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党史学习教育学习体会-党史学习教育学习体会按照**单位开展党史学习教育集中读书研讨班安排，自己利用两天时间，重新学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、党史学习教育指定教材，党的十九大报告和党章，并重点学习了《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等教材
全国同上一堂课六种精神话党史观后感6篇-全国同上一堂课六种精神话党史观后感6篇-由作者三金看剧上传,大小12.3 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了全国,同上,一堂,课,课六,六种,种,精神,话,党史,观后感,观后,6,篇
牢固树立正确党史观学习宣传研究好党的历史PPT2023年党建102周年七一建党节党史学习教育专题党课模板(讲稿)-牢固树立正确党史观 学习宣传研究好党的历史 2023年党建102周年七一建党节党史学习教育专题党课PPT模板 前言 《开展党史学习教育要突出重点》是2021年2月20日习近平总书记在党史学习教育动员大会上讲话的一部分，收录在《习近平著作选读》第二卷。这篇重要文献贯通历史、现实、未来，深刻揭示党史学习教育的重大意义和重要价值，指出开展党史学习教育要突出六个方面重点，为全党开展好党史学习教育提供了根本遵循，具有鲜明的问题意识、深远
2023中共党史党建学视野下的大历史观与正确党史观PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿)-中共党史党建学视野下的大历史观与正确党史观 —党员干部学习教育专题党课 新时代，中共党史党建学在经过长期发展后迎来了又一个繁荣发展的机遇期。一个显著标志，继隆重庆祝中国共产党成立一百周年、党中央作出第三个历史决议，中共党史党建学被确定为一级学科。中共党史党建学的前一个蓬勃发展的机遇期，出现在党的十一届三中全会后。当时，适应党和国家全面拨乱反正、改革开放起步的需要，党中央作出第二个历史决议，强有力地推动了中共党史党建学的发展，并在澄清思想、统一认识、资政育人方面发挥了重要作用。而在新时代中共党史党建学新的发展机遇到来之际，构建什么样的中共党史党建
检视问题清单领导班子检视问题情况报告- 检视问题清单 领导班子检视问题情况报告 检视问题清单，根据省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于检视问题的要求，市委领导班子认真对照检查，深入剖析问题产生的原因，明确了今后努力方向。 一、存在的突出问题 （一）党的政治建设方面的问题。一是大局意识不够强，有的班子成员只考虑职责范围内的工作，对职责范围外的工作考虑较少，缺乏团结共事、协同作战的意识。二是在贯彻落实中央决策部署和省委
2021领导班子成员主题教育检视问题整改清单(政治建设等五个方面问题表现问题根源整改措施)-以史鉴今，以史资政，“欲行大道，必先懂史。”2月20日，中共中央召开党史学习教育动员大会。习近平总书记强调：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设
学习党史守初心 警示教育促廉洁——党风廉政教育基地参观学习发言材料-学习党史守初心 警示教育促廉洁——党风廉政教育基地参观学习发言材料-由作者浪丶子丶回头上传,大小11.2 KB,总共2页,适用于党风廉政等多种场景,包含了学习,党史,守,初心,警示教育,警示,教育,促,廉洁,党风廉政教育,党风,廉政,基地,参观学习,参观,发言材料,发言,材料
2021民主生活会、组织生活会问题清单及原因分析185条-民主生活会、组织生活会问题清单185条1.政治责任不明不清。在落实“两个责任”过程中存在主体不清、意识不强、监督不严的情况，认为党委是领导主体，而不是工作主体，存在“只挂帅不出征”的问题，在抓落实上存在缺位。例如，对班子成员的管理就存在失之于宽、失之于软的问题，导致今年出现了X名干部受到党纪处分。2.意识形态工作薄弱。对意识形态工作领导不力，意识形态话语权把握不牢，舆论宣传阵地建设滞后，宣传配套设
“18个是否”问题清单问题整改清单- “18个是否”问题清单 问题整改清单 问题整改清单，是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略、坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
2023年全党支部班子组织生活会对照检查材料问题清单整改清单-2023年全党支部班子组织生活会对照检查材料+问题清单+整改清单（全套） 按照县委统一部署，我支部深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会党的十九届六中全会、省第十一次党代会、市第五次党代会和市委五届二次全会，县委第十四次党代会精神，深入学习习近平总书记“七一”重要讲话，认真研读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等全会文件和辅导材料，学习了党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工
