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2021年中国共产党简史党史革命史 - 中国共产党简史全文143页，分为十章，共13万余字“不忘初心、牢记使命”主题教育学习资料汇编中国共产党简史中国共产党简史前 言第一章　中国共产党的创立和投身大革命的洪流第二章　在土地革命战争中开辟农村包围城市的道路第三章　在抗日战争烽火中发展壮大第四章　夺取民主革命的全国胜利第五章　中华人民共和国的成立和从新民主主义到社会主义的过渡第六章　探索中国自己的建设社会主义的道路第七章　十年“文化大革命”

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2022从百年党史中汲取廉洁文化建设强大力量PPT大气党政风基层党组织党支部反腐倡廉党风廉政建设微党课课件(讲稿) - 从百年党史中汲取廉洁文化建设强大力量 —党支部反腐倡廉党风廉政建设微党课 回顾百年党史，中国共产党在团结奋斗中推进廉洁文化建设、营造廉洁风尚、弘扬廉洁精神，形成了崇廉尚廉的廉洁文化氛围，有力维护了党的先进性与纯洁性，夯实了不忘初心、牢记使命的思想根基，为我们加强新时代廉洁文化建设提供了强大的力量源泉。 始终高度重视廉洁要求和廉洁教育 习近平总书记指出，“反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始

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学党史党课党课学党史明党规跟党走感党恩党史学习教育党课讲稿范文 - 党课：学党史，明党规，跟党走，感党恩按照学习教育计划，安排由我给大家上一堂党课。我主要结合中央、省市要求，联系目前办公室内学习和工作实际情况，分析当前我办干部队伍的作风状况、工作中还存在的一些实际问题，如何推动各项工作有序开展。下面，我围绕四个方面，讲几点自己的心得体会，与大家共同探讨交流。改革开放40多年来，我们国家创造了“中国速度”、“中国高度”、“中国深度”等一系列“中国奇迹”，我们用30多2025用英文讲党史ppt免费

党史学习教育主题活动组织生活会一套资料汇编（通知、主持词、讲话稿、对照检查材料、点评讲话、总结报告）（12篇） - 党史学习教育主题活动组织生活会一套资料汇编（通知、主持词、讲话稿、对照检查材料、点评讲话、总结报告）（12篇）目录1.认真做好党史学习教育主题活动组织生活会通知 22.认真做好党史学习教育主题活动组织生活会通知 43.党史学习教育专题组织生活会主持词 74.党员领导干部在参加基层党支部组织生活会上的讲话 105.党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料提纲（提纲） 136.领导班子党史学习教育专

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2022新时代10年的伟大变革在党史上具有里程碑意义PPT党政风党员干部学习教育专题党课(讲稿) - 新时代10年的伟大变革在党史上具有里程碑意义 —党员干部学习教育专题党课 　　党的十八大以来，中国共产党团结带领中国人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上发表重要讲话指出：“新时代10年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”这是对新时代10年来党

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党史新中国史知识竞赛测试题库240题 - 党史新中国史知识竞赛测试题库240题 （150题单选+70题多选+20题简答） 一、党史，单选题（150题） 1、标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是(B)。 A 新文化运动 B 五四运动 C 中国共产党成立 D 五卅运动 2、

2021年党史学习教育党课讲稿：中国共产党党史之新民主主义革命时期 - 党史学习教育党课讲稿：中国共产党党史之新民主主义革命时期今天要和大家分享的党课主题是《中国共产党党史之新民主主义革命时期》。这一时期的时间跨度为1919年至1949年。1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次明确提出了“新民主主义革命”这个科学概念，从理论和实践的结合上对新民主主义革命的对象、任务、性质、动力和前途等问题，作了全面而深刻的论述，并把新民主主义革命概括为“无产阶级领导

百年潮起共读史‍砥砺奋进新征程——学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话 - 百年潮起共读史‍砥砺奋进新征程——学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话‍习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，阐明了在庆祝我们党百年华诞的重大时刻、在“两个一百

坚定理想信念，筑牢宗旨意识，研读百年党史，永葆初心使命——在党史学习教育读书班上的党课讲稿范文 - 坚定理想信念，筑牢宗旨意识，研读百年党史，永葆初心使命——在党史学习教育读书班上的党课讲稿范文尊敬的各位领导、各位党员、同志们：按照镇党委党史学习教育领导小组的统一安排部暑，今天由我给大家讲授党课。但是，由于我本人知识水平、业务能力、综合素质、政治本领、领导方式等方面都有很大的局限性，所以也讲不了什么深刻的认识，新颖的内容，独到的见解，更不能提出新的思路、新的方法、新的观点，而且我本人的知识层面，