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少先队大队长竞选演讲稿范文模板 - 少先队大队长竞选演讲稿范文模板-由作者北北北北北宇上传,大小16.6 KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了少先队,大队长竞选,大队,演讲稿,演讲,范文
卡通党政风中国少年先锋队入队仪式仪程规范（试行）PPT2024红领巾少先队知识宣传教育课件(讲稿) - 中国少年先锋队入队仪式仪程规范（试行） （2024年1月2日共青团中央办公厅、全国少工委办公室发布） 少先队员加入中国少年先锋队要举行入队仪式。一般在“六一”儿童节、“十·一三”建队日等时间节点举行。入队仪式可以在室内举行，也可以在室外举行。主要包括：少先队队室等队员日常学习活动地点；爱国主义教育基地、革命场馆、青少年教育基地、少先队校外实践教育营地（基地）等。 一、礼仪要素 （一）规格 入队仪式一般由学校少先队大队或中队组织。根据工作需要，县级及以上少工
明悟践行以跳出历史周期率为战略目标PPT把握“九个以”的实践要求深入推进党的自我革命课件(讲稿) - 以跳出历史周期率为战略目标 —准确把握“九个以”的实践要求深入推进党的自我革命④ 习主席在二十届中央纪委三次全会上发表重要讲话，深刻阐述党的自我革命“九个以”的实践要求，强调要“以跳出历史周期率为战略目标”，标志着我们党对自我革命的规律性认识达到新高度，为推进新时代新征程党的自我革命伟大实践提供了目标指引。 跳出历史周期率是摆在我们党面前的一个战略性问题 战略是指从全局、长远、大势上作出判断和决策。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。习主席深刻指出：“我们党作为
122全国交通安全日主题PPT卡通童趣文明交通你我同行儿童交通安全知识宣讲课件(讲稿) - 文明交通 你我同行 2023年全国交通安全日儿童交通安全知识主题班会 今年12月2日，是第十二个“全国交通安全日”。公安部、中央网信办、中央精神文明建设办公室、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央等八部门日前联合下发通知，部署各地以“文明交通 你我同行”为主题积极开展122“全国交通安全日”主题活动。公安部交通管理局也已部署全国公安交管部门开展第十二个122“全国交通安全日”主题月活动。 / “文明交通，你我同行。”
2024严明党的组织纪律增强组织纪律性PPT精美大气党纪学习教育微党课(讲稿) - 严明党的组织纪律 增强组织纪律性 ——关于《中国共产党纪律处分条例》组织纪律修订的重点内容 组织纪律是规范和处理党的各级组织之间，党组织和党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，是维护党的集中统一、保持党的战斗力的基本条件，其本质要求是坚持民主集中制，贯彻落实新时代党的组织路线。习近平总书记指出，党的力量来自组织，组织能使力量倍增，强调“要好好抓一抓组织纪律，加强全党的组织纪律性”。新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）第七章“对违反组织纪律行为的处分”，着眼贯彻新时代党的组织路线，紧紧围绕落实新时代好
2023指明人类社会发展进步的正确方向PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 指明人类社会发展进步的正确方向 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来，在世界变局全面展开、人类社会面临前所未有挑战的时代背景下，习近平总书记提出人类命运共同体重要理念。作为习近平外交思想胸怀天下的鲜明标志，人类命运共同体理念从提出以来不断丰富发展，科学性、时代性、先进性、实践性、人民性和世界性日益彰显。党的二十大报告再次向全世界郑重宣示，中国致力于促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，为中国外交在新时代新征程上勇毅前行奏响高昂旋律、提供根本遵循。 人类命运共同体顾名思义就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系
清明节致敬英烈PPT党政风缅怀先烈主题宣传教育活动模板(讲稿) - 清明祭英烈 关于开展“铸魂·2024·清明祭英烈”主题宣传教育活动的通知 今年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。为深入贯彻落实习近平总书记关于烈士褒扬工作重要指示精神，用好红色资源、赓续红色血脉，凝心聚力、培根铸魂，广泛营造崇尚英雄、缅怀先烈、关爱烈属的浓厚氛围，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚磅礴之力，决定自3月下旬至5月中旬，通过线上线下同步推进的方式集中开展“铸魂·2024·清明祭英烈”主题宣传教育活动。现通知如下： 一、活动主题 坚文明伴我行少先队活动ppt
