2025党员干部生活中的纪律“红线”PPT纪律教育党课(讲稿) - 党员干部生活中的纪律“红线” 近年来，中央不断加强对党员干部生活纪律的规范和监督，明确了一系列纪律“红线”，旨在引导党员干部在日常生活中践行社会主义核心价值观，严以修身、严以律己，发挥先锋模范作用。以下是党员干部在生活中必须遵守的纪律“红线”及相关要求。 一、生活纪律的核心要求 生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，其本质要求是践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德。党章明确规定，党员必须履行“发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德”
因地制宜发展新质生产力要把握好六个关系PPT党政风党员干部学习教育党课课件(讲稿) - 因地制宜发展新质生产力要牢牢把握好六个关系 —党员干部学习教育党课课件 习近平总书记今年两会期间在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”。习近平总书记指出，“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。习近平总书记关于因地制宜发展新质生产力这一重要论述，对各地加快发展新质生产力提供了方法论指引。 习近平总书记关于因地制宜发展新质生产力这一重要论述，蕴含着唯物辩证法的深刻内涵，具有极强的政治性、战略性、指导性和针对性。
红色精美弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设PPT课件(讲稿) - 中共中央 国务院 关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见 （2024年8月6日） 教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，现提出如下意见。 一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，把加强教
2023深刻把握习近平经济思想的学理逻辑和科学内涵ppt简洁党政风做好经济工作的根本遵循和行动指南主题教育党课课件(讲稿) - 深刻把握习近平经济思想的学理逻辑和科学内涵 ——研究学习习近平新时代中国特色社会主义经济思想 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕新时代中国特色社会主义经济发展的重大理论和实践问题，创造性地提出一系列治国理政的新理念新思想新战略，形成了习近平经济思想。习近平经济思想是一个逻辑严密、系统完备、博大精深的科学理论体系。按照习近平总书记提出的“推进理论的体系化、学理化是理论创新的内在要求和重要途径”的重要要求，对其进行科学归纳和研究阐释，有助于更加深刻地理解其学理逻辑、精神实质和价值追求，更加系统地掌握其科学体系、丰富内涵和实践要求，使之成
以基层治理现代化筑牢国家安全之本PPT党政风党员干部学习教育党课课件(讲稿) - 基层强则国家强 基层安则天下安 —党员干部学习教育党课 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在巩固党的执政基础和维护国家政权安全的高度，坚持和加强党对基层治理的领导，不断推进基层治理理论创新、实践创新和制度创新。习近平总书记围绕基层治理发表一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，为新时代推进基层治理现代化提供了根本遵循和科学指南。中央社会工作部自组建以来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于基层治理的重要论述，深刻领悟“两个确立”的
创意大气从延安精神中汲取奋进力量PPT党员教育党课下载(讲稿) - 【主题党课】 从延安精神中汲取奋进力量 延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮。习近平总书记深刻指出，中国式现代化扎根中国大地，切合中国实际。实现现代化是世界各国人民的普遍追求，但各国选择的现代化道路不尽相同。中国式现代化根植于中国独特的基本国情、文化传统、历史命运，要理解中国式现代化何以成功走到今天，理解中国式现代化怎样更好走向未来，都离不开对历史根脉的溯源梳理。党中央和毛泽东等老一辈革命家在延安生活战斗了十三年，谱写了党领导人民在血与火的洗礼下追逐民族复兴梦想、在贫瘠土地上孕育现代化希望的壮丽篇章，对于中国式现代化道路的
在法治轨道上实现中华民族伟大复兴PPT大气风学习教育党课课件模板(讲稿) - 在法治轨道上推进中国式现代化 是实现中华民族伟大复兴的必由之路 —党员干部学习教育党课课件 党的二十大报告指出，中国式现代化“既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”。科学认识中国式现代化，既要把握中国式现代化的中国特色，也要把握世界各国现代化的共同特征；既要把握中国式现代化的本质和原则，也要把握中国式现代化实现的路径。党的二十大报告首次把“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”作为专章布局，提出了“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”的重大命题。 法治化是世界各国现代化的共同特征 所
