2023加强思想理论武装是百年大党永葆生机活力的关键所在PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 加强思想理论武装是百年大党永葆生机活力的关键所在 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记指出：“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平。”一个民族、一个国家要走在时代前列，就一刻不能没有科学理论的指导。这次主题教育工作会议是我们党在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年、踏上实现第二个百年奋斗目标新征程的关键时刻召开的一次十分重要的会议，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于
2023深刻把握团结奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑PPT党建风认真学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课课件(讲稿) - 深刻把握团结奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑 —认真学习宣传贯彻党的二十大精神 团结奋斗是中国共产党和中国人民的显著精神标识，是中国人民创造历史伟业的必由之路。在党的二十大报告中，习近平总书记强调“团结就是力量，团结才能胜利”“党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业”，发出了“为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”的号召。学习领会习近平总书记关于团结奋斗的重要论述精神，就要深刻把握团结奋斗蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，不断增强坚持团结奋斗的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
2023中国对世界现代化理论的重大创新PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 中国对世界现代化理论的重大创新 —党员干部学习教育专题党课 在人类现代化的历史进程中，既有资本主义的现代化道路，也有社会主义的现代化道路；既有西方率先生成的现代化实践，也有后发国家生成的赶超型现代化实践；既有亦步亦趋、依附他者的现代化模式，也有独立自主、勇毅探索的现代化模式。不同的现代化道路、实践和模式代表着不同的现代化理论。从理论本质上看，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，它超越了西方现代化的理论陷阱，打破了“资本至上”引发的现代性悖论，在中华优秀传统文化的基因中植入了科学社会主义，展现了不同于西方现代化模式的新图景。
2023深化中国式现代化理论研究PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 深化中国式现代化理论研究 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大的一个重大理论创新，是概括提出并深入阐述中国式现代化理论。自“中国式现代化”这一概念提出以来，学术界围绕其内涵本质和实现路径等进行了广泛而深入的探讨，取得了一系列研究成果。习近平总书记指出：“要深刻理解中国式现代化理论是基于中国国情、中国现实的重大理论创新，体现了我国现代化发展方向，是对全球现代化理论的重大创新。”这为我们深化中国式现代化理论研究指明了前进方向、提供了根本遵循。我国经济学等哲学社会科学工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化中国式现代化理论研究，为建构
2023坚持守正创新改进理论宣传PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 坚持守正创新 改进理论宣传 —党员干部学习教育专题党课 基于实践的理论创新是一个不断发展的过程，只有与时俱进的理论成果才能更好指导中国实践。习近平总书记在党的二十大报告中强调，用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务，“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”。 理论宣传是理论武装的核心所在，也是让党的创新理论成果抵达群众、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的有效手段。新时代做好理论宣传工作，既要深挖理论背后的重要内涵、科学本质和原典性实质，拓宽理论阐释的角度、维度和思维方式，又要注重创新理
2023社会主义现代化理论的创新突破PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 社会主义现代化理论的创新突破 —党员干部学习教育专题党课 中国式现代化是中国共产党人将马克思主义基本原理与中国实际相结合、与中华优秀传统文化相结合，经过百年漫长探索走出的一条扎根中国大地、切合中国实际的社会主义现代化道路。党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。报告全面系统阐述了中国式现代化的科学内涵，完善了中国式现代化理论。 中国式现代化的百年探索 近代以来，走上现代化道路，
2023准确理解和把握“第二个结合”的理论意蕴与实践要求PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 准确理解和把握“第二个结合”的理论意蕴与实践要求 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中强调：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。”“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”深刻理解习近平总书记对“第二个结合”的重要论述，是我们在新的历史起点上
2023坚持问题导向推进理论创新的方法论基础PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 坚持问题导向 推进理论创新的方法论基础 —党员干部学习教育专题党课 6月30日，习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时强调“要及时科学解答时代新课题”“推进实践基础上的理论创新”，要求我们要坚持好、运用好“六个必须坚持”，继续推进党的理论创新。“理论创新只能从问题开始”，坚持问题导向，推进实践基础上的理论创新，才能及时科学解答时代新课题，这一理路是习近平新时代中国特色社会主义思想理论品格的集中体现，是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论的具体运用。 坚持问题导向是推进理论创新的重要思想方党课理论ppt
2023深刻理解中华文明突出的统一性PPT深入学习领会习近平总书记关于中华文明具有突出的统一性的重要论述专题党课课件(讲稿) - 深刻理解中华文明突出的统一性 —深入学习领会习近平总书记关于中华文明具有突出的统一性的重要论述 在几千年历史长河中，中国形成了统一的多民族、拥有14亿多人口而又精神上文化上高度团结统一的国家，这在世界上是独一无二的。习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表的重要讲话，将“具有突出的统一性”作为中华文明的突出特性之一。习近平总书记指出：“中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强
