时以外PPT精美简洁某县领导干部“八小时以外”活动监督管理办法党建党课课件
3篇严守纪律规矩加强作风建设专题组织生活会个人对照检查材料范文 - 2022年“严守s纪律规矩，加强作风建设”专题组织生活会个人对照检查材料范文（1） 2022年8月1日，xx办公室印发《纪律教育学习宣传月活动方案》（以下简称《通知》），明确以“严守纪律规矩、加强作风建设”为主题，开展纪律教育学习宣传活动，引导广大党员干部进一步明纪律、懂规矩、守底线，树立正确的权力观、责任观、利益观，用组织信得过、群众看得见、历史能铭记的工作实绩，诠释沉甸甸的责任和担当，以风清气正的政治生态迎接党的二十大胜利召开。 纪律与规矩是一根带电的“高压线”，是一张公正的“通行证”，守纪律讲规矩是对党员干部的基本要求。按照市委、市纪委关
2023在新的历史征程上担当新使命展现新作为PPT红色党政风深入学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件模板(讲稿) - 在新的历史征程上担当新使命、展现新作为 同志们： 举国关注、举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会10月16日在北京隆重开幕。党的二十大是在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会明确宣示党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望，科学谋划未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，对鼓舞和动员全党全军
2023锤炼贯彻新发展理念硬本领PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件模板(讲稿) - 锤炼贯彻新发展理念“硬本领” 近日，《求是》杂志发表***总书记重要文章《全党必须完整、准确、全面贯彻新发展理念》。文章指出，新发展理念是一个整体，无论是中央层面还是部门层面，无论是省级层面还是省以下各级层面，在贯彻落实中都要完整把握、准确理解、全面落实，把新发展理念贯彻到经济社会发展全过程和各领域。新发展理念落地生根，离不开广大党员干部的认识和行动。只有切实增强贯彻落实新发展理念的本领，才能真正成为促进经济社会发展的行家里手，为事业发展、民族振兴贡献力量。 注重加强学习，在深学笃用中完整把握新发展理念。对于广大党员干部来说，提高贯彻
2023加快建设教育强国、科技强国、人才强国PPT简约党建风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 加快建设教育强国、科技强国、人才强国 —党员干部学习教育专题党课课件 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。” 深刻领悟教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用 从历史经验看，社会主义事业发展需要教育、科技、人才。中国共产党自成立之日起，就
强化党建引领全面推进乡村振兴PPT精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 全面推进乡村振兴须强化党建引领 —党员干部学习党章专题党课 1949年3月，在党的七届二中全会上，毛泽东同志就提出了“现代化”这一概念，并指出“我们已经或者即将区别于古代，取得了或者即将取得使我们的农业和手工业逐步地向着现代化发展的可能性”。1964年，我国正式提出“四个现代化”的宏伟目标，农业现代化居于首位。2018年中央一号文件将农业农村现代化与国家现代化并列，强调“没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化”。2023年中央一号文件强调，“举全党全社会之力全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化”。当前，无论从中国式现代化的重要特征、本质要求还
医院党支部工作计划PPT红色党政风党建计划模板下载(讲稿) - 2024年医院党支部年度工作计划 一、前言 在医院党委的领导下，医院党支部将继续坚持以人民为中心的发展思想，深入推进全面从严治党，加强党的建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。为了更好地服务人民群众，提高医疗服务水平，党支部将制定2024年度的详细工作计划，确保各项工作有序开展。 二、工作目标与计划 1.加强组织建设 加强支部的组织建设和2025检查院党建文化墙设计图
2024二十届三中全会公报速读PPT党建风三中全会精神党支部学习课件下载(讲稿) - 划重点 二十届三中全会公报速读 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。 一、会议主要内容 全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。 全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。习近平就《决定（讨论稿）》向全会作了说明。
国企党课:学习习近平总书记关于新时代国有企业党建工作的重要论述 - 国企党课：学习习近平总书记关于新时代国有企业党建工作的重要论述 习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话中强调，要通过加强和完善党对国有企业的领导、加强和改进国有企业党的建设，使国有企业成为党和国家最可信赖的依靠力量。对此，我们将从国有企业和国有企业党的建设战略价值、国有企业党建工作新要求以及推进国有企业党建工作创新三个方面出发，深入学习习近平总书记关于新时代国有企业党建工作的重要论述。 一、国有企
自我批评检查材料问题原因剖析100条 - 自我批评检查材料问题原因剖析100条 自我批评检查材料问题原因剖析: 1.制度约束不够严密。班子成员在发挥表率作用上尚有差距，同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善好志好，影响干事工作积极性。 2.“公仆”意识有所淡薄。不珍惜向群众学习的机会，对真心拜群众为师，虚心向群众学习，带着税收调研课题，深入重点企业全面掌握情况不够扎实、不够深入。