深刻理解“两个结合”的庄严历史责任PPT党政风党员干部学习教育党课课件(讲稿) - 坚持“两个结合” 是当代中国共产党人的庄严历史责任 —党员干部学习教育党课 党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。党的二十大报告在总结历史经验基础上，提出并阐述了“两个结合”等推进理论创新的科学方法。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记强调“‘两个结合’是我们取得成功的最大法宝”。适逢习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话发表一周年之际，我们要从“当代中国共产党人的庄严历史责任”的高度，深入学习领会“两个结合”这一推进理论创新的科学方法和根本遵循，在新时代不红色革命传统教育党课PPT
2024纪念五卅运动99周年PPT党史学习教育党课下载(讲稿) - 五卅运动 纪念五卅运动99周年党史学习教育课件 一、“五卅运动”爆发 1925年5月30日，上海爆发了“五卅”运动，这次运动影响遍及中国大地，震撼了全世界。英美日等帝国主义，不仅各支持一派中国军阀，互相争夺，连年内战，而且对中国人民进行残酷的经济剥削。他们在华投资，开办工厂，搜刮财富。仅1924年，就从中国攫走20亿银元。其中，日本在中国开设的纱厂有41家，雇用中国工人近9万人。 上海是帝国主义进行经济侵略的重要据点，日本在上海开
全面理解《决定》精神实质和内涵要义PPT党员干部学习教育党课课件(讲稿) - 准确理解《决定》精神实质和内涵要义 —深刻领会关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断 党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务，就是学习好贯彻好党的二十届三中全会精神。全面贯彻落实三中全会精神，必须提高政治站位，深刻认识三中全会的重大意义，深刻领会习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，准确理解三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）的精神实质和内涵要义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。
坚定信念砥砺前行PPT党员思想教育党课下载(讲稿) - 坚定信念 砥砺前行 回顾党的光辉历程，展望未来发展 今年是中国共产党成立104周年，我们齐聚一堂，回顾党的光辉历程，展望未来发展。党的百年奋斗历程，是一部波澜壮阔的史诗，指引着我们不断前进。在新时代，市直机关肩负着推动地方发展、服务人民群众的重要使命，如何强化党建引领，提升工作效能，是我们必须深入思考和践行的课题。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同探讨交流。 一、强化理论武装，筑牢信仰根基 理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。在新时代新征程，我们市直机关党员干部更要把强化理论武装作为首要
2023思想旗帜引领方向 实干笃行开创新局ppt精美简洁风格深入学习贯彻习近平总书记重要指示和全国宣传思想文化工作会议精神党内主题教育党课课件(讲稿) - 思想旗帜引领方向 实干笃行开创新局 ——深入学习贯彻习近平总书记重要指示和全国宣传思想文化工作会议精神 全国宣传思想文化工作会议10月7日至8日在京召开。会上传达了习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示。 会议认为，习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。 大家表示，要深入学习贯彻习近平文化思想，勇担使命、踔厉奋发，
2024党内巡视制度创新发展的内在要旨PPT学习教育党课课件(讲稿) - 党内巡视制度创新发展的内在要旨 —党员干部学习教育党课课件 巡视是管党治党的重要方式，是推进党的自我革命的重要内容、深化全面从严治党的战略性制度安排。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视巡视工作和巡视制度建设，先后于2015年、2017年对《中国共产党巡视工作条例》（以下简称《条例》）做出重大修订、修改，推动巡视工作在坚持中深化、在深化中坚持。党的二十大以来，随着管党治党的不断深化和巡视实践发展，2024年党中央再度修订《中国共产党巡视工作条例》，赋予巡视制度新的活力。“改版升级”后的新《条例》，与2015年版、2017年版《条例
