运用马克思主义原理分析党史中的历史事件
2022党的十八大以来马克思主义发展史研究及展望PPT党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 党的十八大以来马克思主义发展史研究及展望 —党员干部学习教育专题党课党建课件 党的十八大以来，无论是通史还是专门史或者专题研究，我国马克思主义发展史研究都取得了明显进展，多个具有标志性的集体性项目取得阶段性成果，充分显示了我国学者在马克思主义发展史研究方面的巨大成就。从学术角度来看，通史叙事能力的提高、专门史研究的深化、方法论的拓展以及服务当代的理论自信提升，所有这些进展，都为具有中国特色的学科体
2022开辟马克思主义中国化时代化新境界PPT党政精美风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 开辟马克思主义中国化时代化新境界 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中鲜明提出并科学阐述了一个具有深刻理论内涵和重大政治意义的命题，这就是“开辟马克思主义中国化时代化新境界”。这个命题是对我们党成立以来党的理论创新伟大历程的全面回顾和深刻总结，是对党的十八大以来党的理论创新新鲜经验的科学概括和高度凝练，也是对新时代新征程加强党的思想理论建设、继续推进党的理论创新作出的重要政治宣示，明确的庄严历史责任，提出的重大战略任务。认真学习、深入领会这个命题，对我们全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实好党的二十大精神
2023真正把马克思主义看家本领学到手PPT党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题党课课件(讲稿) - 真正把马克思主义看家本领学到手 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。”这一重要论述牢牢抓住了理论武装的关键，为我们在新时代学习和运用马克思主义科学理论、坚持和发展中国特色社会主义提供了根本遵循。我们要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高马克思主义水平，真正把马克思主义看家本领学到手。 真正把马克思主义看
2023马克思主义中国化时代化的方法论自觉PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 马克思主义中国化时代化的方法论自觉 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时强调：“我们要不断深化对党的理论创新的规律性认识，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。”这表明，我们党对马克思主义理论创新规律的认识不断深化，探索出了推进马克思主义中国化时代化的系统方
深入解析中国化时代化马克思主义建党学说的最新成就ppt红色党建风习近平党建思想主题党课(讲稿) - 中国化时代化马克思主义建党学说的最新成果 ——学习习近平总书记关于党的建设重要思想 历史长河奔腾不息，时代考卷常出常新。党的十八大以来，面对涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难，习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，围绕建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，突出全面从严治党这个主题主线，以一系列原创性成果极大丰富和发展了马克思主义建党学说，形成了习近平总书记关于党的建设的重要思想。习近平总书记关于党的建设的重要思想立意高远、内涵丰富、思想深邃、系统完整、
续写马克思主义中国化时代化新篇章的实践要求深入学习《习近平经济思想学习纲要》专题 - 续写马克思主义中国化时代化新篇章的实践要求深入学习《习近平经济思想学习纲要》专题-由作者图图上传,大小16.39KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了续写马克思主义中国化时代化新篇章的实践要求深入学习《习近平经济思想学习纲要》专题
2022深刻理解“两个结合”续写马克思主义中国化时代化新篇章PPT简约大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 深刻理解“两个结合” 续写马克思主义中国化时代化新篇章 —党员干部学习教育专题党课党建课件 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论断。“两个结合”的重要论断，以高度的历史自信和文化自觉总结了我们党百年奋斗的成功经验，丰富了马克思主义中国化的时代内涵，拓展了中国特色社会主义的历史纵深，展现了新时代马克思主
2022不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章PPT红色党政风学习党的20大精神党员干部辅导微党课课件(讲稿) - 不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章 —学习党的20大精神党员干部辅导微党课 习近平总书记在党的二十大报告中强调，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新运用马克思主义原理分析党史中的历史事件
2023开辟马克思主义中国化时代化新境界ppt精美大气学习习近平深化主题教育理论基层党组织党支部党员干部党课课件(讲稿) - 开辟马克思主义中国化时代化新境界 —学习习近平深化主题教育理论 今天进行二十届中央政治局第六次集体学习，内容是开辟马克思主义中国化时代化新境界。这是中央政治局深化主题教育理论学习的一项重要安排。党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。我们以这个题目进行集体学习，目的是深化对党的理论创新的规律性认识，进一步明确理论创新的方位、方向、方法，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。 回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能
2022真理之光照亮复兴之路PPT从党的二十大看实现马克思主义中国化时代化新的飞跃专题党课党建课件(讲稿) - 真理之光照亮复兴之路 —从党的二十大看实现马克思主义中国化时代化新的飞跃 一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。 “我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”。
