2025小学扫黑除恶普法班会ppt课件

小学主题班会设计方案 - 小学主题班会设计方案-由作者勐拉小分队上传,大小15.3 KB,总共3页,适用于计划方案等多种场景,包含了小学主题班会,小学,主题,班会,设计方案,设计,方案

法治宣传教育工作方案普法教育活动方案 - 法治宣传教育工作方案普法教育活动方案-由作者我爱宝宝304上传,大小14.1 KB,总共3页,适用于计划方案等多种场景,包含了法治,宣传教育,宣传,教育,工作方案,工作,方案,普法教育,普法,活动方案,活动

20xx年学习民法典普法党课讲稿 - 20xx年学习民法典普法党课讲稿-由作者_晨曦若暮_上传,大小13.0 KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了20,xx,年,学习,民法典,民法,普法,党课讲稿,党课,讲稿

2021年学习民法典普法党课讲稿 - 2021年学习民法典普法党课讲稿-由作者吧吧的天生赢家上传,大小15.0 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2021,年,学习,民法典,民法,普法,党课讲稿,党课,讲稿

普法法治宣传教育工作总结三篇 - 普法法治宣传教育工作总结三篇-由作者不文艺大龄88上传,大小17.3 KB,总共5页,适用于总结等多种场景,包含了普法,法治,宣传教育,宣传,教育,工作总结,工作,总结,三,三篇

2025正确认识宗教树立科学信仰PPT主题班会课件下载(讲稿) - 正确认识宗教 树立科学信仰 宗教的起源        宗教起源的认识根源--- 认识偏差是宗教起源的诱因       “梦中景象的影响，于是就产生一种观念：他们的思维和感觉不是他们身体的活动，而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死时就离开身体的灵魂的活动……同样，由于自然力被人格化了，最初的神产生了。” ---恩格斯 （《马克思恩格斯选集》）因此，认识偏差是形成宗教的诱因。       宗教起源的自然根源 --- 自然压迫是宗教产生的主要原因      

2025五一劳动节知识PPT劳动最光荣主题班会课件下载(讲稿) - 五一劳动节知识 五一劳动节有何来历？有啥习俗？有什么历史意义？ 劳动最美，劳动创造世界，在2025年五一劳动节即将来临之际，小编整理了一些关于“五一”劳动节的知识，与大家分享，一起来了解五一劳动节的起源、习俗及历史意义。 一、五一劳动节的起源 “五一”劳动节，也称为国际劳动节，是一个世界性的庆祝劳动者和工会运动的节日。其起源可追溯到19世纪的美国工人运动。 1886年5月1日，美国芝加哥等城市爆发大规模工人罢

“八五”普法工作阶段性总结 - “八五”普法工作阶段性总结-由作者天寇褑上传,大小13.0 KB,总共4页,适用于总结等多种场景,包含了八五,五,普法工作,普法,工作,阶段性总结,阶段2025小学扫黑除恶普法班会ppt课件

普法考试题库合集 - 2023年度普法考试习题汇集 特别注意：11.1上午10点开始考试，请在开考30分钟内进行登录，否则无法参加考试，时长90分钟；一台电脑不能同时登录2个账号进行考试（系统只确认一个成绩）；考试系统目前只支持谷歌、火狐浏览器和IE9.0以上版本浏览器，请大家提前做好准备。 1.企业、农村、机关、学校、医院、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员（）人以上的，都应当成立党的基层组织。 正确答案：B A：2

市级优秀团干部先进事迹材料申报全国青少年普法教育先进个人事迹材料 - 市级优秀团干部先进事迹材料申报全国青少年普法教育先进个人事迹材料-由作者爱瑞儿a上传,大小11.3 KB,总共1页,适用于经验事迹等多种场景,包含了市级,优秀,团干部,团干,先进事迹材料,先进,事迹,材料,申报,全国,青少年,青少,普法教育,普法,教育,先进个人,个人,事迹材料

2024年度普法工作计划范例 - 2024年度普法工作计划 　　为深入学习宣传贯彻习近平法治思想，落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制，推进“八五”普法规划实施，切实增强干部职工法治观念及法治素养，履行社会普法责任，根据《关于进一步落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》《2024年XX普法依法治理工作要点》，结合XX职能性质及工作实际，制定XX2024年度普法工作计划如下。 　　一、指导思想 　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，深入践行习近平法治思想，聚焦法XX建设

