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从大历史观维度分析解读人类文明新形态ppt大气党政中国式现代化专题微党课(讲稿) - 从大历史观看人类文明新形态 ——深入认识习近平中国式现代化理念 习近平总书记指出：“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。”以大历史观为视域，洞察开创人类文明新形态的历史大势，把握创造人类文明新形态的历史规律，坚定丰富人类文明新形态的历史自信，增强发展人类文明新形态的历史主动，无疑有重要的理论意义和现实意义。 从中华文明五千多年历史看人类文明新形态 中

对不执行党中央决策部署行为及其适用的处分种类和幅度作了规定PPT红色大气党纪学习教育课件(讲稿) - 党纪学习教育（每日一课） 哪些行为属于不执行党中央决策部署？相关的处分规定有哪些？ 《中国共产党纪律处分条例》第五十六条、第五十七条、第六十一条对不执行党中央决策部署行为及其适用的处分种类和幅度作了规定。可分为三类： 　　1.不落实党中央大政方针 　　《条例》第五十六条规定了不落实党中央大政方针的三种行为表现：党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是，搞山头主义，拒不执行党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套；贯彻党中央决策部署只表态不落实，或者落实党中央决策部

构建人类命运共同体的重大价值和意义PPT红色党政风党员干部学习教育党课课件(讲稿) - 深刻把握构建人类命运共同体的重大价值和意义 —党员干部学习教育党课 党的十八大以来，习近平总书记牢牢把握中国和世界发展大势，深刻思考人类前途命运，提出构建人类命运共同体的重大理念，对建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界给出中国方案，指明了世界向何处去的正确方向，擘画了人类进步事业的蓝图。构建人类命运共同体具有重大理论价值、深远世界意义、强大实践伟力，10多年来，已从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践，从理念主张发展为科学体系，成为引领时代前进的光辉旗帜。 具有重大理论价值 构建人类命运

弘扬和平共处五项原则携手构建人类命运共同体PPT党课课件(讲稿) - 弘扬和平共处五项原则 携手构建人类命运共同体 ——在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上的讲话 （2024年6月28日） 中华人民共和国主席　习近平 尊敬的各位嘉宾、各位使节， 女士们，先生们，朋友们： 70年前，和平共处五项原则正式发表，成为国际关系史上的伟大创举，具有划时代的重大意义。今天，我们在这里隆重集会，纪念和平共处五项原则发表70周年，就是要在新形势下弘扬和平共处五项原则，携手构建人类命运共同体，为人类文明进步提供强劲动力

科学把握全人类共同价值的丰富内涵和现实指导意义PPT课件下载(讲稿) - 科学把握全人类共同价值的 丰富内涵和现实指导意义 和平 | 发展 | 公平 | 正义 | 民主 | 自由 2015年9月，习近平主席在出席第七十届联合国大会一般性辩论并发表重要讲话时指出：“和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标。”此后，习近平总书记多次强调要弘扬全人类共同价值。全人类共同价值是习近平总书记对人类文明发展成果的科学总结，体现了把马克思主义世界观和方法论与当今世界现实相结合的远见卓识；全人类共同价值凝聚了不同国家人民价值追求的最大公约数，有利于推动

红色大气推动构建人类命运共同体PPT二十届四中全会系列党课(讲稿) - 推动构建人类命运共同体 不断开创中国特色大国外交新局面 推动构建人类命运共同体是新时代中国特色大国外交追求的崇高 目标。党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会 发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）对“推动构建人 类命运共同体”作出重要战略部署，充分彰显了以习近平同志为核心的 党中央高瞻远瞩的宏阔视野和胸怀天下的大国担当。我们要深刻领悟、 全面贯彻《建议》精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是 习近平外交思想为引领，高举构建人类命运共同体光辉旗帜，不断开创 中国特色大国外交新局面，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族 复兴伟业营造有利外部环境，为人类和平与

