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2022共度政治生日牢记初心使命PPT红色精美党员政治生日主题党日活动实施方案范本党建课件(讲稿) - 共度“政治生日”牢记初心使命 党员“政治生日”主题党日活动实施方案范本 “政治生日”是每位共产党员入党的日子,党员过“政治生日”是一种政治仪式,通过这种庄严的仪式感,可以教育引导党员不忘初心、牢记使命。 中央要求 2019年1月 中共中央印发《关于加强党的政治建设的意见》提出,严格执行党的组织生活制度,认真召开民主生活会和组织生活会,提高“三会一课”质量,落实谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度,坚持和完善重温入党誓词、党员过“政治生日”等政治
党员加强纪律建设学习个人心得体会精编范文八篇 - 党员加强纪律建设学习个人心得体会精编范文八篇-由作者宏发158上传,大小34.4 KB,总共14页,适用于心得体会等多种场景,包含了党员,加强,纪律,建设,学习,个人,心得体会,心得,体会,精编,范文,八,八篇
在省级党员领导干部传达学习贯彻党的二十大和二十届一中全会精神会议上的讲话 - 在省级党员领导干部传达学习贯彻党的二十大和二十届一中全会精神会议上的讲话 党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次具有里程碑意义的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋斗的大会。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,系统阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重
党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》PPT课件(讲稿) - 为实现新时代新征程党的使命任务提供坚强纪律保障 —学习《中国共产党纪律处分条例》 2023年12月,党中央印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)。习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调,以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。2024年3月,中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,要求组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》,做到学纪、知纪、明纪、守纪。党员、干部应当深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,原原本本学习《条例》,不断增强纪律观念、强化纪律自
2023从春晚小品《坑》看干部应如何拒绝躺平PPT大气党建风党员干部拒绝躺平学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 从春晚小品《坑》看干部应如何拒绝“躺平” 沈腾在《坑》中非常形象刻画了一位“不担当不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子在一边看”的“躺平式干部”。这位郝主任缺乏责任担当,漠视群众疾苦,还常常为自己找些冠冕堂皇的理由和借口,比如“人民群众对道路潜在风险防范意识不足”,让人哭笑不得。这出“官场现形记”最后的结局是,那个半年都没填上的坑,不仅坑到了新到任的马局长,也坑掉了郝主任自己的形象和位置。 “躺平式干部”的社会危害是显而易见的。他们的行为,贻误的是党和国家事业发展,损害的是民生福祉,而且正如马丽饰演的马局长所言,他们伤了百姓的心。
中国共产党员纪律处分条例学习心得体会三篇 - 中国共产党员纪律处分条例学习心得体会三篇-由作者晚安爸爸zZ上传,大小12.8 KB,总共2页,适用于心得体会等多种场景,包含了中国,共产党员,共产,党员,纪律处分条例,纪律,处分,条例,学习心得体会,学习,心得,体会,三,三篇
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党员干部加强理论学习的方法探究党员工作总结 - 免责声明:图文来源网络征集,版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本站联系,我们将及时更正、删除!谢谢!党员干部加强理论学习的方法探究同志们:根据领导的指示要求和这次学习班安排,今天由我围绕“党员干部加强理论学习”这一主题与大家作个交流。应该说,我们机关对理论学习是重视的,一直抓得比较紧,各项制度落实也比较好,各级在这方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是为什么对有些人就没有起到作用,我们理论学习到底还存在哪些问题?这些天,我和办公室的其他同志进行了一些探讨,总的感到,无论是组织层面,还是个人层面,在抓理论学习上都还存在不小差距。从个人层面讲,主要有以下三个方面表现:党员主题学习生活会ppt
20xx年党员发展对象培训学习感悟 党员发展对象培训心得体会3篇 - 20xx年党员发展对象培训学习感悟 党员发展对象培训心得体会3篇-由作者左耳青禾少年上传,大小14.6 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了20,xx,年,党员,发展对象,发展,对象,培训学习,培训,学习,感悟,心得体会,心得,体会,3,篇
2021党员教师纪律教育学习宣传月“话廉洁、守初心”心得体会专题研讨交流发言 - 2021党员教师纪律教育学习宣传月“话廉洁、守初心”心得体会专题研讨交流发言-由作者爱六条杠大队长上传,大小16.4 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了党员教师纪律教育学习宣传月“话廉洁、守初心”心得体会专题研讨交流发言
