2025组织生活会违规吃喝问题方面存在的问题ppt
在全局组织生活会部署安排会议上的讲话 - 在全局组织生活会部署安排会议上的讲话-由作者三娃砸55上传,大小20.575KB,总共6页,适用于组织生活会等多种场景,包含了在,全局,组织生活会,组织,生活会,部署,安排,会议,上,上的,讲话
2021学生党员组织生活会个人发言材料 - 2021学生党员组织生活会个人发言材料-由作者天郄匦上传,大小15.6 KB,总共4页,适用于组织生活会等多种场景,包含了2021,学生,党员,组织生活会,组织,生活会,个人发言材料,个人,发言,材料
20xx年开展学习教育活动组织生活会个人表态发言材料 - 20xx年开展学习教育活动组织生活会个人表态发言材料-由作者你好2345567上传,大小11.8 KB,总共1页,适用于组织生活会等多种场景,包含了20,xx,年,开展,学习教育活动,学习,教育,活动,组织生活会,组织,生活会,个人,表态发言,表态,发言,材料
2021年度组织生活会支部委员会对照检查材料 - 2021年度组织生活会支部委员会对照检查材料-由作者汝等看好了mz上传,大小12.6 KB,总共2页,适用于对照检查等多种场景,包含了2021,年度,组织生活会,组织,生活会,支部委员会,支部,委员会,对照检查材料,对照,检查,材料
2021年度组织生活会支部委员会对照检查材料 - 2021年度组织生活会支部委员会对照检查材料-由作者小颖么么哒88上传,大小12.6 KB,总共2页,适用于对照检查等多种场景,包含了2021,年度,组织生活会,组织,生活会,支部委员会,支部,委员会,对照检查材料,对照,检查,材料
2024年度组织生活会个人对照检查材料汇总讲稿 - 2024年度组织生活会个人对照检查材料 一、存在的突出问题 （一）政治理论学习浮于表面，学以致用能力欠缺 在参与各类政治理论学习活动时，多是走马观花式地浏览学习资料，简单记录笔记，却未深入探究理论背后的深刻内涵与现实意义。例如，对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，只是机械背诵一些重要语句，未能结合所在岗位的具体业务工作去深入领会其对工作方向、工作方法的指引，致使在实际工作中难以将所学理论灵活运用，无法从政治高度去审视和优化工作流程，工作缺乏应有的政治引领性。 （二）上级决策部署领悟不透，贯彻落
党政风深化整治违规吃喝莫让“公务餐”变味儿PPT反腐倡廉党课(讲稿) - 深化整治违规吃喝 莫让“公务餐”变味儿 警示案例： “未能正确引导来乡开展公务活动人员在内部食堂食用‘公务餐’，构成违反工作纪律行为。”某乡党委副书记、乡长刘某某受到党内警告处分。事情源于某县直单位3名工作人员到该乡开展公务活动时，因中午工作结束较晚，刘乡长碍于面子，自掏腰包请大家到饭店用餐，同时邀请乡政府另外3名干部作陪。 新修订的《中国共产党纪律处分条例》第一百三十三条规定：在公务活动用餐、单位食堂用餐管理工作中不履行或者不正确履行宣传教育、监督管理
专题组织生活会PPT理论学习强党性凝心聚力建新功课件下载(讲稿) - 2024年度专题组织生活会 理论学习强党性 凝心聚力建新功 为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，增强党员的纪律意识，组织党员过好组织生活，推动学校教育工作实现高质量发展。XX党支部于12月6日开展2024年度专题组织生活会。 一、2024年度党支部工作报告 党支部“三会一课”开展情况总结 基本情况 XX党支部现有党员XX名，其中正式党员XX名，预备党员XX2025组织生活会违规吃喝问题方面存在的问题ppt
青年干部学习违规吃喝典型案例研讨发言PPT课件下载(讲稿) - 青年干部 学习违规吃喝典型案例研讨发言 近期，通过深入学习违规吃喝典型案例，我深受触动、备受警醒。这些案例如同一面面镜子，照出了违纪违法干部理想信念的滑坡、纪律规矩的失守，也为我们青年干部敲响了警钟。下面，我结合学习体会，围绕“以案为鉴知敬畏、对标检视找差距、躬身力行促提升”三个方面，谈谈自己的思考与感悟。 一、以案为鉴知敬畏，深刻认清违规吃喝背后的政治危害 当我们深入剖析这些违规吃喝典型案例时，就如同揭开了一层隐藏在日常表象下的危险面纱。每一个案例都是一次沉痛的教训，时刻提醒
2025整治违规吃喝筑牢作风建设防线PPT党支部辅导党课(讲稿) - 纠治违规吃喝 筑牢作风建设防线 为深入贯彻中央八项规定精神学习教育部署要求，持续深化作风建设，筑牢拒腐防变思想堤坝，近日，某党支部以“筑牢抵制违规吃喝防线，敲响清正廉洁警钟”为题，开展了一堂深刻生动的专题党课暨思政课。 首先学习了中央关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要部署、云南省集中纠治党员干部和公职人员违规饮酒问题动员部署会精神及上级党委的具体要求。要深入贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，筑牢中央八项规定堤坝，深化风腐同查同治
