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2024传承弘扬嘉庚精神共圆民族复兴之梦PPT党政风爱国主义教育党课课件(讲稿) - 传承弘扬嘉庚精神 共圆民族复兴之梦 “华侨旗帜，民族光辉”，陈嘉庚先生一生艰苦创业、爱国兴学，形成了“忠公、诚毅、勤俭、创新”的嘉庚精神，为后世留下宝贵的精神财富。在新时代实现中华民族伟大复兴的关键时期与世界百年未有之大变局交汇的当下，嘉庚精神仍具有丰富的内涵和时代价值，对青年干部实现自我价值具有重要的启示和指引作用。 一、嘉庚精神的内涵与时代价值 “嘉庚精神”是对陈嘉庚先生一生奋斗经历中所体现出的卓著思想和行为特征的总结提炼，不仅体现了陈嘉庚个人的品质
弘扬爱国主义精神国庆节主题教育专题党课 - 弘扬爱国主义精神 国庆节主题教育专题党课 专题党课：根据XX的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。 就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期
“弘扬爱国主义精神”国庆节主题教育专题党课 - “弘扬爱国主义精神”国庆节主题教育专题党课 专题党课：根据xx的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。 就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义，有社会主义爱国主义；
红色经典诵读——《我骄傲我是中国人》 - 红色经典诵读——《我骄傲我是中国人》-由作者滥心Rjk上传,大小16.753KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了红色,经典诵读,经典,诵读,我,骄傲,我是中国人
忠诚信念担当奉献-参观全国爱国主义教育示范基地专题党课讲稿 - 忠诚 信念 担当 奉献 ——参观全国爱国主义教育示范基地专题党课讲稿 党课讲稿:XX会址是全国爱国主义教育示范基地，是我们党的组织开展党建、党性教育实践活动的场所。纪念馆内的基本陈列，用大量珍贵文物和图片等展品，反映八七会议召开的历史背景，会议经过及历史意义。这些真实的珍
红色经典话剧剧本【8篇】 - 红色经典话剧剧本【8篇】-由作者叫什么好呢ppp上传,大小59.6 KB,总共38页,适用于公文范文等多种场景,包含了红色经典,红色,经典,话剧,剧本,8,篇
专题教育爱国主义教育是永恒的主题 - 专题教育 爱国主义教育是永恒的主题 专题教育,中华文化保持不间断的重要原因是，每当中华民族陷入危机时，总会有许多爱国者挺身而出，挽救中华民族免遭水火之苦，并延续中华文明之火。爱国主义是一种强大的精神力量，可以使中华民族在世界各国中生存和屹立，这也是新时期推进中国特色社会主义建设的不竭动力。要加强思想政治教育，必须把爱国主义教育作为永恒的课题。 2025红色经典爱国主义ppt下载
“礼赞百年征程·传承信仰之光”庆祝建党100周年红色经典朗诵比赛方案范文 - “礼赞百年征程·传承信仰之光”庆祝建党100周年红色经典朗诵比赛方案范文为隆重庆祝中国共产党成立100周年，充分展示中国共产党一百年非凡奋斗，带领全国各族人民在极端困境中发展壮大、在濒临绝境中突出重围、在困顿逆境中毅然奋起，最终取得了举世瞩目的巨大成就。引导全市党员干部弘扬革命传统、传承红色精神，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，为xx高质量
2021中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者 - 中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》明确指出：“中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，90多年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践
读红色经典刘胡兰的故事心得演讲稿12篇 - 读红色经典刘胡兰的故事心得演讲稿12篇-由作者呆的点点滴滴上传,大小25.2 KB,总共8页,适用于公文范文等多种场景,包含了读,红色经典,红色,经典,刘胡兰,故事,心得,演讲稿,演讲,12,篇
弘扬爱国主义精神 党课讲稿 - 弘扬爱国主义精神 党课讲稿根据中央主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的通知》要求和我在主题教育中学习领会**总书记关于弘扬新时代爱国主义精神的重要论述，对**新时代中国特色社会主义思想的理解和初心使命的感悟，为大家讲一堂党课。目的是要求大家深刻领会**总书记关于爱国主义的重要论述，将爱国主义精神转化为实现“XX第一、全省一流、国内领先”