树立大历史观PPT以历史主动精神把握中华民族伟大复兴历史进程和当代世界发展大势微党课 (讲稿)-大历史观 如何正确运用大历史观把握时代大势 在当前纷繁复杂和不确定性明显增加的历史条件下，我们应该深刻认识和理解习近平大历史观的深邃哲学意蕴，保持历史清醒、强化历史自觉、增强历史自信，以历史主动精神把握中华民族伟大复兴历史进程和当代世界发展大势。所谓大历史观，从整体世界观上看，就是坚持用经济基础决定上层建筑和人民群众创造历史的唯物史观理解历史；从根本方法论上看，就是坚持用具体历史的、客观全面的、联系发展的唯物辩证法的观点分析和认识历史；从基本价值观上看，就是坚持用人民至上的观点去评价和看待历史；在
建党99周年学习党史心得体会及“党旗飘扬”党课观后感合辑-建党99周年学习党史心得体会及“党旗飘扬”党课观后感合辑-由作者喷火上传,大小14.9 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了建党,99,周年,学习,党史,心得体会,心得,体会,及,党旗,飘扬,党课,观后感,观后,合,合辑
2025进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题PPT党课课件(讲稿)-进一步全面深化改革中的 几个重大理论和实践问题 党中央举办这次省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班，是为了进一步统一思想和行动，推动全会精神更好贯彻落实。下面，我就进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题，讲一些意见。 一、新时代全面深化改革取得历史性成就 党的十八届三中全会开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创了我国改革开放全新局面，具有划时代意义。新时代全面深化改革取得了重大实践成果、制度成果、理论成果，举世瞩目，影
“不忘初心牢记使命”主题教育查摆问题和检视问题清单问题整改清单-目录查摆问题清单 1一、贯彻执行方面 1二、理想信念方面 2三、检查调研方面 3四、工作作风方面 4五、担当尽责方面 5检视问题清单 7（一）思想建设方面 7（二）政治建设方面 7（三）作风建设方面 7（四）能力建设方面 8（五）廉政建设方面 8 查摆问题清单一、贯彻执行方面对上级决策部署表态多调门高、行动少落实差，口号喊得响、措施搞得多，实际工作没有真正抓起来。传达学习上级精神不联系思想、不结合实际、不针对问题，只求时效，不求实效。以会议文件落实会议文件，工作悬在半空，只在上下领导机关之间空转，没有真正落地。贯彻上级决策指示开了会发了通知就了事，不扑下身子实抓，不下功夫解决矛盾问题，不跟踪督
“不忘初心牢记使命”检视问题清单与整改计划问题整改清单- “不忘初心、牢记使命”检视问题清单与整改计划 问题整改清单 问题整改清单，为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，按照省联社关于关于梳理制定“不忘初心、牢记使命”主题教育“检视问题清单”的通知，结合自身实际，现将存在的突出问题汇报如下： 一、政治建设方面 （一）查找出的问题 一是在学懂弄通xx新时代中国特色社会主义思想
2023论唯物史观视域下中华民族现代文明之“现代”ppt党政风探析由来、内涵呈现、理论指引党政党建动态课件(讲稿)-论唯物史观视域下中华民族现代文明之“现代” ——探析由来、内涵呈现、理论指引 唯物史观作为科学的理论，客观地揭示了人类社会发展的一般规律，是共产党人认识世界和改造世界的强大思想武器。习近平总书记强调：“在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。”运用唯物史观关于人类文明及其发展规律的认识去把握中华民族现代文明，既是探析建设中华民族现代文明的“现代”之维由何而来、内涵几何的科学视角，更能为建设中
从大历史观维度分析解读人类文明新形态ppt大气党政中国式现代化专题微党课(讲稿)-从大历史观看人类文明新形态 ——深入认识习近平中国式现代化理念 习近平总书记指出：“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。”以大历史观为视域，洞察开创人类文明新形态的历史大势，把握创造人类文明新形态的历史规律，坚定丰富人类文明新形态的历史自信，增强发展人类文明新形态的历史主动，无疑有重要的理论意义和现实意义。 从中华文明五千多年历史看人类文明新形态 中
第二批主题教育专题民主生活会五个对照检视剖析存在问题清单大全186个问题清单-第二批主题教育专题民主生活会“五个对照检视剖析”存在问题清单大全(共计186个问题清单)目录一、对照党章规定的党员条件和义务权利，存在问题24个 2(一) 在对照党员条件方面存在问题3个 2(二)在履行党员义务方面存在问题12个 2(三)在履行党员权利方面存在问题9个 3二、对照《中国共产党廉洁自律准则》，存在问题12个 4(一)在对照党员廉洁自律规范方面，存在问题4个 4(二) 对照党员领导干部廉洁自律规范，存在问题8个 5三、对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，存在问题60个 7(一)在坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念上存有差距。存在问题 14个。 7(二)在坚定不移