2021【清明节】清明节扫墓主题活动方案策划书3篇 - 清明节扫墓主题活动方案策划书3篇清明节扫墓主题活动方案策划书三篇1一、活动目的及意义清明节是二十四个节气中人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育，激发同学们的爱国主义情感，努力学习和践行会议精神，积极响应校团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我校学生的主人翁意识，借扫墓之际回顾历史，
在2022年烈士清明公祭活动上的讲话 - 在2022年烈士清明公祭活动上的讲话-由作者___洛小城上传,大小18.383KB,总共2页,适用于领导讲话等多种场景,包含了在2022年烈士清明公祭活动上的讲话,在2022年烈士清明公祭活动上的讲话
党支部清明节主题党日活动方案 - 党支部清明节主题党日活动方案-由作者我是叫谁上传,大小10.5 KB,总共1页,适用于计划方案等多种场景,包含了党支部,清明节,清明,主题党日,主题,党日,活动方案,活动,方案
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清明节网上祭英烈活动方案精选5篇 - 清明节网上祭英烈活动方案精选5篇-由作者乐芷贝贝上传,大小15.0 KB,总共3页,适用于计划方案等多种场景,包含了清明节,清明,网上,祭英烈,活动方案,活动,方案,精选,5,篇
“致敬.2020清明祭英烈网上祭活动倡议书 - “致敬.2020清明祭英烈网上祭活动倡议书-由作者水滴510上传,大小10.7 KB,总共1页,适用于公文范文等多种场景,包含了致敬,2020,清明祭英烈,清明,祭英烈,网上,祭,活动,倡议书,倡议
145.（新疆理工学院）张百和在开展党史学习教育暨“清明祭英烈”活动上的致辞 - 145.（新疆理工学院）张百和在开展党史学习教育暨“清明祭英烈”活动上的致辞-由作者廖志家小哥哥上传,大小10.8 KB,总共1页,适用于主持词致辞等多种场景,包含了145,新疆,理工学院,理工,学院,张百,百和,和在,在,开展,党史,学习教育,学习,教育,暨,清明祭英烈,清明,祭英烈,活动,上,上的,致辞
市委宣传部“明纪律、强作风、促廉政”机关廉洁教育活动方案 - 市委宣传部“明纪律、强作风、促廉政”机关廉洁教育活动方案-由作者天使爱美丽0716上传,大小13.7 KB,总共6页,适用于党风廉政等多种场景,包含了市委宣传部,市委,宣传部,明,纪律,强,作风,促,廉政,机关,廉洁教育,廉洁,教育,活动方案,活动,方案文明伴我行少先队活动ppt
注重家庭注重家教注重家风PPT简洁大气家庭文明建设课件(讲稿) - 注重家庭 注重家教 注重家风 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。 随着我国改革开放不断深入，随着我国经济社会发展不断推进，随着我国人民生活水平不断提高，城乡家庭的结构和生活方式发生了新变化。但是，无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不
2025“绿水青山就是金山银山”理念提出的20周年PPT党的生态文明建设课件下载(讲稿) - “绿水青山就是金山银山”理念 提出的20周年 ——党的生态文明建设主题课件—— 2025年，正值“绿水青山就是金山银山”理论提出的20周年，也是我国提出“碳达峰”与“碳中和”宣誓的第五年。值此新时代，中国正以生态文明为建设，绘制出人与自然和谐共生的美好画卷。党的二十大报告明确提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”，为新时代生态文明建设指明了方向。 一、战略引领绿色发展 党的二十大报告指出，“中国
2023深入学习贯彻习近平生态文明思想促进人与自然和谐共生PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 深入学习贯彻习近平生态文明思想 促进人与自然和谐共生 —党员干部学习教育专题党课 1.习近平生态文明思想具有深厚的理论依据与文化底蕴 树高千尺有根，水流万里有源。习近平生态文明思想是马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践相结合、同中华优秀传统生态文化相结合的重大成果，具有深厚的理论依据、文化底蕴。 习近平生态文明思想集中体现了马克思主义立场观点方法，马克思主义对人与自然关系有深刻的思考，认为“人是自然整体中的一个部分”，二者对立统一。人是能动的自然存在物，会在“人化自然”的劳动
学习领会习近平生态文明思想的道理学理哲理ppt大气华美全面推进建设人与自然和谐共生的现代化微课件(讲稿) - 习近平生态文明思想的道理学理哲理 ——全面推进建设人与自然和谐共生的现代化 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央大力推进生态文明理论创新、实践创新、制度创新，不断深化对生态文明建设规律的认识，形成了习近平生态文明思想，为全面推进建设人与自然和谐共生的现代化提供了根本遵循。2023年7月17日，习近平总书记在全国生态环境保护大会上总结了新时代我国生态文明建设发生的“四个重大转变”，即由重点整治到系统治理的重大转变、由被动应对到主动作为的重大转变、由全球环境治理参与者到引领者的重大转变、由实践探索