2023开辟马克思主义中国化时代化新境界PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 开辟马克思主义中国化时代化新境界 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”中国共产党在百年奋斗中不断推进马克思主义中国化时代化，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，指导我国革命、建设、改革和新时代党和国家事业发展取得伟大胜利。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马
马克思主义中国化伟大飞跃的经验启示——学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神座谈会发言摘要 - 马克思主义中国化伟大飞跃的经验启示——学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神座谈会发言摘要-由作者小肥ér上传,大小29.55KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了马克思主义中国化伟大飞跃的经验启示——学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神座谈会发言摘要
深刻把握马克思主义中国化新的飞跃的新高度深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课 - 深刻把握马克思主义中国化新的飞跃的新高度深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课-由作者图图上传,大小17.11KB,总共8页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了深刻把握马克思主义中国化新的飞跃的新高度深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课
2022中国共产党对马克思主义社会发展理论的丰富和发展PPT简约党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 中国共产党对马克思主义社会发展理论的丰富和发展 —党支部干部学习教育专题党课 对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧就越丰富，对前途的掌握就越主动。在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上，习近平总书记深刻指出“世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准”，强调“我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现
2022马克思主义强大生命力的中国彰显PPT红色党政风以实际行动迎接党的二十大胜利召开专题党课课件(讲稿) - 马克思主义强大生命力的中国彰显 —以实际行动迎接党的二十大胜利召开专题党课 自马克思主义诞生以来，世界发展的历程，尤其是中国历史发展充分证明了马克思主义的强大生命力。马克思主义之所以具有强大的生命力，是由其具有科学性和真理性、人民性和实践性、开放性和时代性的理论基因所决定的。中国共产党在革命、建设、改革的百年奋斗中，把马克思主义内蕴的这些理论基因悉数传承下来，并使其得到极大的丰富发展，不仅形成了系
2022中国化时代化的马克思主义行PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 中国化时代化的马克思主义行 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”这一重要论断，在归根到底的意义上，从两个层面分别强调马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行。这两个层面上的“行”虽有所区别，但在实质上是内在统一的，我们可以从马克思主义行在中国化时代化的意义上去统筹理解，从马克思主义能够中国化时代化、马克思主义实现了中国化时代化、马克思主义正在并将继续中国化时代化几个方面去辩证把握。 运用马克思主义原理分析党史中的历史事件
2022不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章PPT红色党政风学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件(讲稿) - 不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章 —学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课 党的二十大报告指出，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，离不开马克思主义的科学指导，离不开中国化时代化的马克思主义的科学指引，离不开实践基础上的理论创新。 理论自身的科学性、人民性、实践性和开放性决定了“马克思主义行” 马克思主义
2023简约大气风注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧PPT总书记深刻阐述开辟马克思主义中国化时代化新境界专题课件模板(讲稿) - 从人民群众的创造中汲取理论创新智慧 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第六次集体学习时强调，要“注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧”。这是对马克思主义认识论和群众史观的深刻把握和生动运用，是对党的理论创新历史经验的科学总结，为推进党的理论创新指明了立场、方向和途径。 一、人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉 生活、实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。马克思主义实践观认为，实践是认识的基础，是认识发展的根本动力。人们正是在实践中把无数客观外界的
毛泽东青年观开辟了马克思主义青年观中国化时代化的正确道路ppt大气党政风学习毛泽东青年观主题党课(讲稿) - 毛泽东对马克思主义青年观中国化时代化的开创性贡献 ——学习毛泽东青年观 毛泽东青年观是马克思主义青年观中国化时代化的产物，是毛泽东思想作为马克思主义中国化时代化第一次飞跃的重要表现，是党的青年工作顺应历史方位的不断变化而持续取得重大成就、发生深刻变革的根本原因。毛泽东青年观开辟了马克思主义青年观中国化时代化的正确道路，使中国共产党青年观不断丰富完善。 —————————— 马克思主义青年观的本土化时代化任务主要有两个重要的发展场域及相对应的发展时期：一是列宁等共产党人在苏联以及苏联影响的原
工 作 日：09:00-18:00
客服电话：4001600191
