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党史学习教育专题党课讲稿：坚持学史明理习近平深刻把握党的百年奋斗史的大逻辑-党史学习教育专题党课讲稿：坚持学史明理**深刻把握党的百年奋斗史的大逻辑党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在党史学习教育中做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，是中央提出的明确要求。**总书记在福建考察期间发表重要讲话，进一步深刻揭示在全党开展党史学习教育的重大意义和重中之重，强调明理是增信、崇德、力行的前提，提出“三个深刻领悟”的基本要求，为学史明理确定了逻辑重点、夯实了理论基础，
2021党史学习教育专题党课讲稿：读《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》解读下载-《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》一书，内容主要摘自毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志的讲话、报告、谈话和书信等重要文献。论述摘编从1925年毛泽东同志发表的《中国社会各阶级的分析》到2012年胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上所作的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》报告，共有一百四十一段论述。这些关于中国共产党历史的论述充分
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2021党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史 凝聚奋进力量下载-中国共产党接续奋斗的百年，是苦难中铸就辉煌、挫折中毅然奋起、探索中开创新局、奋斗中赢得未来的百年。中国共产党的历史，是中国近现代史可歌可泣的篇章，是党最宝贵的政治和精神财富。作为机关党员干部，在党史学习教育中，要专题认真学习机关党的建设历史，了解机关党建的“前世今生”，汲取机关党建创新发展的经验，发挥机关独特的政治优势，切实从中汲取前进的智慧和奋进的力量，为在新征程中推动xx建设新时代中国特色社会
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2021党史学习教育专题党课讲稿：党对国有企业领导的历史演进和经验（国有企业党的建设工作会议五周年“回头看”）（集团公司）下载-习近平总书记在“七一”讲话中提出以史为鉴、开创未来，“九个必须”的要求，首先就是要必须坚持中国共产党坚强领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的领导必须是全面的、系统的、整体的。我国国有企业是由中国共产党亲手建立的，在党的领导下，国有企业伴随着我国社会主义革命、xx、改革不断成长壮大，是中国特色社会主义重要的
党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史凝聚奋进力量-党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史凝聚奋进力量-由作者xzlan1上传,大小13.3 KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,专题,党课讲稿,党课,讲稿,机关,凝聚,奋进,力量
2021党史学习教育专题党课讲稿：十八大以来党的政治建设历史进程及经验启示下载-十八大以来，党的政治建设地位得到空前提升，党中央提出了“把党的政治建设摆在首位”的重要观点。回顾过去这段历史，党的政治建设在继承传统经验基础上，经过漫长的摸索实践，发展成为如今与时代和现实需要相契合的产物。认真总结党的十八大以来党的政治建设宝贵经验，对于巩固党的执政地位，走好新时代的社会主义道路具有重要的现实意义。从党的十八大以来党的政治建设历史进程与“存续”动因进行研究，提出党的政治建设对全面从
党史学习教育专题党课讲稿：坚持学史明理习近平深刻把握党的百年奋斗史的大逻辑-党史学习教育专题党课讲稿：坚持学史明理习近平深刻把握党的百年奋斗史的大逻辑-由作者不吃香菜的小猪上传,大小14.7 KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,专题,党课讲稿,党课,讲稿,坚持,学,学史,史,明理,习近平,深刻,把握,党的,百年,奋斗史,奋斗,的大,大,逻辑
2021年党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育的历史考察与发展路向（建党100周年）（1）-党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育的历史考察与发展路向（建党100周年）开展党史学习教育是我们党加强自身建设的重要途径，也是培育社会主义建设者和接班人、更好开辟社会主义伟业的重要方法。正值建党100周年的历史方位，在全党开展党史学习教育，是中共中央深化推进新时代党的建设、加快推进国家治理体系与治理能力现代化、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要战略部署。回望与考察100年来我们党开展党史学习教育的发展历程，在总结经验教训与理性思考的基础上，科学厘清和正确把握党史学习教育的发展路向，具有重要的现实意义和实践价值。 一、党史学习教育的历史进程 我们党已走过100年风雨历程，其间开展过多次
党史学习教育专题党课讲稿：“四史”学习的政治意义和理论价值-党史学习教育专题党课讲稿：“四史”学习的政治意义和理论价值-由作者丝滑的milk上传,大小20.6 KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,专题,党课讲稿,党课,讲稿,四史,史,政治,意义,和,理论,价值
党史学习教育专题党课讲稿：在党史学习教育活动中感悟人民至上的深邃意蕴-党史学习教育专题党课讲稿：在党史学习教育活动中感悟人民至上的深邃意蕴人民至上是中国共产党根本宗旨的集中体现。党的十八大以来，**总书记反复强调人民至上的价值理念，深刻指出：“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，并落实到各项决策部署和实际工作之中”。一百年来，中国共产党之所以能够赢得人民信任、得到人民支持、取得事业的伟大胜利，一个根本原因就在于中国共产党人始终坚持人民至上的价
2021党史学习教育专题党课讲稿：“四史”学习的政治意义和理论价值下载-xx市司法局舆情风险评估制度为加强舆论引导的积极性、主动性,推动科学决策,满足群众知情权,有效防范舆情事件发生及蔓延，根据中央、省、市相关文件精神，结合我市实际，从司法行政工作角度制定本制度。一，重大事项舆情风险评估的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以习近平总书记重要讲话精神为指导，以正确把握和妥善解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，注重从决策、政策、项目、改革等方面加强利益协