党支部问题清单及整改措施-党支部问题清单及整改措施-由作者冰封三尺上传,大小13.1 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了党支部,问题,清单,及,整改措施,整改,措施
2021民主生活会组织生活会对照查摆问题清单80条-民主生活会/组织生活会对照查摆问题清单80条1.理论学习不深不透。虽然通过中心组学习、专家授课、交流研讨等多种形式对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入学习，但缺乏基础性、战略性、全局性、系统性研究，未能真正做到融会贯通、举一反三，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力还不足，与本县实际结合不够紧密，处理一些具体问题时不能把握关键环节，造成有些工作推
2023把开展主题教育与解决实际问题紧密联系起来PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)-把开展主题教育与解决实际问题紧密联系起来 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 深入开展主题教育，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与解决实际问题紧密联系起来。在中共中央颁发的《关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》全文中，“问题”一词出现了33处，“难题”一词出现了3处。坚持问题意识才能加强主题教育的针对性、指导性、实效性。 党中央提出开展主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，这四句话是内在联系的整体。学思想凝心铸魂，强党性锤炼品格，
全国同上一堂课六种精神话党史直播观后感心得体会5篇-全国同上一堂课六种精神话党史直播观后感心得体会5篇-由作者李三啊呀牛上传,大小12.7 KB,总共2页,适用于心得体会等多种场景,包含了全国,同上,一堂,课,课六,六种,种,精神,话,党史,直播,观后感,观后,心得体会,心得,体会,5,篇
党支部问题清单及整改措施3篇-党支部问题清单及整改措施3篇-由作者天雀伤上传,大小14.7 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了党支部,问题,清单,及,整改措施,整改,措施,3,篇
2024党纪学习教育六大纪律方面存在的问题及整改措施整改问题清单PPT下载(讲稿)-党纪学习教育 六大纪律方面存在的问题及整改措施整改问题清单 （一）政治纪律方面 问题1：对党中央决策部署执行不力，存在形式主义、官僚主义现象。 整改措施：加强对党中央决策部署的学习理解，确保各项任务落到实处；完善考核机制，强化责任追究，杜绝形式主义、官僚主义。 问题2：在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持一致方面存在差距。 整改措施：加强政治理论学习，坚定理想信念，时刻保持清醒头脑，确保在政治
主题教育检视问题清单（领导班子及个人存在问题与整改计划）-主题教育检视问题清单（领导班子及个人存在问题与整改计划）-由作者我们爱穿牛仔裤上传,大小18.1 KB,总共5页,适用于计划方案等多种场景,包含了主题教育,主题,教育,检视,问题,清单,领导班子,领导,班子,及,个人,存在,与,整改,计划
作风整顿个人存在问题及整改措施-作风整顿个人存在问题及整改措施-由作者白妮上传,大小999.79KB,总共4页,适用于总结等多种场景,包含了作风建设发言材料 作风建设 个人问题清单 最新 作风 整顿 个人 作风 存在问题 清单 整改措施 个人工作 作风 问题 整改措施 作风建设自查自纠 问题清单 作风建设年 问题清单
深刻把握习近平中国特色社会主义思想蕴含的历史观ppt红色大气以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来党组织专题党课课件(讲稿)-习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的历史观 ——以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来 历史观是人们关于社会历史的总的看法和根本观点，是世界观的重要组成部分。了解历史、尊重历史才能更好把握当下，以史为鉴、与时俱进才能更好走向未来。党的十八大以来，习近平总书记坚持把历史、现实、未来贯通起来，对重大问题、战略问题作出深刻的历史分析和比较，彰显了深邃的历史观照、深厚的历史情怀、强烈的历史担当。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的历史观是认识历史规律、汲取历史智慧、增强历史自信、掌握历史主动的科学思想体系，是坚持客观规律性和主观能动性的辩证统一，昭
