以史为鉴党课稿ppt

深刻把握习近平中国特色社会主义思想蕴含的历史观ppt红色大气以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来党组织专题党课课件(讲稿) - 习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的历史观 ——以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来 　　历史观是人们关于社会历史的总的看法和根本观点，是世界观的重要组成部分。了解历史、尊重历史才能更好把握当下，以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。党的十八大以来，习近平总书记坚持把历史、现实、未来贯通起来，对重大问题、战略问题作出深刻的历史分析和比较，彰显了深邃的历史观照、深厚的历史情怀、强烈的历史担当。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的历史观是认识历史规律、汲取历史智慧、增强历史自信、掌握历史主动的科学思想体系，是坚持客观规律性和主观能动性的辩证统一，昭

2024中国共产党纪律处分条例PPT红色庄严全面加强党的纪律建设党课课件(讲稿) - 中国共产党纪律处分条例 2023年12月8日中共中央政治局会议第三次修订　2023年12月19日中共中央发布 　一、《中国共产党纪律处分条例》通知 近日，中共中央印发了修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 　　通知指出，党的二十大对全面加强党的纪律建设作出战略部署。党中央着眼解决大党独有难题、健全全面从严治党体系，对《条例》作了修订。《条例》全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，从党章这个总源头出发，坚持严的基调，坚持问

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以史为鉴是为了更好前进 - 以史为鉴是为了更好前进 任 平 《人民日报》（2016年05月17日   04 版） “文化大革命”是我们党和国家发展进程中的一个重大曲折。应该如何认识“文革”？1980年8月，邓小平同志两次会见意大利记者法拉奇，以坦荡的历史胸襟和客观鲜明的政治态度回答了当时国内国际都非常关注的中国共产党对毛zd同志和“文化大革命”的评价问题。一年后，党的十一届六中全会通过了《关以史为鉴党课稿ppt

政法教育整顿党课参考以史为鉴谈整顿 - 以史为鉴谈整顿谈到整顿，大凡都有人会感到谈虎色变。纵观党的历史，延安整风运动提出了整顿的基本方针：“惩前毖后、治病救人”。在这一方针的指导下，一批党的干部洗心革面，重整行囊又出发。从此，在历次的教育整顿中“惩前毖后、治病救人”便成为治党肃纪的重要方略。今年，党中央开展对政法队伍教育整顿，明确了“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”的“四项任务”。回顾历史，我们清晰的认识到，这次

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以史为鉴、开创未来为实现人民对美好生活的向往不懈努力--学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题宣讲报告 - 以史为鉴、开创未来为实现人民对美好生活的向往不懈努力--学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题宣讲报告-由作者娇上传,大小23.48KB,总共17页,适用于党政机关等多种场景,包含了以史为鉴、开创未来为实现人民对美好生活的向往不懈努力--学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题宣讲报告

伟大事业征途漫漫，以史为鉴扬帆远航——读《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》有感 - 伟大事业征途漫漫，以史为鉴扬帆远航——读《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》有感100年的光辉历史，72载的执政实践，告诉了我们，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。重视学习和总结历史，善于借鉴和运用历史经验，是我们党的优良传统。在领导中国革命、建设、改革过程中，毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志围绕中国