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2025以青春之我筑复兴之梦PPT新时代青年的使命与担当党课下载(讲稿) - 以青春之我 筑复兴之梦 ——新时代青年的使命与担当—— 今天,我们围绕“新时代青年的使命与担当”这一主题,结合党的二十大精神,探讨如何将个人理想融入国家发展。党的二十大报告明确指出:“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这既是对我们的殷切期望,更是赋予我们的时代重任。  回望历史,从五四运动中“外争主权,内惩国贼”的呐喊,到革命年代“砍头不要紧,只要主义真”的坚定;从建设时期“把青春献给祖国”的誓言,到改革开放后“团结起

2023深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想 —党员干部学习教育专题党课 全面建设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴,关键在党,关键在人。在全国组织工作会议召开之际,习近平总书记对党的建设和组织工作作出重要指示:“要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深刻领会党中央关于党的建设的重要思想”。全国组织工作会议从十三个方面对习近平总书记关于党的建设的重要思想作了系统阐述。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想,确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义

伟大建党精神与党的初心使命相统一相辅相成ppt红色大气深入学习我党建党精神党组织专题党课课件(讲稿) - 伟大建党精神深刻昭示党的初心使命 ——深入学习我党建党精神 中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,形成了伟大建党精神。伟大建党精神与党的初心使命相统一,都是激发全党奋勇前进最持久最强大的精神力量。伟大建党精神深刻昭示了党的初心使命,是中国共产党的特质表现。 历史逻辑:辩证统一于党的历史实践当中 伟大建党精神源于党的初心使命,党的初心使命激发伟大建党精神。伟大建党精神具有很强的指导性、实践性和现实性,是党的初心使命转化为实践、变为现实的中介与桥梁,二者辩证统一于党

61条要点速览“十五五”规划建议PPT党课课件(讲稿) - 61条要点速览“十五五”规划建议 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议要点速览 一、“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关键时期 (1)“十四五”时期我国发展取得重大成就 (2)“十五五”时期在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位 (3)“十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化 二、“十五五”时期经济社会发展的指导方针和主要目标 (4)“十五五”时期

2023新型工业化的新内涵新特征与新要求ppt精美大气推进我国工业产业新型化主题教育党课课件(讲稿) - 新型工业化:新内涵新特征与新要求 ——深入理解习近平新型工业发展思想 党的二十大报告提出,要推进新型工业化,并且明确了“到2035年基本实现新型工业化”的目标。近日,习近平总书记就推进新型工业化作出重要指示指出,新时代新征程,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,实现新型工业化是关键任务。要把高质量发展的要求贯穿新型工业化全过程,为中国式现代化构筑强大物质技术基础。新型工业化有哪些新内涵与新特征,如何把握推进新型工业化的新要求? 把握新型工业化的时代背景 新型工业化并非一个全新的概念,而是随着

大气简洁从全国两会看我国经济的“势”与“能”PPT简洁党政风深入学习全国两会课件模板(讲稿) - 从全国两会看我国经济的“势”与“能” —深入学习全国两会 《政府工作报告》中提出,2024年中国经济增长预期目标为5%左右。这一增长预期目标既高过了国内预测,也超过了国际货币基金组织与世界银行分别为4.6%、4.5%的预测值,更大大超过了国际组织对全球经济发展的预测。世界银行发布的最新一期《全球经济展望》报告指出,2024年全球经济面临诸多下行风险。联合国发布的《2024年世界经济形势与展望》报告预测,世界经济增速将从2023年的2.7%降至2024年的2.4%;国际货币基金组织(IMF)则认为,2024年全球经济增长率将从2023年的3%小幅

坚守底线不越红线PPT红色精美做一名知敬畏的国企党员干部党课课件(讲稿) - 坚守底线 不越红线 做一名知敬畏的国企党员干部 党的二十届三中全会把深化国资国企改革纳入全面深化改革战略全局,为国企的发展明晰了前行方向,勾勒出宏伟蓝图。身为国企党员干部,我们肩扛着沉甸甸的责任与光荣使命。在当下这个机遇与挑战并存的新历史时期,我们唯有坚守底线、不越红线,始终做一名知敬畏、存戒惧、守规矩的党员干部,才能为国企在新时代的高质量发展注入强劲动力,推动其在市场浪潮中稳健前行,为国家经济社会发展筑牢坚实根基。 提高政治站位,深刻领会坚守底线、不

自我批评 批评与自我批评 - 自我批评 批评与自我批评-由作者如花如来上传,大小15.9 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了自我批评,自我,批评,批评与自我批评ppt我与雷锋同行

