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2025以案为鉴明纪律正风肃纪强作风PPT学习违规吃喝典型案例专题研讨发言模板下载(讲稿) - 以案为鉴明纪律 正风肃纪强作风 ——学习违规吃喝典型案例专题研讨发言—— 党的作风是党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。违规吃喝看似是“舌尖上的小事”,实则是触碰纪律红线的“大事”,严重侵蚀党的肌体,损害党在人民群众心中的形象。在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的当下,我们宣传干部更应从违规吃喝典型案例中深刻汲取教训,以案为鉴、以案促改,时刻保持清醒头脑,坚守纪律底线,以过硬作风为党的宣传事业高质量发展保驾护航。 一、以案为鉴,深刻认清违规吃喝之害
党政风学习全国两会精神奋力谱写高质量发展新篇章PPT2025两会精神研讨发言课件(讲稿) - 学习全国两会精神 奋力谱写高质量发展新篇章 ——学习2025年全国两会精神研讨发言稿—— 同志们: 春潮澎湃启新程,砥砺奋进正当时。2025年全国两会是在全面贯彻党的二十大、二十届三中全会精神、实现"十四五"规划目标任务的关键阶段召开的一次重要会议。习近平总书记的重要讲话和政府工作报告,为我们锚定了发展坐标、指明了前进方向。今天,我们深入学习两会精神,就是要以更高的政治站位、更强的使命担当,将会议精神转化为推动高质量发展的生动实践。 一、深刻领会两会精神的核心要义,把握"三个新"
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民主评议党员实施方案 民主评议党员工作方案三篇 - 民主评议党员实施方案 民主评议党员工作方案三篇-由作者_冷眼旁观life上传,大小14.6 KB,总共3页,适用于计划方案等多种场景,包含了民主评议党员,民主,评议,党员,实施方案,实施,方案,工作方案,工作,三,三篇党员评议发言PPT
民主评议党员全套资料(流程+指示+讲评+测评表) - 民主评议党员全套资料(流程+指示+讲评+测评表)-由作者武汉杂技哥上传,大小27.6 KB,总共24页,适用于公文范文等多种场景,包含了民主评议党员,民主,评议,党员,全套,资料,流程,指示,讲评,测评表,测评
2024如何开展年度民主评议党员工作PPT民主生活会党课(讲稿) - 如何开展年度民主评议党员工作 民主评议党员是党组织对党员进行教育、管理、监管的重要形式 民主评议党员是党的组织生活的重要内容,是党组织对党员进行教育、管理、监管的重要形式,用好这一经常性手段,能有效加强党员党性锻炼,增强党的组织生活活力。 总体要求 坚持对党员进行民主评议。督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析,强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养。 频次和方式 党支部一般每年开展1次民主评议党
2023食品安全工作评议考核办法的通知PPT简约党建风学习解读食品安全工作评议考核办法专题课件模板(讲稿) - 国务院办公厅关于印发 食品安全工作评议考核办法的通知 国办发〔2023〕6号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 经国务院同意,现将修订后的《食品安全工作评议考核办法》印发给你们,请认真贯彻执行。2016年8月17日经国务院同意、由国务院办公厅印发的《食品安全工作评议考核办法》同时废止。 国务院办公厅 2023年3月7日 (此件公开发布)
在防范化解意识形态风险阵地上增兵遣将ppt大气精美风坚定维护国家意识形态安全党组织党群党员专题党课课件(讲稿) - 在防范化解意识形态风险上下功夫 ——坚定维护国家意识形态安全 党的二十大报告提出要坚定维护国家意识形态安全。习近平主席对宣传思想文化工作作出的重要指示中强调,“着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。历史和现实告诉我们,意识形态工作是党的一项极端重要的工作,是为国家立心、为民族立魂的工作。学习贯彻习近平文化思想,一个很重要的方面就是必须在防范化解意识形态风险上下功夫。 深刻认识意识形态领域斗争复杂性艰巨性 党的十八大以来,我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变,为实现中华民族伟大复兴注
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党总支2018年组织生活会和民主评议党员工作总结(范文) - 党总支2018年组织生活会和 民主评议党员工作总结 县直机关工委: 根据《关于开展2018年度党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作的通知》和《2018年所属各党支部召开专题组织生活会暨民主评议党员工作实施方案》要求,我总支以开展“两
民主评议党员自我评价范文集锦8篇 - 民主评议党员自我评价范文集锦8篇-由作者大花花_______上传,大小21.6 KB,总共7页,适用于公文范文等多种场景,包含了民主评议党员,民主,评议,党员,自我评价,自我,评价,范文,集锦,8,篇党员评议发言PPT
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组织生活会个人对照检查材料PPT大气简洁党支部班子成员发言材料(讲稿) - 党支部班子成员 2023年度组织生活会个人对照检查材料 现在,我按照关于开好专题组织生活会的指示要求,现将对照检查情况汇报如下。 一、查找梳理发现的问题 (一)围绕检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学习不主动,悟得不深不透。对学习习近平新时代中国特色社会主义思想学思践悟不够自觉,学习不够全面系统,在篇目和内容上有选择性学习的现象,对自己兴趣不大的领域存在钻劲儿不足的情况。二是学习融会贯通不够,“知”的水平不高。学习上大多停留在党的理论层面,在推动理论学习成果向工作实践转化上站位
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