2023把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程ppt大气精美风党员干部学习教育专题党课课件

2023用雷锋精神培养新时代大学生的三重逻辑PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 用雷锋精神培养新时代大学生的三重逻辑 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。它是五千年优秀中华文化和红色革命文化的结合。”这一重要论述不仅阐明了雷锋精神与中华优秀传统文化和红色革命文化之间的内在联系，更为新时代学雷锋提供了认识论与方法论上的指导。用雷锋精神培养新时代大学生坚定理想信念、筑牢信仰之基，引导他们争做社会主义建设者和接班人十分必要。 用雷锋精神培养新时代大学生的理论逻辑 雷锋精神源于中华优秀传统文化的历史根脉。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的伦理道

2023坚守为党育人、为国育才的初心使命PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 坚守为党育人、为国育才的初心使命 —党员干部学习教育专题党课 《习近平关于妇女儿童和妇联工作论述摘编》（以下简称《论述摘编》）第六部分收录了习近平总书记2013年4月至2022年5月关于“关心关爱少年儿童，为儿童茁壮成长创造有利条件”的重要论述。我们要认真学习、准确把握其核心要义和内涵，深刻领会其重大的理论和现实意义，以此作为我们工作的根本遵循和行动指南。 习近平总书记关于“关心关爱少年儿童，为儿童茁壮成长创造有利条件”的重要论述的核心思想和要求 党的十八大以来，习近平总书记始终心系儿童，高度重视少年

2023书写新时代全面依法治国新篇章PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 书写新时代全面依法治国新篇章 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告单设专题论述和阐释“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”，并将其与“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”专题并列，这相较党的历次全国代表大会报告是史无前例的。这一结构的发展变化，宣示了我们党矢志不渝推进法治建设的坚定决心，同时也说明了依法治国在新时代党领导人民治理国家的基本方略中具有特殊重要性。党的二十大报告用“关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安”和“固根本、稳预期、利长远”的表述，对这一特殊重要性进行了高度概括和深刻论述。 全面

2023如何始终保持干事创业精神状态PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 如何始终保持干事创业精神状态 —党员干部学习教育专题党课 人无精神则不立，国无精神则不强。“如何始终保持干事创业精神状态”，是习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上提出的百年大党必须解决的独有难题之一。这一问题关系到我们党能否永葆革命精神和革命斗志，关系到我们党在新时代新征程如何提振锐意进取、担当有为的精气神。这一问题的鲜明提出，充分彰显了我们党踏上新的赶考之路的清醒与坚定。 如何始终保持干事创业精神状态，关系党和国家事业兴衰成败 一个政党，经过长期执政之后，往往容易形成承平日久、精神懈怠的心态。20

2023深入学习贯彻习近平生态文明思想促进人与自然和谐共生PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 深入学习贯彻习近平生态文明思想 促进人与自然和谐共生 —党员干部学习教育专题党课 1.习近平生态文明思想具有深厚的理论依据与文化底蕴 树高千尺有根，水流万里有源。习近平生态文明思想是马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践相结合、同中华优秀传统生态文化相结合的重大成果，具有深厚的理论依据、文化底蕴。 习近平生态文明思想集中体现了马克思主义立场观点方法，马克思主义对人与自然关系有深刻的思考，认为“人是自然整体中的一个部分”，二者对立统一。人是能动的自然存在物，会在“人化自然”的劳动

2023年轻干部怎样做好调查研究PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 年轻干部怎样做好调查研究 —党员干部学习教育专题党课 调查研究是我们党的优良传统，也是党员干部推动工作的有效方法和必备能力。习近平总书记在对年轻干部能力素质的要求中将“调查研究能力”摆在极为重要的位置，体现了对年轻干部的厚爱和期许。年轻干部受教育水平高、视野开阔、闯劲十足，更要在调查研究方面走在前列、干在实处。 深入系统地占有材料 马克思指出：“研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系。只有这项工作完成以后，现实的运动才能适当地叙述出来。”理论知识的每一步进展，都必须基于扎