2022世界大变局呼唤人类文明的重建PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 世界大变局呼唤人类文明的重建 _党员干部学习教育专题党课党建课件 ●在金砖国家的推动下，人类文明中的非西方元素在增加，西方文明的权重在减弱。整个非西方世界对西方文明的盲从畏惧时期已经结束，自立反驳时期已经开启。它们在伸张自己文化价值的同时，拒绝西方价值观的霸凌。 ●世界大舞台迎来了不同民族、种族、宗教、语言、肤色的新成员，基于西方利益的游戏规则已经不合时宜，人类文明迫切需要进行革命性改造、颠覆性重

2023坚持推动构建人类命运共同体PPT大气党政风深入学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课课件(讲稿) - 坚持推动构建人类命运共同体 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 　　习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。”这一重要论述，庄严宣示了中国共产党与国际社会一道，共同建设更加美好世界的坚定决心和使命担当。构建人类命运共同体，是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想的重要组成部分。今年是构建人类命运共同体理念提出十周年，在这一重要历史时刻，深刻领悟这一理念的磅礴伟力和实践成果，意义十分重大。 　　解答时代之问的中国方案 儿童类ppt模板

2023创造人类文明史上人口大国成功走出疫情大流行的奇迹PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 创造人类文明史上人口大国成功走出疫情大流行的奇迹 —党员干部学习教育专题党课 三年多前，新冠疫情突袭而至、来势汹汹。以习近平同志为核心的党中央坚持人民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民进行惊心动魄的抗疫大战、经受艰苦卓绝的历史大考，取得疫情防控重大决定性胜利，创造了人类文明史上人口大国成功走出疫情大流行的奇迹。三年多抗疫斗争的“中国答卷”，凸显抗疫“中国价值”、发挥抗疫“中国优势”、汇聚抗疫“中国力量”、升华抗疫“中国智慧”、铸就抗疫“中国精神”、展现抗疫“中国担当”。我们要从三年多抗疫斗争史中汲取智慧和力量，坚决巩固住来之不易的重大成果

2023指明人类社会发展进步的正确方向PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 指明人类社会发展进步的正确方向 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来，在世界变局全面展开、人类社会面临前所未有挑战的时代背景下，习近平总书记提出人类命运共同体重要理念。作为习近平外交思想胸怀天下的鲜明标志，人类命运共同体理念从提出以来不断丰富发展，科学性、时代性、先进性、实践性、人民性和世界性日益彰显。党的二十大报告再次向全世界郑重宣示，中国致力于促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，为中国外交在新时代新征程上勇毅前行奏响高昂旋律、提供根本遵循。 人类命运共同体顾名思义就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系

2023人类命运共同体在实践中进入新阶段PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 人类命运共同体在实践中进入新阶段 —党员干部学习教育专题党课 人类命运共同体理念，是中国共产党在探索中国和平发展道路的历史进程中形成的，也是中国共产党为解决当今世界和平与发展等重大问题而提出的中国方案。这一理念的形成和发展，经历了从实践到认识，又从认识到实践两次飞跃。党的二十大把“推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态”作为中国式现代化的本质要求提出来，意味着这一理念在实践中进入一个新阶段，即在中国式现代化进程中推动构建人类命运共同体的阶段。 在中国式现代化进程中推动构建人类命运共同体，其意义何在、要求是什么、如何践行

2023人类文明交往与全球文明倡议PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 人类文明交往与全球文明倡议 —党员干部学习教育专题党课 2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议。全球文明倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议后新时代中国为国际社会提供的又一重要公共产品，为推动人类文明发展、推进人类现代化进程、构建人类命运共同体提供了中国方案。我们应当以马克思主义文明交往理论为基础，立足中国共产党人的人类文明交往观进行深入研究阐释。 文明交流互鉴观 人类文明演进与发展是有规律的。习近平主席在2019年亚洲文明对话大会上指出：“文明因多样而交流

2023分享中国式现代化机遇共建全球发展共同体PPT大气党建风构建人类命运共同体理念提出十周年专题党课课件(讲稿) - 分享中国式现代化机遇 共建全球发展共同体 ——构建人类命运共同体理念提出十周年 3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话中指出，我们愿同各国政党一道，推动共建“一带一路”高质量发展，加快全球发展倡议落地，培育全球发展新动能，构建全球发展共同体。构建全球发展共同体，是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想的重要组成部分，是以中国式现代化实现中华民族伟大复兴内涵基础上的外延，展现了大国领袖站在人类历史发展进程高度的责任担当。 全球发展共同体为实现更加普惠的发展擘画蓝图

