百年光辉党史ppt

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2022学好党的光辉历史用好党的历史经验PPT党建风深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课课件(讲稿) - 学好党的光辉历史 用好党的历史经验 ——深入学习《习近平谈治国理政》第四卷 中国共产党在百年接续奋斗中，团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。近期出版的《习近平谈治国理政》第四卷，自始至终贯穿着对党的百年

学习党的光辉历史：党史知识专题党课讲稿8篇 - 学习党的光辉历史：党史知识专题党课讲稿8篇-由作者狂足eroisan上传,大小73.0 KB,总共36页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了学习,党的光辉历史,党的,光辉,历史,党史,知识,专题,党课讲稿,党课,讲稿,8,篇

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＂铭记光辉历史传承红色基因＂微党课讲稿-万水千山不忘来时路 - ＂铭记光辉历史传承红色基因＂微党课讲稿-万水千山不忘来时路-由作者YinuoMin上传,大小17.5 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了铭记,光辉,历史,传承红色基因,传承,红色,基因,微党课,讲稿,万水千山,万水,千山,不忘,来时,路

2023“两个结合”的光辉典范PPT简洁党建风认真学习《习近平著作选读》党课课件(讲稿) - “两个结合”的光辉典范 ——认真学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷—— 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，并在党的二十大报告中深刻阐明“两个结合”的基本内涵和实践意义。“两个结合”深刻揭示了马克思主义的理论特质，科学阐明了马克思主义在中国创新发展的内在机理，极大深化了我们党对马克思主义中国化时代化的规律性认识。 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持“两个结合”，科学回答一系列重大时代

2023深入学习贯彻习近平强军思想全力以赴推进实现建军一百年奋斗目标PPT党建风认真学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷专题党课课件(讲稿) - 深入学习贯彻习近平强军思想全力以赴推进实现建军一百年奋斗目标 ——认真学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，把握强国强军时代要求，与时俱进创新党的军事指导理论，形成习近平强军思想并不断丰富和发展。《习近平著作选读》第一卷、第二卷收入的重要军事著作，体现了习近平强军思想标志性的理论成果，反映了人民军队沿着中国特色强军之路、向着世界一流迈进的历史进程。在强国建设、民族复兴的新征程上，我们必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位，锚定实现建军一百

2022把握和运用党的百年奋斗历史经验的权威教材PPT党建风深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课课件(讲稿) - 把握和运用党的百年奋斗历史经验的权威教材 ——深入学习《习近平谈治国理政》第四卷 中国共产党在百年奋斗历程中，建立了彪炳千秋的卓越历史功勋，积累了极其丰富的宝贵历史经验。把党的百年奋斗历史经验把握好运用好，是在新的历史起点上把党和国家事业更好推向前进的必然要求。《习近平谈治国理政》第四卷，自始至终贯穿着对党的历史经验的深刻总结和科学把握。全书二十一个专题中，打头的就是“掌握历史主动，在新时代更好坚百年光辉党史ppt

致敬革命烈士陈延年庄严党史百年英模事迹之陈延年的英雄事迹.zip - 致敬革命烈士陈延年庄严党史百年英模事迹之陈延年的英雄事迹.zip-由作者图图上传,大小1.01MB,总共9页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了致敬革命烈士陈延年庄严党史百年英模事迹之陈延年的英雄事迹.zip

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学党史PPT延安时期加强党的全面领导的历史经验专题党课(讲稿) - 延安时期 加强党的全面领导的历史经验 习近平总书记强调，坚持和加强党的全面领导，关系党和国家前途命运，我们的全部事业都建立在这个基础之上，都根植于这个最本质特征和最大优势。回望党的百余年奋斗历程，中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党的坚强领导。正如毛泽东同志曾指出的：“指导伟大的革命，要有伟大的党。”延安时期，中国共产党不仅坚持对抗日民族统一战线的领导权，同时加强了对抗日根据地的全面领导，在如何加强党的全面领导上积累了重要的经验。 　　坚持党

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党政风党史上的作风建设PPT作风建设永远在路上微党课(讲稿) - 党史上的作风建设 ——作风建设永远在路上—— 　　党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。从三大纪律八项注意到中央八项规定及其实施细则，从“两个务必”到“三个务必”，我们党自成立以来，始终高度重视加强作风建设，在长期实践中培育并坚持发扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，从而保持党的先进性和纯洁性，得到人民群众拥护和支持，不断在革命、建设和改革事业中取得新的胜利。 　　“用延安作风打败西安作风” 　　