党员干部参观学习市党史馆的心得体会范例-党员干部参观学习市党史馆的心得体会 在这个周二的午后，阳光透过大气撒向这片充满沧桑与智慧的土地，我们这群身负使命的党员干部有幸参观了市党史馆。走过每一个展览厅，每一幅照片，每一件实物，都让我们深刻感受到党的伟大历程与不朽精神。这次参观学习，不仅是一次视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼与思想的深化，以下是我个人的一些心得体会。 首先，参观学习让我深切地感受到了中国共产党的伟大历史。从1921年中国共产党的成立，到辛勤探索革命的正确道路；从三大历史时期的艰苦奋斗，到新中国的建立；从改革开放到社会主义现代化建设的伟大道路，每一个发展阶段都深深印在我的心里
问题整改清单不忘初心牢记使命主题教育问题整改清单2张-“不忘初心、牢记使命”主题教育问题整改清单（个人）分类具体问题整改措施整改时限一 在理论学习方面一是缺乏“宽”度。制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性，导致自身政治理论知识面窄，从而使得学习的效果不理想。 做强化理论学习的表率。认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引领发展。11月底前二是缺乏
不忘初心问题清单问题整改清单-“不忘初心、牢记使命”主题教育个人检视问题清单姓名：XX 部门：XX检视内容具体问题整改措施完成时限理论武装不深不实，党员意识、宗旨意识淡化1.保持入党初心不够，思想上与新时代新要求有差距。2.笃学笃信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想还有差距。3.对待理论学习存在实用主义倾向。1.①重温入党誓词，唤醒初心。②重温入党志愿书，牢记初心。③亮明党员身份，保持思想常新。2.①学原文、读原著、悟原理，走深学懂。②系统学、贯通学、
建立历史思维深化历史认知担当历史使命PPT大气精美以正确历史观引领青年坚定历史自信微党课(讲稿)-青年强，则国家强 以正确历史观引领青年坚定历史自信 青年强，则国家强。习近平总书记深情寄语广大青年“坚定历史自信、筑牢历史记忆，满怀信心地向前进”。党的二十大报告开篇强调“坚定历史自信，增强历史主动”。新时代中国青年只有坚定历史自信，才能不忘中华民族五千多年生生不息之文化根本，汲取中国共产党百余年奋斗经验之智慧力量，才能践行实现民族复兴伟大梦想之使命担当。正确历史观是以唯物史观为理论基础，在马克思主义中国化时代化进程中不断创新发展、拓展运用的唯一科学的历史观。它运用唯物辩证的观点和方法考察人类社会
100问党员谈心谈话提纲100个问题提纲——党员谈心谈话提纲-100问党员谈心谈话提纲100个问题提纲——党员谈心谈话提纲-由作者一笑而过ly婷上传,大小20.669KB,总共10页,适用于公文范文等多种场景,包含了100,问,党员,谈心谈话,谈心,谈话,提纲,个,问题
三个结合上推动树立大历史观ppt简洁党政风认真学习习近平书记提出的大历史观重要思想党组织党支部专题党课培训课件(讲稿)-树立大历史观 把握三个结合 ——认真学习习近平书记提出的大历史观重要思想 欲知大道，必先为史。党的十八大以来，习近平总书记顺应时代发展和实践需求，明确提出了树立大历史观的要求。总书记多次强调：“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。”前不久，习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第六次集体学习时进一步指出，要牢固树立大历史观，以更宽广的视野、更长远的眼光把握世界历史的发展脉络和正确走向，认清我国社会发展、人类社会发展的大逻辑大趋势，把握中国式现代化的历史沿
作风建设个人问题清单及整改措施-作风建设个人问题清单及整改措施-由作者白妮上传,大小1.03MB,总共12页,适用于总结等多种场景,包含了作风建设发言材料 作风建设 个人问题清单 最新 作风 整顿 个人 作风 存在问题 清单 整改措施 个人工作 作风 问题 整改措施 作风建设自查自纠 问题清单 作风建设年 问题清单
查摆问题和检视问题清单问题整改清单-目录查摆问题清单 1一、贯彻执行方面 1二、理想信念方面 2三、检查调研方面 3四、工作作风方面 4五、担当尽责方面 5检视问题清单 7（一）思想建设方面 7（二）政治建设方面 7（三）作风建设方面 7（四）能力建设方面 8（五）廉政建设方面 8 查摆问题清单一、贯彻执行方面对上级决策部署表态多调门高、行动少落实差，口号喊得响、措施搞得多，实际工作没有真正抓起来。传达学习上级精神不联系思想、不结合实际、不针对问题，只求时效，不求实效。以会议文件落实会议文件，工作悬在半空，只在上下领导机关之间空转，没有真正落地。贯彻上级决策指示开了会发了通知就了事，不扑下身子实抓，不下功夫解决矛盾问题，不跟踪督