2023深刻把握沂蒙精神形成的三重逻辑PPT用好红色资源深入开展社会主义核心价值观宣传教育党课课件(讲稿) - 深刻把握沂蒙精神形成的三重逻辑 ——党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共—— 党的二十大报告指出，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。沂蒙精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是党和人民群众共同铸就的伟大精神。“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”内涵的新概括，蕴含了沂蒙精神的逻辑起点、历史节点和实践着力点，彰显了沂蒙精神的鲜明特质，揭示了沂蒙精神的时代价值。深刻把握沂蒙精神形
厚植爱国情争做奋斗者PPT红色质感2023青少年爱国主义教育班会PPT课件(讲稿) - 厚植爱国情 争做奋斗者 2023青少年爱国主义教育班会PPT课件 田间地头，农民热火朝天分享丰收的喜悦；边关哨所，战士为党和人民守好边、固好防；基层一线，党员干部坚守岗位、倾情奉献……国庆之际，各地日新月异的变化、人们昂扬奋发的劲头，展现出神州大地生机勃勃的崭新气象，映照着国家和民族凯歌而行的奋进足迹。 爱国的情感最真挚，奋斗的国家正青春。新时代以来，神舟飞船“苍穹会师”、中国太空站翱翔寰宇，浩瀚宇宙留下更多中国人身影；C919大飞机逐梦蓝天，港珠澳大桥飞架三地，世界见证更多中国创造；北京冬奥盛会非
2025以钉钉子精神驰而不息整治形式主义为基层减负PPT课件(讲稿) - 以钉钉子精神 驰而不息整治形式主义为基层减负 以习近平同志为核心的党中央高度重视、引领推动整治形式主义为基层减负，将其作为党的作风建设的重要内容、关心关爱基层的重要举措。党的二十届三中全会明确要求健全为基层减负长效机制。为贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于整治形式主义为基层减负重要指示精神，2024年8月，中央办公厅、国务院办公厅印发《整治形式主义为基层减负若干规定》（以下简称《若干规定》），为深化拓展整治形式主义为基层减负提供了重要制度遵循。 以改革精神和严的2025红色经典爱国主义ppt下载
红色精美深化国资国企改革PPT党课(讲稿) - 深化国资国企改革 党的二十届三中全会对深化国资国企改革进一步作出重大部署，这是以习近平同志为核心的党中央着眼于全面推进中国式现代化、实现第二个百年奋斗目标作出的重要战略安排。我们要深入学习领会习近平总书记关于全面深化改革的重要论述，深刻认识深化国资国企改革的战略意义，牢牢把握改革的正确方向，全力落实好各项关键任务，以更高站位、更大力度把国资国企改革向纵深推进，更好地履行国资国企的新责任新使命，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。 深刻认识深化国资国企改革的战略意义
红色精美以身作则率先垂范PPT党员干部作风建设主题党课(讲稿) - 以身作则 率先垂范 党员干部作风建设主题党课 作风建设，绝非小事，它紧密关联着人心向背，更关乎党的生死存亡。自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，将中央八项规定作为加强作风建设的切入点，同时也是全面从严治党的突破口。历经多年持之以恒的正风肃纪，党风政风民风焕然一新，向上向好态势愈发明显，党心军心民心也实现了高度凝聚。这一系列成果，为新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，筑牢了坚实根基，提供了有力保障。 在我们这座城市，各级党员干部务必要提升政治觉悟，深刻领悟开展学习教育活动的重大意义，进一步强化贯彻执行中央八项规
红色精美一岗双责履职报告PPT一岗双责责任落实情况汇报模板(讲稿) - 领导班子 2023年落实“一岗双责”工作报告 2023年，局党委班子认真贯彻省政府关于落实党建主体责任，加强党风廉政建设、安全生产、维护稳定工作的有关要求，班子成员严格履行“一岗双责”，分管领域内党建、党风廉政建设和反腐败工作取得新成效。 一、坚持和加强党的领导，聚焦党建主业，落实党建主责 一是局党委履行全面从严治党主体责任。今年以来，局党委全面加强党委班子自身建设，带头做到“两个维护”，带头落实中央、省委关于全面从严治党决策部署，发挥好头雁效应。严肃党内政治生活，自觉接受监督
2023努力建设中国的马克思主义PPT精美大气马克思主义同中华优秀传统文化“结合主题教育党课课件(讲稿) - 努力建设中国的马克思主义 ——马克思主义同中华优秀传统文化“结合 习近平总书记指出，马克思主义同中华优秀传统文化“结合”的前提是彼此契合。马克思主义与中华优秀传统文化来源不同，但一直存在高度的契合性，互相契合才能有机结合。他指出，要促进外来文化本土化。我们可以从中国思想当中体现出习近平的思想是完全符合中国实际的。 第一，世界是客观存在的物质，而不是神灵和上帝。 恩格斯曾经指出，物质无非是各种物的总和，而这个概念是从这一总和当中概括出来的，“物质”和“运动”这样的词无非是简称，我们用这种简称把所
