2023推进“两个结合”谱写马克思主义中国化时代化新篇章PPT大气精美风党员干部学习教育专题党建课件(讲稿) - 推进“两个结合” 谱写马克思主义中国化时代化新篇章 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来,面对国内外形势新变化和实践新要求,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。实践没有止境,理论创新也没有止境。习近平总书记在党的二十大报告中强调:“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。”新的征程上,我们

2023做好贯通大文章铸就文艺新辉煌PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 做好贯通大文章 铸就文艺新辉煌 —党员干部学习教育专题党课 坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品,培育造就大批德艺双馨的文学艺术家和规模宏大的文化文艺人才队伍,是党的二十大对文艺工作的重大部署。紧扣“做人的工作”这一任务,聚焦创作生产优秀作品这一中心环节,是以习近平同志为核心的党中央对文联工作的深切期望和殷殷嘱托。近日,习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话,致信祝贺首届文化强国建设高峰论坛开幕,为在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强劲动力。

2023党二十大报告学习辅导百问(第46—53问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题?   习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,可从以下3个方面加深理解。   第一,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。党的教

2023党二十大报告学习辅导百问(第62—69问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 62.怎样理解建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态?   习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”这一战略部署,对于我们深刻领会和把握意识形态工作的极端重要性,大力发展壮大社会主义意识形态,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,具有重大意义。   意识形态决定文化前进方向和发展道路。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立破并举、激浊扬清,就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作

2023党二十大报告学习辅导百问(第70—77问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 70.如何理解分配制度是促进共同富裕的基础性制度?   习近平总书记在党的二十大报告中指出:“分配制度是促进共同富裕的基础性制度。”这一重要判断,对于我们在新发展阶段不断完善分配制度,为促进共同富裕提供制度保障,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展具有重要意义。   第一,分配制度是实现有效激励和合理分配的关键制度安排。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。在我国社会主义制度下要实现共同富裕的目标,首先要不断解放和发展社会生产力,创造更高的劳动生产率,不断创造和积累财富,为共同富裕创造充分的物质基

2023发挥慈善事业第三次分配作用推动共同富裕PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 发挥慈善事业第三次分配作用推动共同富裕 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告强调,分配制度是促进共同富裕的基础性制度。坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系。报告明确提出,引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。党中央明确把慈善事业上升到国家战略体系层面,意义重大。发展慈善事业是发挥第三次分配作用的重要形式,也是扎实推动共同富裕、增强国家软实力和社会凝聚力的重要途径,是提升治理体系和促进基层社会治理的重要举措。因此,如何进一步发展公益慈善事业、形成比较完整的调节收

2023扎实开展第二批主题教育的思考PPT红色大气党员干部学习贯彻主题教育专题党课课件(讲稿) - 主题教育专题党课 扎实开展第二批主题教育的思考 习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调,开展主题教育是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求。随着第一批主题教育持续深入,扎实开展第二批主题教育,不能忽略对两批主题教育的逻辑关系、受众特点、整改落实等三个方面的考量,需科学全面系统的谋划好、组织好第二批主题教育,推动全党取得实实在在的学习效果,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入更加强劲动力。 正

2023大会报告辅导百问(第38—45问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 38、为什么要加快建设农业强国? 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”这是我们党第一次郑重提出建设农业强国,必将对全党深刻认识新时代农业发展定位、完善农业政策体系、推动农业现代化建设产生重大影响。   中国要强,农业必须强。农业是关系国计民生的基础产业,是安天下、稳民心的战略产业。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持农业农村优先发展,把保障粮食等重要农产品有效供给作为农业现代化的首要任务,不断巩固提升农业综合生产能力。截至2021年,全国累计建成高标准农田9亿亩,农作2023党章第六章党的干部ppt

2023党二十大报告学习辅导百问(第54—61问)关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 54.为什么要积极发展基层民主?   习近平总书记在党的二十大报告中指出:“积极发展基层民主。”基层民主是全过程人民民主的重要体现。广大人民群众最直接的政治参与主要在基层,最直观的当家作主感受也主要在基层,发展基层民主是发展全过程人民民主的题中之义。这一重要部署,是发展社会主义民主政治、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。   新中国成立特别是改革开放以来,我们党创造性构建了以村民自治制度、居民自治制度等为主要内容的基层群众自治制度,成为我国的基本政治制度之一。基层民主的建立和发展,实现了基层群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,保障

2023“第二个结合”是又一次的思想解放PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “第二个结合”是又一次的思想解放 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出:“‘第二个结合’是又一次的思想解放。”深刻理解习近平总书记这一重大论断,对于我们推动“两个结合”特别是“第二个结合”,进一步坚定文化自信、担当使命、奋发有为,共同努力创造属于我们这个时代的新文化,建设中华民族现代文明,具有重大现实意义和深远历史意义。 “第二个结合”深化我们对马克思主义基本原理同中华优秀传统文化及其相互关系的认识 习近平总书记指出,“‘结合’的前提是彼此契合。马克思主义和中

2023准确理解和把握“第二个结合”的理论意蕴与实践要求PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 准确理解和把握“第二个结合”的理论意蕴与实践要求 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中强调:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识,是我们取得成功的最大法宝。”“‘第二个结合’是又一次的思想解放,让我们能够在更广阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新。”深刻理解习近平总书记对“第二个结合”的重要论述,是我们在新的历史起点上