专题组织生活会PPT理论学习强党性凝心聚力建新功课件下载(讲稿) - 2024年度专题组织生活会 理论学习强党性 凝心聚力建新功 为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神,坚定不移推进全面从严治党向纵深发展,增强党员的纪律意识,组织党员过好组织生活,推动学校教育工作实现高质量发展。XX党支部于12月6日开展2024年度专题组织生活会。 一、2024年度党支部工作报告 党支部“三会一课”开展情况总结 基本情况 XX党支部现有党员XX名,其中正式党员XX名,预备党员XX

组织生活会批评与自我批评意见范文(精选19篇) - 组织生活会批评与自我批评意见范文(精选19篇)-由作者王幽芳4上传,大小64.1 KB,总共33页,适用于组织生活会等多种场景,包含了组织生活会,组织,生活会,批评与自我批评,批评,意见,范文,精选,19,篇

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2025守正创新PPT《习近平谈治国理政》第五卷的鲜明特点党课(讲稿) - 守正创新 《习近平谈治国理政》第五卷的鲜明特点 经党中央批准,《习近平谈治国理政》第五卷正式出版发行,这是党和国家政治生活中的一件大事。中央党史和文献研究院能够参加编辑工作,感到十分光荣。这部重要著作是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。认真研读这部重要著作,我们深切体会到,守正创新是贯穿全书的鲜明特点,充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和独特魅力。   坚持守正创新,是党的二十大报告总结提炼和深刻阐述的“六个必须坚持”之一,是习近平新时代中国特色社会主

深化“一线工作法”推动主题教育见行见效PPT统筹主题教育同中心工作将解决实际问题贯穿始终微党课(讲稿) - 深化主题教育必须用好“一线工作法” 第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育层级下移,参加单位和人员范围广、类型多、数量大,直面基层和群众,矛盾诉求多,情况问题更具体。这就要求广大党员干部更要把功夫下在解决实际问题上,用好“一线工作法”,解难题、抓落实、促发展。   “一线工作法”,顾名思义就是工作重心下沉,到一线开展工作的方法。到项目建设一线、乡村振兴一线、服务群众一线、化解矛盾一线,问计于民、问需于民,倾听群众呼声、反映群众愿

2021(整理)民主生活会批评与自我批评意见200条 - 2021(整理)民主生活会批评与自我批评意见200条-由作者小吴20030727上传,大小28.8 KB,总共4页,适用于民主生活会等多种场景,包含了(整理)民主生活会批评与自我批评意见200条ppt我与雷锋同行

2025深入学习贯彻全会精神PPT党的二十届四中全会党课(讲稿) - 深入学习贯彻全会精神 ——党的二十届四中全会课件—— 在“十四五”规划即将圆满收官、“十五五”规划谋篇布局的关键历史节点,我们党胜利召 开了二十届四中全会。这次全会,是在中华人民共和国成立76 周年之际,在向第二个百年 奋斗目标进军的关键时期,召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于制 定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,是指导未来五年我国发展的纲领性文件, 为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴擘画了宏伟蓝图。根据上级党委的统一部署, 今天我围绕“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”这一主题,与同志们进行交流,旨在 共同学深悟透全会精神的核心要义与实践要求,凝聚起奋

2025高举旗帜谋发展勇担使命谱新篇PPT两会精神学习课件下载(讲稿) - 高举旗帜谋发展 勇担使命谱新篇 ——深入学习贯彻全国“两会”精神专题党课讲稿—— 同志们: 今天,我们围绕2025年全国“两会”精神,结合党的二十届三中全会精神和当前工作实际,展开一次专题党课学习。这次“两会”,是在全面贯彻落实党的二十届三中全会精神关键之年召开的重要会议,也是动员全国上下为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步的一次重要会议。李强总理所作的政府工作报告,内容丰富、目标明确、措施具体,充分体现了党中央的战略部署和对未来发展的科学谋划。

党员批评与自我批评材料(通用3篇) - 党员批评与自我批评材料(通用3篇)-由作者横xing灬霸道上传,大小15.8 KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了党员,批评与自我批评,批评,材料,通用,3,篇

党员民主评议个人总结与自我评价6篇 - 党员民主评议个人总结与自我评价6篇-由作者流去纪念52上传,大小17.2 KB,总共5页,适用于总结等多种场景,包含了党员民主评议,党员,民主,评议,个人总结,个人,总结,与,自我评价,自我,评价,6,篇

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