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积极推进大中小学思想政治教育一体化建设PPT党建风深入学习思政课建设专题党课(讲稿) - 推进大中小学思想政治教育一体化建设 —深入学习思政课建设专题党课 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。 在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，推进大中小学思想政治教育一体化建设关系到立

2025守纪律讲规矩做一名合格的党员干部PPT党课课件(讲稿) - 守纪律 讲规矩 做一名合格的党员干部 自中国共产党成立以来，始终将严明纪律置于治党治国的首要位置，历经百年风雨而愈发充满活力，历经无数磨难而愈发坚韧不拔。正是因为我们党始终将纪律和规矩作为行动的指南，以铁一般的纪律铸就了“打铁必须自身硬”的政治品格，才得以保持党的先进性和纯洁性，确保了党和国家事业的蓬勃发展。党的二十大报告指出，“坚持党性党风党纪一起抓，从思想上固本培元，提高党性觉悟，增强拒腐防变能力，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。”在全面从严治党的新形势下，每名党员干部都应把

中小学生学籍管理办法PPT教育部门专题课件(讲稿) - 中小学生学籍管理办法 第一章　总则   第一条　为进一步规范中小学生学籍管理，提升学籍管理规范化、科学化、数字化水平，建设高质量学籍管理体系，保障适龄儿童少年受教育权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本办法。   第二条　本办法所称中小学生是指在所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、专门学校就读的学生。   第三条　学籍是学生在学校就读的身份标识，凡在依法依规设立学校就读

2024年西安事变88周年PPT铭记历史吾辈自强中小学主题班会(讲稿) - 西安事变88周年 铭记历史 吾辈自强 在历史的长河中，有些事件如璀璨星辰，划破黑暗的夜空，深刻地改变了国家和民族的命运。西安事变，便是这样一颗耀眼的星辰，它的光芒至今仍照耀着我们前行的道路，让我们铭记那段波澜壮阔、意义非凡的历史篇章。 1、风云突变之危机四伏 20 世纪 30 年代的中国，正处于内忧外患的艰难困境。日本侵略者的铁蹄无情地践踏我国东北大地，并逐步向华北地区进逼，妄图鲸吞

新修订《中小学生学籍管理办法》“新”在哪PPT课件下载(讲稿) - 新学籍管理办法“新”在哪? 日前，教育部正式印发新修订的《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）。这是自2013年《办法》印发以来的一次全新修订。《办法》透露了哪些教育新变化？如何回应教育改革新要求？记者采访了多位专家和教育行政部门相关负责人。   特点一：突出“以生为本”   学籍管理是记录学生就学和成长过程的重要载体，关乎每位学生切身利益。受访专家认为，《办法》修订突出了“以生为本”的理念。   “学籍管理作为国家教育管理制度的一项重要内容，其根本目的在于通过建立完善的

中小学爱国主义教育之童心系台湾共筑中国梦PPT课件下载(讲稿) - 童心系台湾 共筑中国梦 中小学爱国主义教育PPT模板 为进一步贯彻落实党的二十大精神及新时代党解决台湾问题总体方略精神，不断增强涉台宣传教育的针对性和实效性，着力增强青少年热爱祖国、感恩社会的道德情感。XX学校开展“童心系台湾 共筑中国梦”涉台宣传教育系列活动，引导青少年从小树立为完成祖国统一大业而努力奋斗的崇高目标，进一步增强民族责任感，树立远大的理想抱负。 一、台湾名称的演变 台湾名称的由来可以追溯到多个历史时期，以下是对其由来的详细解释，包括关键的2025小学综合实践课 红领巾的故事 免费课件ppt

预防溺水领导小组及教育、预防方案防溺水机构领导小组防溺水领导小组小学防溺水领导小组预防溺水工 - 预防溺水领导小组及教育、预防方案防溺水机构领导小组防溺水领导小组小学防溺水领导小组预防溺水工-由作者平島友幸在路上上传,大小12.6 KB,总共3页,适用于计划方案等多种场景,包含了预防溺水,预防,溺水,领导小组,领导,小组,及,教育,方案,防溺水,机构,小学,工

2023珍爱生命远离危险PPT中小学生青少年反暴力侵害的策略主题班会课件(讲稿) - 珍爱生命，远离危险 —青少年反暴力侵害的策略 在突发事件、意外伤害事件中，未成年人往往是受到伤害的主要群体。《中华人民共和国未成年人保护法》第6条规定：国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。希望广大青少年能通过今天这节课学到一些安全自护的知识，掌握保护自己的技能和方法，为今后的健康生活打下良好基础。 关于未成年人遇到暴力侵害时应如何保护自己的生命安全，我总结了以下五点思考：第一，安全是相对的，风险是绝对的。虽然营建一个安全的生存环境是我们追求的目标，但很难做到尽善尽美。第二

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