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2025二十届中央纪委四次全会公报学习PPT课件(讲稿) - 中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议公报 中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议,于2025年1月6日至8日在北京举行。出席这次全会的有中央纪委委员131人,列席247人。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全会并发表重要讲话。李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希等党和国家领导人出席会议。 全会由中央纪律检查委员会常务委员会主持。全会深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,总结2024年纪检监察工作,

2025《民法典》知识学习PPT普法微课堂系列课件下载(讲稿) - 《民法典》知识学习 2025普法微课堂系列课件 今年5月是第五个“民法典宣传月”,让我们一起来学习吧! 民法典的地位   《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典命名的法律,在法律体系中居于基础性地位,也是市场经济的基本法。与此同时,它也是民事权利的宣言书和保障书,如果说宪法重在限制公权力,那么民法典就重在保护私权利,几乎所有的民事活动大到合同签订、

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党史学习PPT红色简洁从一大到二十大党的光辉历程党课课件(讲稿) - 从一大到二十大 党的光辉历程 1、中国共产党第一次全国代表大会 / 中国共产党第一次全国代表大会会址 1921年7月23日晚,中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号(今兴业路76号)正式开幕。会址设在李书城、李汉俊兄弟住宅。出席者有上海的李汉俊、李达;北京的张国焘、刘仁静;长沙的毛泽东、何叔衡;武汉的董必武、陈潭秋;济南的王尽美、邓恩铭;广州的陈公博;留日学生周佛海以及陈独秀委派的包惠僧。陈独秀和李大钊因公务在身未出席会议,而在代表们心目中

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党政风关于赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点实施方案PPT课件(讲稿) - 赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点实施方案 为深化科技成果使用权、处置权和收益权改革,进一步激发科研人员创新热情,促进科技成果转化,根据《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国促进科技成果转化法》《中华人民共和国专利法》相关规定,现就开展赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点工作制定本实施方案。 一、总体要求 (一)指导思想。 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,认真贯彻党中央、国务院决策部署,加快实施创新驱动发展战

2020年度公司党委理论中心组学习计划 - 2020年度公司党委理论中心组学习计划 学习计划,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》,进一步加强和改进党委中心组理论学习,按照党中央有关工作部署和关于加强领导干部理论学习的要求,结合实际,制定公司党委理论学习中心组2020年度学习计划,具体如下: 一、总体要求 2025中华人民共和国公职人员政务处分法学习PPT

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反间谍法学习心得体会 - 反间谍法学习心得体会 心得体会:当前我国安全形势总体良好。随着改革开放的深入推进,中国特色社会主义现代化事业取得了举世瞩目的发展成就,综合国力大幅度跃升,经济繁荣,社会稳定,人民生活水平日益提高,在国际政治舞台中发挥着越来越重要的作用。 但是,我们面临的国际、国内不利因素仍大量存在,境外一些间谍情报机关和各种敌对势力把中国作为他们进行颠覆、渗透和破坏的主要目标,一方面打着“人权”、“

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《未成年人网络保护条例》学习PPT做好未成年人网络保护工作保障未成年人合法权益课件(讲稿) - 未成年人网络保护条例 营造有利于未成年人身心健康的网络环境 第一章 总  则 第一条 为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等法律,制定本条例。 第二条 未成年人网络保护工作应当坚持中国共产党的领导,坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持最有利于未成年人的原则,适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点,2025中华人民共和国公职人员政务处分法学习PPT

2024党务知识学习PPT民主生活会和组织生活会的五大区别课件下载(讲稿) - 党务知识 民主生活会和组织生活会的五大区别 民主生活会、组织生活会都是党的组织生活制度,它们之间既有相同的地方,也有明显的不同之处。 民主生活会与组织生活会相同点 就相同点来说,主要表现在三个方面: 第一,它们都是组织生活制度,与我们早已熟悉的“三会一课”制度具有同样的地位; 第二,它们都是运用批评与自我批评的方法开展党内政治生活的重要手段; 第三,它们的目的,都是通过严肃认真地开展批评和

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