2023人类命运共同体理念是“第二个结合”的创新成果PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 人类命运共同体理念是“第二个结合”的创新成果 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”面对全球化时代人类命运休戚与共的国际背景,面对中国特色社会主义进入新时代的客观现实,习近平总书记在深刻把握人类社会历史发展规律基础上,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创造性地提出了人类命运共同体理念,为建立人类共同价值体系、解决人类发展难题提供了独特的中国智慧和实践方

2023“第二个结合”是又一次的思想解放PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “第二个结合”是又一次的思想解放 —党员干部学习教育专题党课 历史的进程从哪里开始,思想的进程就从哪里开始。一部人类发展史,从某种意义上说就是一部思想发展史,就是一部在思想解放中不断打开人类文明进步大门、增强人类文明发展动力的历史。中国共产党是一个高度重视思想解放的马克思主义政党,在一次又一次的思想解放中拓展通向真理的道路、推动党和人民事业发展。在文化传承发展座谈会上,习近平总书记强调:“‘第二个结合’是又一次的思想解放,让我们能够在更广阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新。”习近平总书记的重要论述,

2023“第二个结合”与中华民族的旧邦新命PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “第二个结合”与中华民族的旧邦新命 —党员干部学习教育专题党课  《诗经》有云:“周虽旧邦,其命维新”,冯友兰先生将其重述为“旧邦新命”,认为“就现在来说,中国就是旧邦而有新命,新命就是现代化”。中国式现代化是中华民族旧邦新命的实践形态,“新命”体现了具有历史连续性的中华文明的现代重塑,是通过马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合实现的。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出:“‘第二个结合’是又一次的思想解放,让我们能够在更广阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新

2022学习新党章奋进新征程PPT精美党政风学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件(讲稿) - 学习新党章 奋进新征程 —学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中,高度重视党章的修改完善和学习贯彻工作。党的二十大根据形势和任务的发展变化,对现行党章作了与时俱进的修改,通过了《中国共产党章程(修正案)》。新征程上,我们要深刻认识党章的地位和作用,全面掌握二十大党章修改的主要内容,准确把握学习贯彻二十大党章修正案的实践要求,更好把党章各项规定要求体现在贯彻落实党的二十大安排部署的实际行动上,体现到团结带领全党全国各族人民为全面建成社会主义现代

2021年领导干部谈心谈话记录汇编30篇2万字 - 目录党的群众路线教育实践活动谈心谈话记录 3党支部党员一对一谈心谈话记录(二) 5党支部党员一对一谈心谈话记录(六) 6党支部党员一对一谈心谈话记录(三) 7党支部党员一对一谈心谈话记录(四) 8党支部党员一对一谈心谈话记录(五) 9党支部党员一对一谈心谈话记录(一) 10个人廉洁谈话资料记录(二) 11个人廉洁谈话资料记录(一) 13华东中心工厂支部书记谈心谈话内容 15机关支部书记与新入司普通2023党章第六章党的干部ppt

2022严守规矩不逾底线廉洁从政筑牢年轻干部廉政根基点PPT党政风全面从严治党强化作风建设廉洁从政专题党课课件模板(讲稿) - 严守规矩、 不逾底线、 廉洁从政, 筑牢年轻干部廉政根基点 同志们: 保持干部队伍的清正廉洁, 是我们党经受住执政考验、 赢得人民群众拥护的重要保证。 中青年干部如旭日初升, 正是奋发有为的时间。 必须牢记清廉是福、 贪欲是祸的道理, 经常对照党的理论和路线方针政策、 对照党章党规党纪、 对照初心使命, 看清一些事情该不该做、 能不能干, 时刻自重自省, 严守纪法规矩。 在新的时代下, 要紧跟时

2025守廉铸魂扬清风奋楫笃行启新程PPT党员干部廉政党课课件(讲稿) - 守廉铸魂扬清风 奋楫笃行启新程 ——2025年党员干部廉政专题党课—— 我们以集体廉政谈话的形式开展专题党课,既是对传统节日廉洁风险的提前预警,更是对全体党员干部党性修养的再锤炼、责任意识的再强化。古人云:“廉者,政之本也,民之表也;贪者,政之祸也,民之贼也。”廉洁从政不仅是共产党人的政治本色,更是关系党和人民事业兴衰成败的关键所在。今天,我围绕“守廉铸魂扬清风,奋楫笃行启新程”这一主题,与大家交流几点体会。 一、铸牢信仰之基,以“打铁还需自身硬”的决心涵养廉洁品格 (一)坚定

2023加快形成新质生产力着力推动高质量发展PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 加快形成新质生产力 着力推动高质量发展 ——党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上指出,要“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能”,这是习近平总书记首次提出“新质生产力”的概念。考察期间,总书记在听取黑龙江省委和省政府工作汇报时再次强调,要“整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力”。一次考察期间,习近平总书记两度提到“新质生产力”,由此足见其重要性。 “新质生产力

2023大力弘扬教育家精神争做新时代大先生PPT大气精美风党员干部积极弘扬教育家精神专题党课课件(讲稿) - 大力弘扬教育家精神 争做新时代大先生 —积极弘扬教育家精神 近日,习近平总书记致信全国优秀教师代表强调,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求,赋予了新时代人民教师崇高使命。教师要既是“经师”又是“人师”,不能只做传授书本知识的教书匠,更要塑造学生的品格、品行

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