2021年党史学习教育专题党课讲稿：党的建设“伟大工程”的提出与发展史-党史学习教育专题党课讲稿：党的建设“伟大工程”的提出与发展史推进党的建设“伟大工程”，是我们党从胜利不断走向胜利的重要法宝。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期的革命斗争和党的建设实践中，提出了从思想上政治上建设党、加强党的组织建设、维护党的团结统一、保持和发扬党的优良作风等一系列党建理论观点，丰富和发展了马克思主义建党学说。从一大到六大，党的建设逐步发展中国共产党自成立之日起，就意识到加强自身建设的极端重要性。中国共产党早期领导人在斗争实践中逐步认识到，在农民和其他小资产阶级占人口大多数的半殖民地半封建的东方大国，建设一个具有深厚群众基础的马克思列宁主义的无产阶级政党，是一项极其艰巨的任务。1
党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史 凝聚奋进力量(1)-党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史 凝聚奋进力量中国共产党接续奋斗的百年，是苦难中铸就辉煌、挫折中毅然奋起、探索中开创新局、奋斗中赢得未来的百年。中国共产党的历史，是中国近现代史可歌可泣的篇章，是党最宝贵的政治和精神财富。作为机关党员干部，在党史学习教育中，要专题认真学习机关党的建设历史，了解机关党建的“前世今生”，汲取机关党建创新发展的经验，发挥机关独特的政治优势，切实从中汲取前进的智慧和奋
2021年党史学习教育专题党课讲稿：铭记党史砥砺奋进-党史学习教育专题党课讲稿：铭记党史砥砺奋进同志们： 习近平指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，对开展好党史学习教育，推动全党深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，建设更加强大的马克思主义执政党，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大指导意义。我们要认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提升思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象。具体来讲，就是要做到五个不动摇。 一、坚守马
党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史 凝聚奋进力量-党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史 凝聚奋进力量-由作者俩上传,大小16.74KB,总共1页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史 凝聚奋进力量
党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史 凝聚奋进力量-党史学习教育专题党课讲稿：学习机关党史 凝聚奋进力量中国共产党接续奋斗的百年，是苦难中铸就辉煌、挫折中毅然奋起、探索中开创新局、奋斗中赢得未来的百年。中国共产党的历史，是中国近现代史可歌可泣的篇章，是党最宝贵的政治和精神财富。作为机关党员干部，在党史学习教育中，要专题认真学习机关党的建设历史，了解机关党建的“前世今生”， 汲取机关党建创新发展的经验，发挥机关独特的政治优势，切实从中汲取前进的智慧和
党史学习教育专题党课讲稿：学史增信助力奋进新时代（1）-党史学习教育专题党课讲稿：学史增信助力奋进新时代学史增信，是**总书记在党史学习教育动员大会上提出的明确要求，也是全党从历史中获取滋养、满怀信心开创未来的重要保证。深刻理解学史增信的要求，感悟百年党史的增信历程，从党史中获得增信的不竭力量，对于深化党史学习教育、鼓起奋进新时代的精气神、以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有重要意义。 一、学史增信是党史学习教育的目标要求 **总书
党史学习教育专题党课讲稿：从百年党史中汲取奋进力量（市委书记讲党课）-党史学习教育专题党课讲稿：从百年党史中汲取奋进力量（市委书记讲党课）“明镜所以照形，古事所以知今。”党的历史是最生动、最有说服力的教科书，也是最好的营养剂。重温我们党的百年奋斗历史，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，是为了以史为镜、以史明志，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把过去、现在和未来贯通起来，把握方向，砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力，
2021党史学习教育专题党课讲稿：坚持学史明理习近平深刻把握党的百年奋斗史的大逻辑下载-党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在党史学习教育中做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，是中央提出的明确要求。习近平总书记在福建考察期间发表重要讲话，进一步深刻揭示在全党开展党史学习教育的重大意义和重中之重，强调明理是增信、崇德、力行的前提，提出“三个深刻领悟”的基本要求，为学史明理确定了逻辑重点、夯实了理论基础，为深化党史学习教育指明了方向、提供了遵循。一、学史明理是党史学习教育的
党史学习教育专题党课讲稿：回顾中国共产党理论宣讲工作的百年发展史-党史学习教育专题党课讲稿：回顾中国共产党理论宣讲工作的百年发展史高度重视理论宣讲工作是中国共产党的光荣传统和独特的政治优势，也是党推动事业发展的一条成功经验。百年来，中国共产党按照理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步的要求，不断丰富宣讲主体、拓展宣讲对象、充实宣讲内容、创新宣讲形式，推进理论宣讲工作。一、宣讲主体从党员干部走向“一核多元”中国共产党成立早期，理论宣讲的主体主要是党员领导干部，因为
党史学习教育专题党课讲稿：从百年党史中汲取奋进力量（市委书记讲党课）-党史学习教育专题党课讲稿：从百年党史中汲取奋进力量（市委书记讲党课）“明镜所以照形，古事所以知今。”党的历史是最生动、最有说服力的教科书，也是最好的营养剂。重温我们党的百年奋斗历史，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，是为了以史为镜、以史明志，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把过去、现在和未来贯通起来，把握方向，砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力，
