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契合结合融通PPT简约风2023年党员干部党史学习教育专题党课课件模板下载(讲稿) - 契合·结合·融通 ——“两个结合”视域下马克思主义中国化时代化理论生成的逻辑意蕴 党的二十大报告明确提出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”一百多年来，中国共产党人始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（以下简称“两个结合”），在面向中国问题的时代回答中，推进马克思主义中国化时代化，创立了中国化时代化的马克思主义理论创新与实践创造的伟大成果。在2023年6月2日文化传承发展座谈会上，习近平总书记明确把“两个结合”上升到我们党开辟和发展中国特色社会主义的“必由之路”，是中国

2023马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合大有可为ppt红色简洁马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合大有可为基层党组织党员学习党课课件(讲稿) - 把握“第二个结合”是又一次思想解放的三重意蕴 ——建设中华民族现代文明的前进方向 新时代以来，习近平总书记从党和国家事业发展全局战略高度，对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了全面系统深入阐述。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”这一论断，从多个维度深刻阐释了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的丰富意蕴和重大意义，为我们建设中华民族现代文明指明了前进方向。 “第二个结

持续推进“第二个结合”深化发展PPT大气简洁风深入学习“两个结合”的重大意义党课课件模板(讲稿) - 推进“第二个结合”深化发展 —系统阐述“两个结合”的重大意义 在文化传承发展座谈会上，习近平总书记系统阐述“两个结合”的重大意义，突出强调“第二个结合”的重要地位，指出：“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”我们要按照习近平总书记指明的方向和提出的要求，深刻理解“第二个结合”对造就有机统一的新的文化生命体、形成中国式现代化文化形态的根本性价值，准确领会“第二个结合”对在新的起点上推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的关键性作用，推进“第

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2025学习雷锋精神PPT简洁风传承红色基因弘扬红色精神微党课(讲稿) - 学习雷锋精神 传承红色基因 弘扬红色精神 一、雷锋简介 雷锋(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。2019年9月25日，雷锋被评选为"最美奋斗者"。 二、雷锋精神的精神内涵 雷锋精神：永恒的灯塔

国庆节专题党课讲稿:学党史学国史，听党话跟党走，爱党爱国 - 国庆节专题党课讲稿：学党史、学国史，听党话、跟党走，爱党爱国 专题党课讲稿：在近一个世纪的奋斗与探索中，中国共产党成为引领中国革命、建设和发展的一面光辉旗帜，带领人民把一个积贫积弱的旧中国，建设成为繁荣富强的新中国。学党史、学国史，听党话、跟党走，爱党爱国，立德立行是当代青少年的重要一课，党的光辉旗帜将指引广大青少年健康成长、发愤图强。 在喜迎新中国成立xx周

2023法治与自治相结合合理确认成员身份PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 法治与自治相结合 合理确认成员身份 —党员干部学习教育专题党课 　　2022年12月，十三届全国人大常委会第三十八次会议对《中华人民共和国农村集体经济组织法（草案）》（以下简称《草案》）进行了审议，并在中国人大网公开征求意见。《草案》第二章专章规定农村集体经济组织成员，通过法治与自治相结合的方式，构建了成员身份的确认规则，回应了成员身份确认实践中的疑难问题，从而为切实保障农村集体经济组织成员的合法权益奠定了坚实的制度基础。 　　农村集体经济组织成员身份确认的基本规则 　　《草案》

2023深刻学习“第二个结合”的丰富内涵与实践要求ppt红色精美风习近平新时代中国特色文化思想党员专题党课课件(讲稿) - “第二个结合”的丰富内涵与实践要求 ——深刻把握“第二个结合”的精髓要义 在文化传承发展座谈会上，习近平总书记强调：“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。 不断推进“第二个结合”，对于在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，对于开辟马克思主义中国化时代化新境界、铸就社会主义文

亚太经合组织第三十次领导人非正式会议重要讲话PPT坚守初心团结合作携手共促亚太高质量增长课件(讲稿) - 携手共促亚太高质量增长 中国国家主席习近平在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上发表重要讲话 “我们应该秉持亚太合作初心，负责任地回应时代呼唤，携手应对全球性挑战，全面落实布特拉加亚愿景，建设开放、活力、强韧、和平的亚太共同体，实现亚太人民和子孙后代的共同繁荣。”当地时间11月17日，中国国家主席习近平在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上发表重要讲话，阐述中国倡议，回答时代之问，为亚太地区共同繁荣和长远发展擘画了广阔前景。 习近平主席的重要讲话，深刻把握世界发展大势和时代进步潮流，精辟阐述了中

党政风理解“第二个结合”的高度契合性PPT专题党课课件模板(讲稿) - 从哲理上深刻理解“第二个结合”的高度契合性 —党员干部学习教育专题党课 　　习近平总书记指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。”马克思主义和中华优秀传统文化虽然来源不同，且各具特色、各有风格，但在宇宙观、天下观、社会观、道德观等哲理方面存在众多的契合点。正是在这一前提下，两者才有可能有机结合，造就一个有机统一的新的文化生命体，让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，进而创造属于我们这

国庆节主题教育专题党课：弘扬爱国主义精神 - 国庆节主题教育专题党课：弘扬爱国主义精神-由作者矫情小姐是怪咖上传,大小17.1 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了国庆节,国庆,主题教育,主题,教育,专题党课,专题,党课,弘扬,爱国主义,爱国,主义,精神

弘扬爱国主义精神国庆节主题教育专题党课 - 弘扬爱国主义精神 国庆节主题教育专题党课 专题党课：根据XX的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。 就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期2025国庆奥运结合的ppt

“弘扬爱国主义精神”国庆节主题教育专题党课 - “弘扬爱国主义精神”国庆节主题教育专题党课 专题党课：根据xx的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。 就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义，有社会主义爱国主义；

在马克思主义中国化时代化的过程中坚守好“魂脉”和“根脉”ppt精美党政风深入学习习近平“两个结合”重要思想党组织党群党员学习培训党课课件(讲稿) - 在“第二个结合”中守好“魂脉”和“根脉” ——深入学习习近平“两个结合”重要思想 习近平总书记在主持二十届中央政治局第六次集体学习时指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根，是理论创新的基础和前提。”习近平总书记视马克思主义为“魂脉”、中华优秀传统文化为“根脉”，这不仅仅是在一般意识形态意义上表达对马克思主义和中华优秀传统文化的理论关注，而是对两者的本质及其关系之于中国共产党、中国人民、中华民族乃至整个人类生命攸关的哲学澄明。

2022深刻理解“两个结合”续写马克思主义中国化时代化新篇章PPT简约大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 深刻理解“两个结合” 续写马克思主义中国化时代化新篇章 —党员干部学习教育专题党课党建课件 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论断。“两个结合”的重要论断，以高度的历史自信和文化自觉总结了我们党百年奋斗的成功经验，丰富了马克思主义中国化的时代内涵，拓展了中国特色社会主义的历史纵深，展现了新时代马克思主

三个结合上推动树立大历史观ppt简洁党政风认真学习习近平书记提出的大历史观重要思想党组织党支部专题党课培训课件(讲稿) - 树立大历史观 把握三个结合 ——认真学习习近平书记提出的大历史观重要思想 欲知大道，必先为史。党的十八大以来，习近平总书记顺应时代发展和实践需求，明确提出了树立大历史观的要求。总书记多次强调：“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。”前不久，习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第六次集体学习时进一步指出，要牢固树立大历史观，以更宽广的视野、更长远的眼光把握世界历史的发展脉络和正确走向，认清我国社会发展、人类社会发展的大逻辑大趋势，把握中国式现代化的历史沿