心得体会4篇中国共产党员纪律处分条例学习心得 - 心得体会 4篇中国共产党员纪律处分条例学习心得 躬身践行《条例》要求 争做合格党员 心得体会,《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规,它是维护党的团结统一的有力武器,是保持党的先进性和纯洁性的重要条件,是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证,对于增强党的凝聚力和战斗力,密切党与人民群众的血肉联系具有十
20xx年党员发展对象党课学习总结 - 20xx年党员发展对象党课学习总结-由作者浅婼girl上传,大小15.5 KB,总共3页,适用于总结等多种场景,包含了20,xx,年,党员,发展对象,发展,对象,党课,学习总结,学习,总结
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党员领导干部党史学习教育“学史力行”专题研讨发言材料 - 党员领导干部党史学习教育“学史力行”专题研讨发言材料**总书记在党史学习教育动员大会上强调:“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点,是开展党史学习教育的关键环节。学史力行,要行之有力、行之有效,就是要通过党史学习教育,回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好,更好地开创未来的路。下面,围绕
2025“十五五”时期经济社会发展的指导方针PPT学习党的二十届四中全会精神党课课件(讲稿) - “十五五”时期经济社会发展的 指导方针 党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》(以下简称《建议》),明确提出了“十五五”时期经济社会发展指导方针,为做好未来五年经济社会发展工作指明了前进方向、提供了科学指引。我们要准确领会把握、全面贯彻落实,制定和实施好“十五五”规划,奋力开创中国式现代化建设新局面。 一、准确把握“十五五”时期我国发展所处的历史方位 《建议》指出,“十五五”时期在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位,是基本实现社党员主题学习生活会ppt
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见50条范例 - 2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见50条 1.进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。 2.XX同志对待工作认真负责、敢抓敢管,执行力比较强。但有时在工作摆布上,对主要领导关注的工作高度重视,对有的工作用力不够。在推进“三会一课”制度落实上还需要继续加强。 3.存在党性锤炼不过硬,理论武装不自觉的问题,多以学习组织上安排的内容,用笔记字数衡量学习效果,撰写学习心得体会不求质量,党性修养内化于心外化于行做的不彻底。
党政风深入开展学习教育持续加强作风建设PPT廉政党课下载(讲稿) - 深入开展学习教育 持续加强作风建设 党中央决定,自全国“两会”结束至7月底,在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这次学习教育,是领导人亲自点题、亲自部署的一项重要工作,是今年党建工作的一项重点任务彰显了以领导人为核心的党中央推动全党锲而不舍落实中央八项规定精神的坚定决心。在二十届中央纪委二次全会强调“制定实施中央八项规定,是我们党在新时代的徙木立信之举,必须常抓不懈、久久为功,直至真正化风成俗,以优良党风引领社风民风。”在二十届中央纪委四次全会指出“要深入推进风腐同查同治。始终坚持零容忍,把中央八项规定作为铁规矩
公文材料:民主生活会、组织生活会相互批评意见340例 - 民主生活会、组织生活会相互批评意见340例第一部分(140条) 1、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面,对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作,认为其人事、业务均在区统计局管理,没有进行业务钻研,未能与街道整体工作进行融合没有将统计工作的成果更好地服务于本地区建设。 2、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成既定任务、不出错的层面,主要表现在工作中听分管科室汇报工作的时候多,下基层调研的时候少,对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。缺乏系统思维,如服务大厅的硬件改造。今天西大厅漏雨就西边防水,
2024年度民主生活会:领导班子“四个带头”对照检查材料汇总 - 2024年度民主生活会:领导班子“四个带头”对照检查材料 一、存在的突出问题 (一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。班子始终将纪律规矩置于首位、挺在前面,紧抓不放加强纪律建设,坚定不移恪守政治立场、党性原则、廉洁底线,通过以身作则、以上率下,带动全体党员干部遵规守纪。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和更严要求,还存在一些差距。一是政治理论学习的深度不够。领导班子对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习还不够深入,学习中存在实用主义倾向,对自己分管的领域和业务工作重点学、深入学,对其他领域的内容一般学、大