党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育目标遵循与思考(1)-党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育目标遵循与思考**总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志“要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。这一重要论述深刻阐明了党史学习教育的目标要求，为开展党史学习教育提供了根本遵循和行动指南。开展党史学习教育，必须深刻理解这一目标要求的内涵意蕴，从党史学习中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗。学史明理
党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育目标遵循与思考-党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育目标遵循与思考-由作者夜袭寡富村i上传,大小14.2 KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,专题,党课讲稿,党课,讲稿,目标,遵循,与,思考
党史学习教育专题党课讲稿：怎样做到“学史明理”？-党史学习教育专题党课讲稿：怎样做到“学史明理”？**总书记在党史学习教育动员大会上提出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。在这四个目标中，明理是基础。明理的内涵是丰富的，中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”是最基本的三个方面。弄明白这些道理，对提升党史学习教育成效、增强砥砺前行的信心和力量，具有至关重要的意义。弄明白中国共产党为什么“
2021党史学习教育专题党课讲稿：学史增信助力奋进新时代下载-学史增信，是习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出的明确要求，也是全党从历史中获取滋养、满怀信心开创未来的重要保证。深刻理解学史增信的要求，感悟百年党史的增信历程，从党史中获得增信的不竭力量，对于深化党史学习教育、鼓起奋进新时代的精气神、以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有重要意义。 一、学史增信是党史学习教育的目标要求 习近平总书记在党史学习教育动员大会上把学史增信作为其中
党史学习教育专题党课讲稿：学史增信助力奋进新时代-党史学习教育专题党课讲稿：学史增信助力奋进新时代学史增信，是xjp总书记在党史学习教育动员大会上提出的明确要求，也是全党从历史中获取滋养、满怀信心开创未来的重要保证。深刻理解学史增信的要求，感悟百年党史的增信历程，从党史中获得增信的不竭力量，对于深化党史学习教育、鼓起奋进新时代的精气神、以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有重要意义。一、学史增信是党史学习教育的目标要求xjp总书
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党史学习教育专题党课讲稿：怎样做到“学史明理”？-党史学习教育专题党课讲稿：怎样做到“学史明理”？-由作者俩上传,大小1.09MB,总共9页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史学习教育专题党课讲稿：怎样做到“学史明理”？
2021年党史学习教育专题党课讲稿：“四史”学习的政治意义和理论价值-党史学习教育专题党课讲稿：“四史”学习的政治意义和理论价值我们党历来重视学习和研究历史。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中提出，要改造我们全党的学习方法和学习制度，强调要用马克思列宁主义的态度对待学习，把学习研究历史、研究现状和研究马克思列宁主义的应用结合起来，“这是一个共产党员起码应该具备的态度”。新时代，习近平总书记强调：“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”他在党的十八和十九
党史学习教育专题党课讲稿：中国共产党党史-党史学习教育专题党课讲稿：中国共产党党史同志们：2021年是中国共产党成立100周年，从1921年成立以来，党已经走过了97年艰辛而辉煌 的风雨历程。党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由 、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这100年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结 合、不断推进马克思主义中国化的100年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大， 不断开创各项事业新局面的100
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党史学习教育专题党课讲稿：“四史”学习的政治意义和理论价值-党史学习教育专题党课讲稿：“四史”学习的政治意义和理论价值-由作者丑米2010上传,大小20.8 KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,专题,党课讲稿,党课,讲稿,四史,史,政治,意义,和,理论,价值
党史学习教育专题党课讲稿：学习党史的科学方法-党史学习教育专题党课讲稿：学习党史的科学方法-由作者小小兔cici上传,大小19.6 KB,总共7页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,专题,党课讲稿,党课,讲稿,科学方法,科学,方法
党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育目标遵循与思考-党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育目标遵循与思考**总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志“要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。这一重要论述深刻阐明了党史学习教育的目标要求，为开展党史学习教育提供了根本遵循和行动指南。开展党史学习教育，必须深刻理解这一目标要求的内涵意蕴，从党史学习中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗。学史明理
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