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2021年从这些党课材料学习党风廉政党性修养践行宗旨学习党史疫情防控5类党课材料怎么写？(15篇7万字) - 目录一、党风廉政类党课....坚定理想信念严守政治底线忠诚担当的干劲加强队伍党风廉政建设 3................................................8知敬畏存戒惧守底线履行主责担重任...............................................................24筑牢廉政底线打造过硬队伍...................34转作风树形象以更快速度、更高标准抓好各项工作落实二、党性修养类党课...........................................

2篇学校党史学习教育工作总结范文 - xx商业学校党史学习教育活动阶段性经验小结（1）自党史学习教育活动启动以来，xx市xx商业学校第一时间学习贯彻中央、省、市党史学习教育动员大会精神，成立工作专班，细化实施方案，充分利用教育系统资源优势，开展形式多样的学习教育，抓实抓好党史学习教育，以优异成绩迎接建党100周年。一、深入学习强化党的创新理论武装，积极开展学习贯彻教育活动x月x日学校深入学习贯彻**新时代中国特色社会主义思想和**总书

2021小学生党史学习心得体会300字7篇 - 2021小学生党史学习心得体会300字7篇-由作者倫调上传,大小19.1 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了小学生党史学习心得体会300字7篇

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党员教师学习四史心得体会三篇 - 党员教师学习四史心得体会三篇-由作者来开心吧free上传,大小12.0 KB,总共1页,适用于心得体会等多种场景,包含了党员,教师,学习,四,四史,史,心得体会,心得,体会,三,三篇

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1921-2024党史上的三中全会有何重要启示意义PPT党课课件(讲稿) - 党史上的三中全会 有何重要启示意义 　　正确认识党史上的重要会议，是党史学习教育的重要内容之一。在备受瞩目的党的二十届三中全会的胜利闭幕之际，正确认识党史上的三中全会，对于全党深入学习贯彻全会精神，更好地以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，具有重要启示意义。 　　改革开放之前的三中全会。自1921年党成立至1978年党的十一届三中全会召开前，党的全国代表大会共举行了11次，党的三中全会召开了4次。党的一大至五大没有召开过中央全会。1928年党的六大通过的党章规定，“中央委员会应按期召集全体

2023党二十大报告学习辅导百问（第46—53问）关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题？ 　　习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，可从以下3个方面加深理解。 　　第一，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，关乎党和人民事业发展的根本。党的教

2024党纪学习教育之以“三个过硬”深化党纪学习教育PPT下载(讲稿) - 以“三个过硬”深化党纪学习教育 新时代新征程，只有培育过硬思想、锤炼过硬作风、练就过硬本领，才能将党纪学习内化于心、外化于行，才能在时代舞台上施展才干、担当大任，书写无悔青春的奋斗篇章。 一、培育过硬思想，筑牢纪律防线 “思想是行动的指南”。培育过硬的思想是深化党纪学习教育的首要任务。我们要时刻绷紧纪律这根弦，将党的纪律要求内化于心、外化于行。 首先，要加强理论学习，提高政治觉悟。我们要深入学习相关理论，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过学习，不断提高政

2023党二十大报告学习辅导百问（第62—69问）关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 62.怎样理解建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态？ 　　习近平总书记在党的二十大报告中强调：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”这一战略部署，对于我们深刻领会和把握意识形态工作的极端重要性，大力发展壮大社会主义意识形态，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，具有重大意义。 　　意识形态决定文化前进方向和发展道路。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立破并举、激浊扬清，就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作

2023党二十大报告学习辅导百问（第70—77问）关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 70.如何理解分配制度是促进共同富裕的基础性制度？ 　　习近平总书记在党的二十大报告中指出：“分配制度是促进共同富裕的基础性制度。”这一重要判断，对于我们在新发展阶段不断完善分配制度，为促进共同富裕提供制度保障，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展具有重要意义。 　　第一，分配制度是实现有效激励和合理分配的关键制度安排。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。在我国社会主义制度下要实现共同富裕的目标，首先要不断解放和发展社会生产力，创造更高的劳动生产率，不断创造和积累财富，为共同富裕创造充分的物质基

2023弘扬遵义会议精神 坚定道路自信PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 弘扬遵义会议精神 坚定道路自信 —党员干部学习教育专题党课 以“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”为基本内涵的遵义会议精神，是中国共产党人精神谱系中熠熠生辉的重要一脉。党的十八大以来，习近平总书记多次强调遵义会议精神的历史作用和时代价值。2015年6月，习近平总书记在贵州考察时强调，我们要运用好遵义会议历史经验，让遵义会议精神永放光芒。2021年2月，习近平总书记在贵州考察时要求，要“从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命”。从遵义会议精神中汲取坚定中国特色社会主义道路自信的力量，对于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

