从大历史观维度分析解读人类文明新形态ppt大气党政中国式现代化专题微党课(讲稿) - 从大历史观看人类文明新形态 ——深入认识习近平中国式现代化理念 习近平总书记指出:“中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收一切人类优秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是一种全新的人类文明形态。”以大历史观为视域,洞察开创人类文明新形态的历史大势,把握创造人类文明新形态的历史规律,坚定丰富人类文明新形态的历史自信,增强发展人类文明新形态的历史主动,无疑有重要的理论意义和现实意义。 从中华文明五千多年历史看人类文明新形态 中

深度掌握法治自信的内涵意蕴ppt红色极简风习近平法治思想党组织专题微党课(讲稿) - 深刻把握法治自信的精髓要义 ——学习落实习近平新时代法治思想 习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时提出了一个富有历史深意和时代内涵的新概念“法治自信”,并就坚定法治自信作出了深刻阐述。在新时代中国法治话语体系中,法治自信是对包括法治的历史、道路、理论、制度、文化等在内的不同维度的自信的凝聚。我们要从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合上深刻把握法治自信的精髓要义,深刻领悟和自觉践行坚定法治自信的政治要求。 法治自信从何而来 法治自信不是盲目的凭空想象,更不是空洞的形而上学,它从

推动党的自我革命的思路举措更加慎密ppt大气精美党的自我革命专题微党课(讲稿) - 把党的自我革命的思路举措搞得更加严密 ——不断深化规律性认识突出“九个以”的实践要求  “在新时代十年全面从严治党的实践和理论探索中,我们不断深化对党的自我革命的认识,积累了丰富实践经验,形成了一系列重要理论成果,系统回答了我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题。”1月8日,习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上发表重要讲话,深刻阐述了党的自我革命的重要思想。 为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命,构成了逻辑严密、相辅相成、有机统一的整体,深刻揭示了习近平总书记关于党的自我革命

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2023坚持走中国特色新型工业化道路PP把高质量发展的要求贯穿新型工业化全过程党建专题微党课(讲稿) - 坚持走中国特色新型工业化道路 ——把高质量发展的要求贯穿新型工业化全过程 工业是一个国家综合国力的体现。工业化是现代化的前提和基础。习近平总书记强调,新时代新征程,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,实现新型工业化是关键任务。要完整、准确、全面贯彻新发展理念,统筹发展和安全,深刻把握新时代新征程推进新型工业化的基本规律,积极主动适应和引领新一轮科技革命和产业变革,把高质量发展的要求贯穿新型工业化全过程,把建设制造强国同发展数字经济、产业信息化等有机结合,为中国式现代化构筑强大物质技术基础。党的十八大以来,习近平总书记就新型工业化一系列

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在师德师风建设专题培训会上的讲话作风建设 - 在师德师风建设专题培训会上的讲话 作风建设 做师德高尚、业务精湛的高素质好教师 ——在师德师风建设专题培训会上的讲话 各位老师: 作风建设,今天,大家抽出宝贵的休息时间来参加师德师风专题培训,希望每一位老师在培训会上仔细聆听,认真思考,并在今后师德师风专题微党课ppt

教师师德师风教育专题党课讲稿 - 专题党课讲稿:立德树人铸师魂,不忘初心正师风 教育兴旺发达的根本在教师,师德师风建设成为强师兴教的关键。习近平总书记曾经指出:“国无德不兴,人无德不立。”兴国必先强师,强师应以立德为先。从教育大国向教育强国转变过程中,加强师德建设、全面提升教师的综合素质已成为当下强教兴国的重要抓手之一。传承优秀师德文化、加强教师师德师风教育,教师在“立己”中才能更好“立人”。所以,我选择这个主题,和大家一起学习交

躬耕教坛强国有我PPT红色党政风总书记关于师德师风第一标准的重要论述党课课件(讲稿) - 躬耕教坛 强国有我 准确把握师德师风第一标准的深刻内涵 习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的二十大报告中,习近平总书记再次强调,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神,必须深刻理解习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述,牢牢把握新时代教师

师德师风个人自纠自查报告 - 师德师风个人自纠自查报告本学期,我校开展了师德师风建设学习、整顿活动,活动中通过学习《教师职业道德规范》、《教师法》以及县教体局关于对教师的有关的要求,提高了思想认识,使自己进一步加深了对教师这一职业的理解,教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说,师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、加强学习  依法执教

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贯彻落实廉洁准则争做四有好老师——党风廉政和师德师风教育主题党课 - 为贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》,切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育,提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性,按照学校党风廉政建设和师德师风教育活动的安排,今天我以“贯彻落实‘二准则’争做‘四有’好老师”为主题,和大家针对党风廉政和师德师风建设进行一次探讨交流。 一、两部准则的内容和意义 《中国共产党廉洁自律准则》是由党中央根据党的十八大以来

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