2025扶贫进行时ppt课件
2025首个全国科普月PPT提升全民科学素质夯实科技强国基础课件(讲稿) - 首个全国科普月 提升全民科学素质 夯实科技强国基础 为深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新、科学普及和科学素质建设的重要论述，贯彻落实全国科技大会精神和《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》），深入实施全民科学素质行动，大力弘扬科学精神和科学家精神，推动科学普及与科技创新密切协同，助力科技强国建设，决定组织开展首个全国科普月活动。现将有关事项通知如下。 一 主题 提升全民科学素质 夯实科技强国基础 二 时间 2025年9
经常性纪律教育PPT红色精美党员干部职工进行纪律教育培训廉政警示教育党课(讲稿) - 做实做细经常性纪律教育 ——坚持把纪律教育融入日常、抓在经常—— 二十届中央纪委二次全会强调，要强化经常性纪律教育。近年来，各地纪检监察机关坚持把纪律教育融入日常、抓在经常，引导党员、干部时刻绷紧纪律之弦。 观察 贵州省委党校在主体培训班中设置警示教育单元课程，开展党规党纪教育；湖北省武汉市围绕近年查处的典型案例召开干部警示教育大会；北京市平谷区纪委监委在全区开展“初心不改、勤廉中坚”年轻干部纪法宣传教育活
2022勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争PPT党建风学习习近平总书记重要讲话精神迎接党的二十大专题党建课件(讲稿) - 勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争 —学习习近平总书记重要讲话精神迎接党的二十大 习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话中指出：“中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”新时代10年，正是有了这样的思想准备，我们才能沉着应对一系列风险考验。踏上新征程，必须深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精
实事求是的进行党员干部工作ppt红色党政实干担当促进发展党课课件(讲稿) - 党员干部一定要真抓实干 ——实干担当促进发展 今年4月主题教育启动之初，“实干担当促进发展”就被明确为五个具体目标之一。10月中旬，习近平总书记在江西考察时，用三个“实实在在”对高质量开展第二批主题教育提出要求，“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。不难看出，在党的二十大后全党开展的首次主题教育中，“实”的要求贯穿始终。进入新时代以来，习近平总书记反复强调要真抓实干、务实笃行，并身体力行、率先垂范，为全党树立起标杆。“实干兴邦”也成为以习近平同志为核心的党中央治国理政的
弘扬毛泽东才溪乡调查的优良传统PPT中国共产党人实事求是走群众路线进行调查研究的光辉典范党课(讲稿) - 才溪乡调查 毛泽东才溪乡调查的实践意义与现实启示 才溪乡调查是毛泽东在土地革命战争时期开展的一次著名的农村调查，是“没有调查，没有发言权”论断的鲜活例证，是践行群众路线、开展调查研究的光辉范例。 土地革命战争时期，毛泽东先后于1930年、1932年和1933年3次来到中央苏区模范乡才溪乡，进行了广泛深入的社会调查。他通过解剖麻雀，总结经验，以达到指导全局工作、推动苏区建设的目的。毛泽东在调查研究基础上写下的《才溪乡调查》，全面总结了才溪乡苏维埃建设的经验，回答了在
深度掌握改革开放的科学思维方法ppt红色大气风将改革开放进行到底党组织党基层党员干部学习培训党课课件(讲稿) - 深刻把握改革开放的科学思维方法 ——将改革开放进行到底 今年是改革开放四十五周年，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放四十五年来，我国经济社会发展取得举世瞩目的历史性成就，关键在于中国共产党掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，运用马克思主义的立场观点方法分析问题、解决问题。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，必须深刻把握中国共产党领导改革开放运用的战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维方法，在更高起点、更高层次、更高目标上将改革开放进
2024全国两会热点教育话题PPT大气创意关于“拔尖创新人才培养”“基础教育扩优提质行动”“数字教育”的进行了回应下载(讲稿) - 2024全国两会教育热点面面观 ——关于“拔尖创新人才培养”“基础教育扩优提质行动”“数字教育”的进行了回应—— 教育一直是全社会关注的民生话题，关系到千家万户的幸福指数。今年全国两会，许多热点教育话题引发网友热议。十四届全国人大二次会议于9日下午举行民生主题记者会，教育部部长怀进鹏就大家关注的“拔尖创新人才培养”“基础教育扩优提质行动”“数字教育”等进行了回应。记者归纳总结了几个教育关键词，并就此采访了教育界人士，会场会外，发表热辣滚烫的建议。 关键词：科学教育 积极拥抱科技与产业变革，主动拥抱智能