2025学深悟透强作风实干担当庆华诞PPT建党104周年微党课(讲稿) - 学深悟透强作风 实干担当庆华诞 中国共产党成立104周年主题党课 今年，我们迎来了中国共产党成立104周年。104年风雨兼程，104年砥砺奋进，中国共产党团结带领全国各族人民取得了举世瞩目的伟大成就，书写了中华民族发展史上的壮丽篇章。在全党深入开展贯彻中央八项规定精神学习教育之际，我们在此以党课的形式庆祝党的生日，具有特殊而重要的意义。借此机会，我围绕“学深悟透强作风，实干担当庆华诞——深入贯彻中央八项规定精神，迎接建党104周年”这一主题，与大家共同交流。 一、学深悟透精神，筑牢作风根基

预防溺水领导小组及教育、预防方案防溺水机构领导小组防溺水领导小组小学防溺水领导小组预防溺水工 - 预防溺水领导小组及教育、预防方案防溺水机构领导小组防溺水领导小组小学防溺水领导小组预防溺水工-由作者平島友幸在路上上传,大小12.6 KB,总共3页,适用于计划方案等多种场景,包含了预防溺水,预防,溺水,领导小组,领导,小组,及,教育,方案,防溺水,机构,小学,工

2025以史为鉴筑忠魂砥砺奋进谱新篇PPT抗战胜利80周年课件下载(讲稿) - 以史为鉴筑忠魂 砥砺奋进谱新篇 一一纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年一一 “烽火硝烟虽远去，历史记忆永不灭。”80年前，经过长达14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利，世界反法西斯战争也随之画上圆满句号。这一伟大胜利，是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点，是中国人民的精神丰碑，更是全人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的不朽篇章。今天，我们齐聚一堂，开展此次党课，旨在回溯那段波澜壮阔的峥嵘岁月，从历史中汲取智慧和力量，激励我们广大党员干部，以史为鉴、砥

积极推进大中小学思想政治教育一体化建设PPT党建风深入学习思政课建设专题党课(讲稿) - 推进大中小学思想政治教育一体化建设 —深入学习思政课建设专题党课 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。 在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，推进大中小学思想政治教育一体化建设关系到立

2022统筹推进大中小学思政课一体化PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 统筹推进大中小学思政课一体化 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出：“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。”思想政治教育是一个综合系统工程，大中小学思政课一体化建设是一个复杂的统一体。运用复杂性思维有助于我们把握事物整体性内涵，并在此基础上提出系统性解决方案。 耦合互嵌：实现整体性贯通 复杂性思维以整体性思维为指导，意味着教育者要把教育活动看作一2025小学扫黑除恶普法班会ppt课件

中小学生学籍管理办法PPT教育部门专题课件(讲稿) - 中小学生学籍管理办法 第一章　总则   第一条　为进一步规范中小学生学籍管理，提升学籍管理规范化、科学化、数字化水平，建设高质量学籍管理体系，保障适龄儿童少年受教育权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本办法。   第二条　本办法所称中小学生是指在所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、专门学校就读的学生。   第三条　学籍是学生在学校就读的身份标识，凡在依法依规设立学校就读

2025小事小节中有党性有原则有人格PPT党员干部的品质与修养微党课(讲稿) - 小事小节中有党性、有原则、有人格 ——党员干部的品质与修养党课—— 习近平总书记指出：“小事小节是一面镜子，能够反映人品，反映作风。”小事小节中有党性、有原则、有人格。小事小节，不仅反映党员干部的品质与修养，更关乎着作风形象、关乎着人心向背。今天，党建网梳理了习近平总书记的部分相关重要论述，与您一起学习领悟。   大是大非面前要讲原则，小事小节中也有讲原则的问题 要多积尺寸之功。小事小节是一面镜子，小事小节中有党性、有原则、有人格。要牢记“堤溃蚁孔，气泄针

[小学一年级数学练习题]小学一年级体育教学计划第一学期三篇 - [小学一年级数学练习题]小学一年级体育教学计划第一学期三篇-由作者东蔓颜上传,大小13.4 KB,总共3页,适用于计划方案等多种场景,包含了小学一年级数学,小学,一年级,数学,练习题,练习,小学一年级,体育,教学计划,教学,计划,第一学期,第一,学期,三,三篇

新修订《中小学生学籍管理办法》“新”在哪PPT课件下载(讲稿) - 新学籍管理办法“新”在哪? 日前，教育部正式印发新修订的《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）。这是自2013年《办法》印发以来的一次全新修订。《办法》透露了哪些教育新变化？如何回应教育改革新要求？记者采访了多位专家和教育行政部门相关负责人。   特点一：突出“以生为本”   学籍管理是记录学生就学和成长过程的重要载体，关乎每位学生切身利益。受访专家认为，《办法》修订突出了“以生为本”的理念。   “学籍管理作为国家教育管理制度的一项重要内容，其根本目的在于通过建立完善的