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学党史 铸忠诚 强党性 严纪律 ——推进全面从严治党向纵深发展 - 学党史 铸忠诚 强党性 严纪律 ——推进全面从严治党向纵深发展-由作者梨涡浅笑SWT上传,大小39.839KB,总共19页,适用于公文范文等多种场景,包含了学党史,铸,忠诚,强,党性,严,纪律,推进,全面从严治党,全面,从严,治党,向,纵深,发展
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学党史,悟思想办实事开新局组织生活会个人发言材料6篇 - 学党史,悟思想办实事开新局组织生活会个人发言材料6篇-由作者你的小可爱白羊上传,大小20.6 KB,总共6页,适用于组织生活会等多种场景,包含了学党史,悟,思想,办实事,开,开新,新局,局,组织生活会,组织,生活会,个人发言材料,个人,发言,材料,6,篇
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红色简洁中国共产党制度探索的几个里程碑学党史党课课件(讲稿) - 中国特色社会主义制度 ——中国共产党制度探索的几个里程碑—— 中国共产党自成立以来，团结带领人民，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断坚持和完善中国特色社会主义制度，推动国家治理体系和治理能力现代化。 / 图为1949年，中共七届二中全会在西柏坡举行，毛泽东在全会上作报告。 党的七届二中全会 描绘新民主主义国家的制度蓝图
党建风36个关键词详解2025政府工作报告PPT两会精神学习课件下载(讲稿) - 36个关键词详解政府工作报告 2025年3月5日上午9时，十四届全国人大三次会议开幕，国务院总理李强作政府工作报告。报告中都有哪些亮点？与以往有哪些不同？ 关键词：国内生产总值（GDP）增长5%左右 报告原文：经济增长预期目标为5%左右，既是稳就业、防风险、惠民生的需要，也有经济增长潜力和有利条件支撑，并与中长期发展目标相衔接，突出迎难而上、奋发有为的鲜明导向。 经观说：最近三年，GDP增速目标均设置为“增长5%左右”，过去两年均实现了此增速目标。 5%左右的GDP增速目标比较积
学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行 在担当作为中做一名合格的共产党员——宣传部长党课讲稿 - 学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行在担当作为中做一名合格的共产党员——宣传部长党课讲稿同志们：从1921年成立以来，党已经走过了近100年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。进入新的历史时期，面对全面建设社会主义现代化强国，以习近平同志为总书记的新的中央领导集体，正带领全国各族人民奋力谱写中国历史上更加辉煌的新篇
党课讲稿：学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行 在担当作为中做一名合格的共产党员 - 党课讲稿：学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行 在担当作为中做一名合格的共产党员-由作者匆匆停停上传,大小14.2 KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党课讲稿,党课,讲稿,学史,史明,明,理学,史,史增,增信,信学,崇德,学,力行,在,担当,作为,中,中做,做,一名,合格,共产党员,共产,党员
X区纪委书记党史学习教育“学史崇德”专题研讨发言 - X区纪委书记党史学习教育“学史崇德”专题研讨发言根据区委党史学习教育专题研讨班的学习安排，今天就“学史崇德”这一专题进行研讨，在研讨之前，我认真学习了《论中国共产党历史》，从我们党筚路蓝缕、苦难辉煌中一路走进新时代，从最初的50多个党员发展壮大到今天的9100多万党员，从西柏坡毛主席提出的“赶考”精神，到现在已成为我们党推进中国特色社会主义伟大事业的强大精神动力，都在印证着我们党不忘初心，牢记使命2025学党史讲崇德ppt下载
党员干部党史学习教育“学史崇德”专题学习心得体会 - 党员干部党史学习教育“学史崇德”专题学习心得体会 -由作者天硣廖上传,大小13.1 KB,总共2页,适用于心得体会等多种场景,包含了党员干部,党员,干部,党史,学习教育,学习,教育,学史,史,崇德,专题,学习心得体会,心得,体会
干部党史学习教育“学史崇德”研讨发言材料 - 干部党史学习教育“学史崇德”研讨发言材料-由作者本人一狠低调上传,大小15.7 KB,总共3页,适用于交流研讨座谈等多种场景,包含了干部,党史,学习教育,学习,教育,学史,史,崇德,研讨,发言材料,发言,材料
2024党纪学习教育PPT红色简洁党史上的纪律教育课件下载(讲稿) - 党史上的纪律教育 以史为鉴，弘扬纪律强党的优良传统，传承严明纪律的红色基因 我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。中国共产党作为百年大党，在革命、建设、改革的各个历史时期特别是在重要历史节点，高度重视并适时开展对全党的纪律教育，积累了丰富经验，保证了我们党不断从胜利走向胜利。回顾党史上的纪律教育，能够使我们以史为鉴，更好地弘扬纪律强党的优良传统，传承严明纪律的红色基因。 建党伊始，纪律就被视为党生存与发展的重要条件。党的一大通过的第一个纲领，虽然没有使用纪律的概念，但是包含