学习研究习近平党建思想的道理学理哲理ppt大气简洁把握习近平党建思想微党课(讲稿) - 习近平总书记关于党的建设的重要思想的道理学理哲理 ——理解把握习近平党建思想 2023年6月召开的全国组织工作会议，从党的建设的根本原则、科学布局、价值追求、重点任务等方面，用“十三个坚持”集中概括了习近平总书记关于党的建设的重要思想。从道理、学理、哲理三个层面来梳理分析这一重要思想，有助于我们深入理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。 基本道理 中国共产党是什么、要干什么，是党的建设的核心议题。围绕这一议题，习近平总书记关于党的建设的重要思想坚持继承和发展，坚持“两个结合”，创造性地丰

2023党二十大报告学习辅导百问（第54—61问）关于中国式现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 54.为什么要积极发展基层民主？ 　　习近平总书记在党的二十大报告中指出：“积极发展基层民主。”基层民主是全过程人民民主的重要体现。广大人民群众最直接的政治参与主要在基层，最直观的当家作主感受也主要在基层，发展基层民主是发展全过程人民民主的题中之义。这一重要部署，是发展社会主义民主政治、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。 　　新中国成立特别是改革开放以来，我们党创造性构建了以村民自治制度、居民自治制度等为主要内容的基层群众自治制度，成为我国的基本政治制度之一。基层民主的建立和发展，实现了基层群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，保障2025学习党史国史坚定理想信念ppt

1921-2024党史上的三中全会有何重要启示意义PPT党课课件(讲稿) - 党史上的三中全会 有何重要启示意义 　　正确认识党史上的重要会议，是党史学习教育的重要内容之一。在备受瞩目的党的二十届三中全会的胜利闭幕之际，正确认识党史上的三中全会，对于全党深入学习贯彻全会精神，更好地以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，具有重要启示意义。 　　改革开放之前的三中全会。自1921年党成立至1978年党的十一届三中全会召开前，党的全国代表大会共举行了11次，党的三中全会召开了4次。党的一大至五大没有召开过中央全会。1928年党的六大通过的党章规定，“中央委员会应按期召集全体

2022学习《习近平谈治国理政》第四卷的三个原则PPT红色党政风以实际行动迎接党的二十大胜利召开专题党课课件(讲稿) - 学习《习近平谈治国理政》第四卷的三个原则 —以实际行动迎接党的二十大胜利召开专题党课 在党的二十大即将召开之际，《习近平谈治国理政》第四卷中英文版面向海内外公开发行，这是党和国家政治生活中的一件大事。《习近平谈治国理政》第四卷集中展现了马克思主义中国化的最新成果，是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。《习近平谈治国理政》第四卷体系严整、内涵丰富

学习研究明体达用、体用贯通的体系化思想ppt大气红色贯彻落实习近平文化思想微党课(讲稿) - 明体达用、体用贯通的思想体系 ——贯彻落实习近平文化思想 2023年10月7日至8日召开的全国宣传思想文化工作会议，对于习近平文化思想的理论品格和特质给出了极富中国本土话语意味的总结——“明体达用，体用贯通”。作为中国传统思想中必不可少的一对概念范畴，“体”与“用”各有其特定的内涵与指向。所谓“体”，多侧重于概括事物的实体与主体、事情的本质与特质、理论的原则与属性等方面；与之相对，“用”则多着眼于指代有形的事物、事情的外延或具体实操的路径、方法等。习近平文化思想之“体”，是关乎战略全局之“体”，是执一端而驭万象之“体”，亦是纳诸多“用”于其中且

2023学习习近平文化思想形成过程与核心要义ppt红色经典深刻理解习近平文化思想形成脉络与内在逻辑专题党课教育(讲稿) - 深刻理解习近平文化思想形成脉络与内在逻辑 ——学习领会习近平文化思想 近期召开的全国宣传思想文化工作会议明确提出，“习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通”，极为精要地概括了习近平文化思想的鲜明体系特征。众所周知，对于重要思想理论的学习领会，首须考镜源流、知其架构，方能理解“体何以立”“用如何达”等深层次关键问题。要深入理解习近平文化思想所蕴含体用理念的精髓所在，势必要细致梳理新时代以来宣传思想文化领域工作布局与推进的一贯脉络，亦要详尽辨析相关工作有机联动所形成与深化的内在逻辑，这样，我们