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2022统筹推进大中小学思政课一体化PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 统筹推进大中小学思政课一体化 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出:“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。”思想政治教育是一个综合系统工程,大中小学思政课一体化建设是一个复杂的统一体。运用复杂性思维有助于我们把握事物整体性内涵,并在此基础上提出系统性解决方案。 耦合互嵌:实现整体性贯通 复杂性思维以整体性思维为指导,意味着教育者要把教育活动看作一

2023用“四心”帮孩子平稳度过青春期PPT卡通风中小学生青春期主题班会课件模板(讲稿) - 用“四心”帮孩子平稳度过青春期 —中小学生青春期主题班会课件模板   青春期是孩子逐渐走向成年的过渡期,是一系列生理、心理、行为的突变阶段,也是继婴儿期后人生第二个生长发育高峰期。作为父母,无法预知孩子的青春期会以什么方式呈现,无法预知在这段时间亲子关系将面临什么挑战,但父母也不必对待孩子青春期如临大敌,只要用心积极应对,也可以将这个过程变成一段陪伴孩子摸索和成长的难忘旅程,既帮助孩子平稳度过青春期,同时父母自身也收获更多的育人智慧。   有同理心:保持情感共鸣   对于青春期孩子的父母而言,需要有同

2023红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记强调,“要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化,凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的优良作风,将红色文化资源融入艺术类高校思政课教学,对引导青年学生坚定政治信仰,激励其积极投身中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。同时,有助于更好地从课程思政教育视角提高思政课程教学的艺术水平,让思政课在艺术类高校具有更加鲜明的文化内涵,从而拓宽和深化思想政治教育的视野。

2023“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究 —党员干部学习教育专题党课 “两弹一星”(核弹、导弹、人造卫星)是中国在核武器和人造卫星领域取得的突破性成果,是中国20世纪科技史上的一座丰碑。“两弹一星”精神是在“两弹一星”研制过程中形成的伟大精神,是“两弹一星”参研者创造的宝贵财富,更是中国科技工作者精神世界的真实写照。党的十八大以来,习近平总书记曾多次赞誉“两弹一星”精神及其时代价值,强调要“把‘两弹一星’精神一代一代传下去,使之变成不可限量的物质创造力”。重视“两弹一星”精神的育人价值并将其融入研究生思政课教学,可以有效提高研究生思政课的

中小学生学籍管理办法PPT教育部门专题课件(讲稿) - 中小学生学籍管理办法 第一章 总则   第一条 为进一步规范中小学生学籍管理,提升学籍管理规范化、科学化、数字化水平,建设高质量学籍管理体系,保障适龄儿童少年受教育权利,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本办法。   第二条 本办法所称中小学生是指在所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、专门学校就读的学生。   第三条 学籍是学生在学校就读的身份标识,凡在依法依规设立学校就读小学数学教学课件

2021年小学党支部度工作计划 - 小学党支部年度工作计划 根据县教育局党委有关文件精神,结合片区支部工作之实际,特拟定本支部本学期工作计划: 学校支部是学校政治工作的领导核心,教师的精神风貌,学生的文明素质,学校的良好校风是支部工作的重点,随着改革经济大潮的影响,学校工作面临的大量留守儿童的思想教育是教育工作者的一大难题,针对以上实际,支部工作要从以下方面开展。 一、指导思想和工作思路 指导思想:以**理论和“三个代

县实验小学意识形态领域风险点排查情况报告范文 - xx县实验小学意识形态领域风险点排查情况报告范文根据《县委教育工委转发市委教育工委关于在全县教育系统开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知》要求,现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作情况汇报如下:一、认真组织实施风险点排查化解工作1.及时传达,全面部署在收到《县委教育工委转发市委教育工委关于在全县教育系统开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知》后,学校党支部立即召开支部委员会议,传达通知

2021专题党课:“四史”教育如何融入高校思想政治理论课教学下载 - 一、理论逻辑方面:“四史”教育与思想政治教育思致相因 “党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”实际上是中国共产党的为民服务史、孜孜奋斗史、理论探索史、自身建设史。它生动地反映了人民的政治选择历程、国家的政治现代化历程和党的政治建设历程,具有极强的政治性。就理论逻辑而言,“四史”教育不是一般的历史教育,而是以历史学为基础的特殊的马克思主义理论教育,与思想政治教育思致相因。“四史”教育是思想政治

2021【工作方案】关于推进中小学生研学旅行的实施方案 - 关于推进中小学生研学旅行的实施方案为深入学习党的十九大和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全面提升中小学生综合素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据《教育部等 11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学德育工作指南》《中小学综合实践活动课程指导纲要》《河南省教育厅等 10 部门印发〈关于推进中小学生研学旅行的实施方案〉的通知》等文件精神,结合我

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