四进四信你我同行PPT红色精美共青团员践行四进四信与党同心同行团课下载(讲稿) - 学习“四进四信” 争做“四可”青年 ——高校团学干部和团员学生主题团日活动团课课件—— 党有号召，团有行动。本期的时政学习我们将围绕“四进四信，做四可青年”展开以“四进”为手段、“四信”为目标，即通过进“支部"、进“社团”、进“网络”、进“团课”，帮助高校团学干部和团员学生树立对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信仰；坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；增强为决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的信心；增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。 2025扶贫进行时ppt课件
对党员干部进行廉政谈话情况 党员干部廉政谈话记录3篇 - 对党员干部进行廉政谈话情况 党员干部廉政谈话记录3篇-由作者汤姆猫瓜西上传,大小16.7 KB,总共3页,适用于党风廉政等多种场景,包含了对,党员干部,党员,干部,进行,廉政谈话,廉政,谈话,情况,记录,3,篇
精美大气把党的伟大自我革命进行到底PPT2024年从严治党课件下载(讲稿) - 时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定 把党的伟大自我革命进行到底 治国必先治党，党兴才能国强。党的二十大发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的伟大号召，党领导的社会革命迈上新征程，党的自我革命必须展现新气象，全面从严治党更要有新的认识、新的作为。 过去10年，面对党内一系列突出矛盾和问题，党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，刀刃向内、刮骨疗毒，猛药去疴、重典治乱，使党在革命性锻造中变得更加坚强有力。党的二十大深刻总结全面从严
国企党委关于对公司管理人员进行提醒、函询、诫勉的实施办法 - 国企党委关于对公司管理人员进行提醒、函询、诫勉的实施办法-由作者朙天慧更好上传,大小32.525KB,总共28页,适用于公文范文等多种场景,包含了国企,党委,关于,对公,司,管理人员,管理,人员,进行,提醒,函询,诫勉,实施办法,实施,办法
二十届三中全会党课：坚持“三个解放”，将全面深化改革进行到底范例 - 二十届三中全会党课：坚持“三个解放”，将全面深化改革进行到底 二十届三中全会党课：坚持“三个解放”，将全面深化改革进行到底 7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京召开。此次全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次具有划时代、里程碑意义的重要会议，进一步凝聚了强大力量、擘画了宏伟蓝图、发出了改革强音。习近平总书记在全会上所作的工作报告和发表的重要讲话，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富、催人奋进，具有很强的政治性、理论性、战略性和指导性，为我们进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了前进方向、提供了根本遵循。全会
党课：学习贯彻党的二十届三中全会精神，发挥经济体制改革牵引作用，把全面深化改革进行到底范例 - 党课：学习贯彻党的二十届三中全会精神，发挥经济体制改革牵引作用，把全面深化改革进行到底 党课：学习贯彻党的二十届三中全会精神，发挥经济体制改革牵引作用，把全面深化改革进行到底 习近平总书记强调：“深化经济体制改革仍是进一步全面深化改革的重点。”党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），突出经济体制改革牵引作用，为进一步全面深化改革明确了重点任务、指出了主攻方向。我们要坚决贯彻落实党的二十届三中全会精神和省委部署要求，立足经济综合协调部门职责，坚持小切口、大纵深，着力破解制约经济发
《将改革进行到底》心得体会之一 - 《将改革进行到底》心得体会之一 习近平总书记说过：“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。新长征路上，每一个中国人都是主角、都有一份责任。”近日，中宣部在中央电视台综合频道连续播出迎接党的十九大电视10集专题片《将改革进行到底》，再次引领我们坚定不忘初心继续前进的信念，鼓舞深化改革和扶贫攻坚的斗志
强化管理，狠抓落实扎实推进行政事业单位内部控制工作 - 杨慕彦：强化管理，狠抓落实扎实推进行政事业单位内部控制工作 —在财政部行政事业单位内部控制规范实施动员视频会上的发言 北京市财政局副局长 杨慕彦 （2013年7月19
2021年关于将某同志进行入党积极分子备案的报告 - 2021年关于将某同志进行入党积极分子备案的报告-由作者美妤day上传,大小,总共1页,适用于报告等多种场景,包含了关于将某同志进行入党积极分子备案的报告2025扶贫进行时ppt课件
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对党员干部进行廉政谈话情况 党员干部廉政谈话记录3篇 - 对党员干部进行廉政谈话情况 党员干部廉政谈话记录3篇-由作者zegihbpm21361上传,大小16.7 KB,总共4页,适用于党风廉政等多种场景,包含了对,党员干部,党员,干部,进行,廉政谈话,廉政,谈话,情况,记录,3,篇
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