2023从历史的不同坐标看中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 从历史的不同坐标看中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课 所谓从中国历史发展的不同坐标看中国式现代化，就是把中国式现代化放在中华民族五千多年历史的发展进程中和中华优秀传统文化的文化根基中，从中国历史的不同阶段来分析看待中国式现代化发生、形成和发展的历史轨迹，从中国现代化运动的历史发展进程来看待分析中国式现代化的重大意义。 把中国式现代化放在新时代以来，尤其是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的战略安排这一坐标中来分析看待，更能看到中国式现代化的未来图景、世界影响和重大意义等“未来史”的价值。 中国

2023党二十大报告学习辅导百问（第62—69问）关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 62.怎样理解建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态？ 　　习近平总书记在党的二十大报告中强调：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”这一战略部署，对于我们深刻领会和把握意识形态工作的极端重要性，大力发展壮大社会主义意识形态，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，具有重大意义。 　　意识形态决定文化前进方向和发展道路。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立破并举、激浊扬清，就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作2023把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程ppt大气精美风党员干部学习教育专题党课课件

2023借力企业文化丰富党建思想政治工作内涵PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 借力企业文化 丰富党建思想政治工作内涵 —党员干部学习教育专题党课 　　企业的党建思政工作是基于马克思主义和社会主义对全体员工进行思想教育和政治教育，目的是激发员工的工作热情和动力，提高员工的综合素质和精神风貌，是推动企业健康长远发展的重要组成部分。企业文化是企业员工普遍认同和遵循的价值体系，是企业经过长期的凝练和发展所形成的行为准则、价值观念、企业传统、意识形态等的总和，主要由物质文化、精神文化和制度文化三部分组成。企业的党建思政工作和企业文化两者互相分割又互相依存，都是为了增强企业的凝聚力，以确保企业随着社会发展不断进

2023五个维度培养高素质年轻干部队伍PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 五个维度培养高素质年轻干部队伍 —党员干部学习教育专题党课 党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。这是深刻总结党百年奋斗经验，实现我们党长期执政、社会主义事业蓬勃发展和社会长治久安的必然要求，关乎党的命运、国家命运、民族命运、人民福祉。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，尤其需要从政治品质、理论品格、能力素质、精神状态、人生情怀等五个维度培养高素质年轻干部队伍。 政治品质：对党忠诚、信仰坚定 习近平总书记深刻指出：“对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。我们党一

2023习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的世界观PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的世界观 —党员干部学习教育专题党课 世界观是人们关于世界的总体的和根本的看法，决定着人生追求与价值取向，指导和支配着理想信念、思想境界、道德操守与行为准则，具有“总开关”“总闸门”的作用。中国共产党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义世界观是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基石。只有深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观，才能够更加坚定理想信念，正确回答时代和实践提出的重大问题，始终保持马克思主义中国化时代化的蓬勃生机和旺盛活力。

2023学习“浦江经验”提高解决复杂问题的能力PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 学习“浦江经验” 提高解决复杂问题的能力 —党员干部学习教育专题党课 2003年，时任浙江省委书记习近平同志把浦江县作为首次下访接访群众的第一站，亲自倡导并开创了省级领导干部下访接访的创新实践。“浦江经验”由此逐步形成，并走向全国。 信访工作是具有中国特色的，也是富有成效的。信访工作对于化解改革发展中所出现的问题，对于保障和推动当代中国各项事业的发展，起到了特殊作用。立足新时代新征程，学习借鉴“浦江经验”，寻求蕴含其中的“提高解决复杂问题的能力”的思想方法和工作方法，是一个十分重要的视角。

2023筑牢高水平科技自立自强的根基PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 筑牢高水平科技自立自强的根基 —党员干部学习教育专题党课 “加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。”习近平总书记在二十届中央政治局第三次集体学习时的重要讲话，对加强基础研究相关重大问题作出深刻阐述、提出明确要求，为推动基础研究高质量发展提供了根本遵循和行动指南。要深刻领会习近平总书记关于基础研究的系列重要讲话重要指示批示精神，深入把握加强基础研究的重大意义、丰富内涵和实践要求，切实增强做好基础研究工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉，为加快实现高水平科技自立自强筑牢根基。 一、深刻认