2024坚持以人民为中心进一步全面深化改革PPT党员干部学习教育党课课件(讲稿) - 坚持以人民为中心进一步全面深化改革 —党员干部学习教育党课 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确了进一步全面深化改革的重大原则，其中一条是“坚持以人民为中心”。坚持以人民为中心，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的一条基本方略。学习贯彻党的二十届三中全会精神，必须牢牢把握坚持以人民为中心这一重大原则，从人民的整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革，走好新时代党的群众路线，为实现新时代新征程党的中心任务凝聚磅礴力量。 以人民为中心是我们党的根本执政理念
2023领导干部提升实践能力要做到“五个必须”ppt精美简洁习近平新时代中国特色社会主义思想党内主题教育党课课件(讲稿) - 领导干部提升实践能力要做到“五个必须” —习近平新时代中国特色社会主义思想 我们党既要政治坚定，也要本领高强。本领是完成本职工作要具备的基本能力，一个政党完成领导和执政使命需要具备基本的领导能力、执政能力，领导干部完成领导职责也必须具备相应的领导能力。中国共产党一直高度重视党员干部的领导能力建设，新民主主义革命时期，领导工农革命、武装斗争成为党员干部能力的集中体现；社会主义革命和建设时期，又红又专成为党员干部能力的显著标识；改革开放以来，从邓小平提出领导干部“四化”方针，到党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，再
2023为强国建设、民族复兴注入强大精神力量ppt精美简洁风学习习近平新时代中国特色社会主义文化思想党内主题教育党课课件(讲稿) - 为强国建设、民族复兴注入强大精神力量 —学习习近平新时代中国特色社会主义文化思想 习近平文化思想，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，在我国社会主义文化建设中展现出了强大伟力，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。这一思想的提出，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。 习近平总书记近日对宣传思想文化工作作出重要指示，从党和国家事业全局出发，对宣传思想文化工作提出明确要求，高屋建瓴、红色革命传统教育党课PPT
党建风2024加快打造科技强国建设的重要战略支点PPT精美党政风学习教育党课课件模板(讲稿) - 加快打造科技强国建设的重要战略支点 —学习教育党课课件 党的二十大报告提出，“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”，“加快实现高水平科技自立自强”。习近平总书记强调，“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素”。湖北深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述和对湖北工作的重要指示精神，聚焦高水平科技自立自强，以推动高质量发展为主题，以建设武汉具有全国影响力的科技创新中心为引擎，将湖北打造成为科技强国建设的重要战略支点，为奋力推进中国式现代化湖北实践提供坚实支撑。 一、切实增强实现
用党的初心使命感召青年坚守理想坚定信念PPT党政风年轻党员干部学习教育党课课件(讲稿) - 用党的初心使命感召青年 —年轻党员干部学习教育党课课件 青年是国家的希望、民族的未来。青年兴则国家兴，青年强则国家强。党的二十大报告提出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示强调：新征程上，年轻干部重任在肩、大有可为，必须牢记初心使命、顽强拼搏进取，奋力跑好历史的接力棒。各级党组织要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的
着力提升城市基层治理效能PPT党政风党员干部学习教育党课课件(讲稿) - 全面提升城市基层治理效能 —党员干部学习教育党课课件 1、加强基层党建，引领城市社区治理现代化 党建引领基层治理是党的二十大报告的重要内容。党的基层组织是社区治理的核心组织力量，基层党组织的领导能力能够确保国家治理和社会治理的制度优势转化为社区治理优势。不断完善城市基层治理体系，必须发挥党建引领制度优势，全面厘清各类治理主体的权责边界和相互关系，确保党的领导坚强有力、政府依法履职尽责、社会力量高效协同、社区居民全面参与。 城市社区治理应注重发挥党建引领的政治优势和组织优势，坚持正确的社会治理方向，在统
2024深刻领会和把握进一步全面深化改革的重大原则PPT党建风学习教育党课课件(讲稿) - 深刻领会和把握进一步全面深化改革的重大原则 —党员干部学习教育党课 “关键时期”迈出关键一步，需要用好“关键一招”。用好“关键一招”，关键在于把握进一步全面深化改革的重大原则。党的二十届三中全会明确提出坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念，这是对改革开放以来特别是新时代全面深化改革宝贵经验的科学总结，是习近平总书记关于全面深化改革重要论述核心要义的集中体现，是推动全面深化改革向广度和深度进军的行动指南。我们要深刻领会和把握“六个坚持”重大原则提出的时代背景、理论意义和实践要求，自