2025作风建设永远在路上PPT主题教育微党课(讲稿) - 作风建设永远在路上 把贯彻中央八项规定精神、加强作风建设进行到底 作风建设永远在路上，永远没有休止符。党的二十大报告提出：“把握作风建设地区性、行业性、阶段性特点，抓住普遍发生、反复出现的问题深化整治，推进作风建设常态化长效化。”近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》。党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是今年党建工作的重点任务。习近平总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，发表重要讲话，作出重要指示，为开展学习教育指明了方向。

2024党纪学习教育PPT红色简洁党史上的纪律教育课件下载(讲稿) - 党史上的纪律教育 以史为鉴，弘扬纪律强党的优良传统，传承严明纪律的红色基因 我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。中国共产党作为百年大党，在革命、建设、改革的各个历史时期特别是在重要历史节点，高度重视并适时开展对全党的纪律教育，积累了丰富经验，保证了我们党不断从胜利走向胜利。回顾党史上的纪律教育，能够使我们以史为鉴，更好地弘扬纪律强党的优良传统，传承严明纪律的红色基因。 建党伊始，纪律就被视为党生存与发展的重要条件。党的一大通过的第一个纲领，虽然没有使用纪律的概念，但是包含

党史学习PPT红色简洁从一大到二十大党的光辉历程党课课件(讲稿) - 从一大到二十大 党的光辉历程 1、中国共产党第一次全国代表大会 / 中国共产党第一次全国代表大会会址 1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号（今兴业路76号）正式开幕。会址设在李书城、李汉俊兄弟住宅。出席者有上海的李汉俊、李达；北京的张国焘、刘仁静；长沙的毛泽东、何叔衡；武汉的董必武、陈潭秋；济南的王尽美、邓恩铭；广州的陈公博；留日学生周佛海以及陈独秀委派的包惠僧。陈独秀和李大钊因公务在身未出席会议，而在代表们心目中百年光辉党史ppt

从党史里看作风在实践中悟清廉PPT作风建设微党课(讲稿) - 从党史里看作风 在实践中悟清廉 作风就是形象，作风就是力量。习近平总书记指出：“我们党团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，很重要的一条就是我们党在长期实践中培育并坚持了一整套光荣传统和优良作风。”这启示我们，要贯通历史、现实与未来，深刻认识加强党的作风建设的极端重要性，进一步增强在新征程上深入推进党的作风建设的政治自觉、思想自觉、行动自觉，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强作风保证。今天，我将围绕“从党史里看作风，在实践中悟清廉”这一主题，为大家讲一堂专题党课。

1921-2021党史思维导图建党100周年党的光辉历程党史大事件时间轴 - 建党100周年党史光辉历程思维导图-由作者娜娜上传,大小431.33KB,总共1页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史思维导图 思维导图模板 百年党史思维导图怎么画 党史发展历程导图 百年党史思维导图图片 党史思维导图怎么画手绘 党史的简单概括 100年党史思维导图简单漂亮 党史大事件时间轴 党史思维导图手抄报

2025党史中的廉洁故事PPT聂荣臻的松柏气概微党课课件(讲稿) - 聂荣臻的松柏气概 ——党史中的廉洁故事—— 　　聂荣臻是新中国十大元帅之一，他曾为我国“两弹一星”事业的发展作出巨大贡献。他忠诚党的事业，坚守党的原则，时刻把人民群众放在心中；他心地坦荡、大公无私，严于律己、宽以待人，曾被毛泽东称为“厚道人”；他简朴持家，非常重视家庭教育，为后人作出表率。聂荣臻80岁时撰联：“喜松柏之气概，念四化之早成。”像松柏那样挺拔屹立、威武不屈，保持忠诚正直坚定的品格和为革命奋斗不息的气概，这就是聂荣臻一生的气度和追求。 　　“树叶训令”暖人心

2025重温光辉历程继承光辉传统争做先锋模范PPT建党104周年微党课(讲稿) - 重温光辉历程 继承光辉传统 争做先锋模范 2025年中国共产党成立104周年主题党课 时光如梭，岁月如歌。我们又走进了火红的七月，迎来建党104周年。104年前，一颗初心的种子在风雨中生根发芽，如今已经茁壮成长，成为一棵参天大树，为我们的事业遮风挡雨，为我们的前进指明方向。纪律严明是我们党百年奋斗的独特优势和宝贵经验。中国共产党自成立之日起，就严格按照马克思主义建党原则，把纪律和规矩写在自己旗帜上。作为新时代的党员干部，我们要自觉做党的纪律的坚定执行者和忠诚捍卫者，坚持问题导向，保持战略定力，持之以