2023推动党的创新理论入脑入心见行见效PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 推动党的创新理论入脑入心见行见效 —党员干部学习教育专题党课 拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。回顾党的百年奋斗历程，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使马克思主义在中国焕发出强大生命力。奋进新征程，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须坚持马克思主义指导地位不动摇，持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，把
2023把党的创新理论讲透讲深讲活PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 把党的创新理论讲透讲深讲活 —党员干部学习教育专题党课 复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体同志： 来信收悉。100年前，陈望道同志翻译了首个中文全译本《共产党宣言》，为引导大批有志之士树立共产主义远大理想、投身民族解放振兴事业发挥了重要作用。现在，你们积极宣讲老校长陈望道同志追寻真理的故事，传播马克思主义理论，是一件很有意义的事情。希望你们坚持做下去、做得更好。 心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思
2023中国式现代化理论科学回答了“四个之问”PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 中国式现代化理论科学回答了“四个之问” —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出，“面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。”概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。中国式现代化理论体系严整、内涵丰富、博大精深，系统回答了“四个之问”，为全面实现中华民族伟大复兴提供了理论指引和行动指南，为世界各国推动实现现代化贡献了中国智慧。
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与时代价值党员干部主题教育辅导党课PPT课件(讲稿) - 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与时代价值 习近平新时代中国特色社会主义思想是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。随着中华民族伟大复兴进入关键时期，我们越来越深刻地认识到，必须进一步深化对这一重要思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的认识，进一步深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与时代价值。作为马克思主义在当代中国、在二十一世纪的理论形态，习近平新时代中国特色社会主义思想推
2023坚持以党的创新理论凝心铸魂推动主题教育见行见效PPT党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题党课课件(讲稿) - 坚持以党的创新理论凝心铸魂 推动主题教育见行见效 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 按照党中央统一部署，第一批主题教育单位深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干12个方面重要要求，把加强党的创新理论武装作为主题教育重中之重，一以贯之抓实党员干部自学，抓好读书班、专题学习、集中研讨、专题党课等，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，汇聚推动新时代新征程新建设的强大力量。
2023坚持“两个结合”不断推进理论创新PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 坚持“两个结合”不断推进理论创新 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出：“在中国特色社会主义新时代，党和国家的事业之所以取得了历史性成就、发生了历史性变革，一个重要原因就是我们坚持了‘两个结合’。”“两个结合”即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。坚持“两个结合”必须在理论与实践的互动统一中去实现。这是因为坚持理论与实践相统一是马克思主义认识论的根本要求，也是关系推进马克思主义中国化时代化的重大课题。只有在理论与实践互动统一中坚持“两个结合”，才能在新时代新征程上不断推进理论创新，谱写马克思主义中国化时代
2023论唯物史观视域下中华民族现代文明之“现代”ppt党政风探析由来、内涵呈现、理论指引党政党建动态课件(讲稿) - 论唯物史观视域下中华民族现代文明之“现代” ——探析由来、内涵呈现、理论指引 唯物史观作为科学的理论，客观地揭示了人类社会发展的一般规律，是共产党人认识世界和改造世界的强大思想武器。习近平总书记强调：“在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。”运用唯物史观关于人类文明及其发展规律的认识去把握中华民族现代文明，既是探析建设中华民族现代文明的“现代”之维由何而来、内涵几何的科学视角，更能为建设中党课理论ppt
2023坚持思想建党、理论强党PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 坚持思想建党、理论强党 —党员干部学习教育专题党课 坚持思想建党、理论强党，是习近平总书记关于党的建设的重要思想的重要方面，也是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。中国共产党历经百年风雨而不断发展壮大，带领中国人民不断取得伟大成就，带领中华民族走向伟大复兴，很重要的一个原因就是我们党始终坚持思想建党、理论强党。进入新时代，要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须继续坚持思想建党、理论强党，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解
2023坚持思想建党、理论强党ppt红色创意风习近平书记关于党建的重要思想党政机关党支部学习党课模板(讲稿) - 坚持思想建党、理论强党 ——习近平书记关于党建的重要思想 坚持思想建党、理论强党，是习近平总书记关于党的建设的重要思想的重要方面，也是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。中国共产党历经百年风雨而不断发展壮大，带领中国人民不断取得伟大成就，带领中华民族走向伟大复兴，很重要的一个原因就是我们党始终坚持思想建党、理论强党。进入新时代，要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须继续坚持思想建党、理论强党，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力
2023以习近平文化思想为指引 推动当代文艺理论建设ppt红色光效学习贯彻习近平新时代特色思想广大党员文艺工作者党课培养课件(讲稿) - 以习近平文化思想为指引 推动当代文艺理论建设 ——学习贯彻习近平新时代特色思想 循大道，至万里。文化关乎国本、国运，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑。文艺理论是灌溉、浸润、滋养、传承文化的思想沃土，以文艺化人、以理论育人、以思想树人是文艺理论的初心使命。在强国复兴的新征程上，应以习近平文化思想为指引，坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，积极推动文艺理论建设守正创新，为中国式现代化精神文明提供坚强思想保证、强大精神力量和有利文化条件。 首先，深刻把握习近平文化思想的科学体系，不断开创新时代文艺理论