2025坚决整治违规吃喝大力保护正常餐饮PPT作风建设课件下载(讲稿) - 坚决整治违规吃喝 大力保护正常餐饮 最近，新华社评论指出，整治违规吃喝，既不能“走神”，更不能“散光”，有的放矢才能求得实效。这就要求我们，既要坚决整治违规吃喝，又要大力保护正常餐饮。 一 整治违规吃喝，是千年伦理和治理智慧的必然要求。保护正常餐饮，是“民以食为天”本质的回归与弘扬。 吃喝、餐饮，这些饮食之事，在中国文化中既是礼制载体，又是伦理尺度。自周代起，饮食就与“礼”紧密结合。《礼记·礼运》开篇即讲“夫礼之初，始诸饮食”。 孔
2023年全党支部班子组织生活会对照检查材料问题清单整改清单 - 2023年全党支部班子组织生活会对照检查材料+问题清单+整改清单（全套） 按照县委统一部署，我支部深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会党的十九届六中全会、省第十一次党代会、市第五次党代会和市委五届二次全会，县委第十四次党代会精神，深入学习习近平总书记“七一”重要讲话，认真研读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等全会文件和辅导材料，学习了党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工
2024年组织生活会个人对照检查情况汇报下载 - 2024年组织生活会个人对照检查情况汇报 按照党支部组织生活会要求，我认真学习了党的二十大报告和党章，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党员义务，深入查摆自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，明确了今后努力方向和改进措施。现将对照检查情况汇报如下： 一、政治信仰方面 能够坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明拥护党的路线方针政策。能够积极参加政治学习，认真学习党的二十大精神和二十届三中全会精神，不断提高政治理论水平。但反思自身，仍存在一些不足，以下是问题查摆：
专题组织生活会存在不足和问题清单25例 - 专题组织生活会存在不足和问题清单25例-由作者尐吖头脾气拽49上传,大小47.271KB,总共29页,适用于组织生活会等多种场景,包含了专题,组织生活会,组织,生活会,存在,不足,和,问题,清单,25,例
2022年组织生活会个人对照检查材料对照四个方面与民主生活会批评与自我批评意见200条 - 2022年组织生活会个人对照检查材料对照四个方面与民主生活会批评与自我批评意见200条-由作者理性驾驭感5740上传,大小,总共32页,适用于对照检查等多种场景,包含了2022,年,组织生活会,组织,生活会,个人对照检查材料,个人,对照,检查,材料,四个,方面,与,民主生活会,民主,批评与自我批评,批评,意见,200,条
组织生活会存在问题和整改措施范文(通用20篇) - 组织生活会存在问题和整改措施范文(通用20篇)-由作者水小贴上传,大小49.5 KB,总共25页,适用于组织生活会等多种场景,包含了组织生活会,组织,生活会,存在,问题,和,整改措施,整改,措施,范文,通用,20,篇2025组织生活会违规吃喝问题方面存在的问题ppt
2021年度组织生活会支委班子对照检查材料范文四个对照对照职责任务上级部署问题整改新期待等方面检视剖析材料发言提纲 - 2021年度组织生活会支委班子对照检查材料范文四个对照对照职责任务上级部署问题整改新期待等方面检视剖析材料发言提纲-由作者yuyan190上传,大小,总共4页,适用于对照检查等多种场景,包含了2021,年度,组织生活会,组织,生活会,支委,班子,对照检查材料,对照,检查,材料,范文,四个,职责,任务,上级,部署,问题,整改,新,期待,等,方面,检视,剖析材料,剖析,发言提纲,发言,提纲
组织生活会相互批评意见问题清单50条PPT红色实用第二批主题教育生活会模板(讲稿) - 2023年度第二批主题教育组织生活会 相互批评意见、问题清单50条 1.政治“三力”还需进一步提升。由于在理论学习上未能达到系统全面、体系完整，政治知识面还不够宽，政治理论还不够深厚，发现政治问题还不够精准，还未能将讲忠诚、讲政治真正融入灵魂。在指导基层思想政治工作上，调动基层党员干部理论学习自觉、主动性措施还不够，导致基层单位在理论学习方面仍然不同程度地存在“学的不深”“记得不牢”“用的不准”等问题。 2.心怀“国之大者”还存不足。对“国之大者”的理解和把握还有欠缺，不能很
2024年组织生活会个人对照检查材料汇总 - 2024年组织生活会个人对照检查材料 根据纪律学习教育工作安排，本人对照***四个方面进行检视剖析，具体情况汇报如下。 一、存在问题 （一）学纪方面 1.在学深悟透上有差距。学习上存在“蜻蜓点水”现象，浅尝辄止缺乏深入思考。对于新修订《条例》增加与删减的内容、以及为何会有如此改变等问题，没有深入研究。对纪律掌握不深不透，对纪律建设新要求不熟悉，对于“六大纪律”，只是在条款字面上进行浅显理解，没有真正领会内涵、没有真正牢记规定和适用范围。 2.学用结合不够紧密。