2023实施中国青年全球伙伴行动为推动构建人类命运共同体凝聚全球青年力量ppt精美大气风五年来中国青年全球伙伴行动工作综述专题党课课件(讲稿) - 实施中国青年全球伙伴行动 为推动构建人类命运共同体凝聚全球青年力量 —五年来中国青年全球伙伴行动工作综述 　　“各国青年要弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，以实际行动推进全球发展倡议，助力落实联合国2030年可持续发展议程，共同谱写世界青年团结合作的时代新篇章。”2022年7月21日，习近平主席向世界青年发展论坛致贺信，鼓励各国青年为世界人民团结发出青年之声，为全球发展注入青春之力。 　　5年来，共青团在习近平外交思想的指引下，时刻牢记习近平总书记关于加强中外青年交流的重要要求，

2023促进人类文明进步的中国方案PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 促进人类文明进步的中国方案 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在文化传承发展座谈会上深刻阐明了中华文明的突出特性，其中包括突出的包容性、突出的和平性。习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出的全球文明倡议，深刻回答了在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明如何相处、人类文明向何处去等重大问题，为推动世界现代化进程、促进人类文明进步提供了中国方案。全球文明倡议彰显中国共产党坚持胸怀天下的责任担当，彰显中华文明突出的包容性和突出的和平性，顺应各国人民加强团结协作、携手应对共同挑战的愿望，为开创世界各国人文交流、文化交融、民心相通新局面

2023全人类共同价值的胸怀与视域PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 全人类共同价值的胸怀与视域 —党员干部学习教育专题党课 在世界正处于百年未有之大变局的历史时刻，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。”为应对这一系列挑战，习近平总书记在多个场合反复倡导“全人类共同价值儿童类ppt模板

2023深刻理解构建人类命运共同体理念的内涵PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 深刻理解构建人类命运共同体理念的内涵 —党员干部学习教育专题党课 今年是构建人类命运共同体理念提出10周年，在上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上，习近平主席提到：“10年前，面对世界之变、时代之变、历史之变，我提出人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。10年来，人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同和支持，正在从理念转化为行动、从愿景转变为现实。”构建人类命运共同体理念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，而且被多次写入联合国等国际组织文件，既承载着中国对建设美好世界的不懈追求，也反映了各国人

2023人类命运共同体理念是“第二个结合”的创新成果PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 人类命运共同体理念是“第二个结合”的创新成果 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”面对全球化时代人类命运休戚与共的国际背景，面对中国特色社会主义进入新时代的客观现实，习近平总书记在深刻把握人类社会历史发展规律基础上，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创造性地提出了人类命运共同体理念，为建立人类共同价值体系、解决人类发展难题提供了独特的中国智慧和实践方

2023写推动构建人类命运共同体新篇章PPT红色党政风学习习近平总书记的部分相关重要论述专题党课课件模板(讲稿) - 写推动构建人类命运共同体新篇章 7月28日，习近平在成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式欢迎宴会上发表致辞表示，我们要以这次大运会为契机弘扬全人类共同价值，谱写推动构建人类命运共同体新篇章。当今世界，不稳定性、不确定性因素日益增加，人类命运共同体理念的影响力、感召力愈发凸显。今天，党建网梳理了习近平总书记的部分相关重要论述，邀您一起学习领悟。 各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体 这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，

2023多样性是人类文明的本来面目PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 多样性是人类文明的本来面目 —党员干部学习教育专题党课 当前，世界百年未有之大变局加速演进，大国博弈日趋激烈，地缘冲突频发，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期，人类正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界怎么了？我们怎么办？这是全球有识之士关注和思考的重大课题。 今天，造成人类社会种种风险和困境的一个重要原因，可能与不同文明之间无法做到相互理解、相互尊重、相互信任有关。不理解其他文明，就会固步自封，自设藩篱，拒绝交流，从而导致文明间的隔阂；不尊重其他文明，就会以自己