2023“第二个结合”是又一次的思想解放PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “第二个结合”是又一次的思想解放 —党员干部学习教育专题党课 历史的进程从哪里开始，思想的进程就从哪里开始。一部人类发展史，从某种意义上说就是一部思想发展史，就是一部在思想解放中不断打开人类文明进步大门、增强人类文明发展动力的历史。中国共产党是一个高度重视思想解放的马克思主义政党，在一次又一次的思想解放中拓展通向真理的道路、推动党和人民事业发展。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记强调：“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”习近平总书记的重要论述，

2023以严的基调严的措施严的氛围持续深化纠治“四风”PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 以严的基调严的措施严的氛围持续深化纠治“四风” —党员干部学习教育专题党课 党的二十大对加强党的作风建设作出全面部署，要求坚持以严的基调强化正风肃纪，持续深化纠治“四风”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以坚如磐石的决心和毅力，持之以恒加强作风建设，刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风邪气，解决了一些长期想解决而没有解决的顽瘴痼疾，党风政风焕然一新。同时也要看到，“四风”问题病根未除、土壤还在，稍有松懈就可能死灰复燃。作风问题本质上是政治问题，作风危害本质上是政治危害，作风建设必须首先从政治上看。实现纪检监察事业高质量发展，必须时刻紧

2023努力实现高水平科技自立自强PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件 (讲稿) - 努力实现高水平科技自立自强 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，要坚持“科技自立自强”，加快建设“科技强国”。由中共中央党史和文献研究院近日编辑出版的《论科技自立自强》收入习近平总书记关于科技自立自强的重要文稿五十篇，深刻阐明了科技创新在人类社会进步中的重要地位，系统阐述了推进我国科技创新的战略目标、重点任务、重大举措和基本要求，为加快实现高水平科技自立自强提供了根本遵循。放眼世界现代化道路，科技始终都是撬动现代化的内生动力和有力杠杆，每一次科技革命都极大推动了人2023把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程ppt大气精美风党员干部学习教育专题党课课件

2023走中国式现代化的乡村振兴道路PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 走中国式现代化的乡村振兴道路 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告指出：“全面推进乡村振兴。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”2022年中央农村工作会议上，习近平总书记强调：“没有农业农村现代化，社会主义现代化就是不全面的。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化作出了一系列战略部署。党的十九大首次将乡村振兴写入党章，党的二十大提出“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。走中国式现代化的乡村振兴道路既是实现中华民族伟大复兴的必然逻辑，也是构建

2023谱写新时代爱国卫生运动新篇章PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 谱写新时代爱国卫生运动新篇章 —党员干部学习教育专题党课 爱国卫生运动是我们党把群众路线运用于卫生防病工作的伟大创举和成功实践，是我们党全心全意为人民服务根本宗旨在卫生健康工作中的具体体现，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。2022年12月26日，在爱国卫生运动开展七十周年之际，习近平总书记作出重要指示，要求更加有针对性地开展爱国卫生运动，切实保障人民群众生命安全和身体健康。我们要深入学习领会习近平总书记重要指示精神，统筹谋划、真抓实干，推动爱国卫生运动取得新成效，推动健康中国建设再上新台阶。 爱国卫生运动开展以来取得

2023弘扬传统美德创建美好生活PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 弘扬传统美德 创建美好生活 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告指出，“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德”。中华传统美德是中华优秀传统文化的核心内容，蕴含丰富的道德哲思与实践智慧，它既关注道德理念形塑，教导人们崇德向善；又注重道德行为践履，要求人们进行道德实践。弘扬中华传统美德，提高人民道德水准和文明素养，有助于在大众心里播下崇尚真善美的思想火种，指引、规约和激励人们积极创建美好生活，为实现物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生的现代化贡献智慧。 凝聚创建美好生活的价值共识

2023党二十大报告学习辅导百问（第46—53问）关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题？ 　　习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，可从以下3个方面加深理解。 　　第一，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，关乎党和人民事业发展的根本。党的教