2025违反党纪典型案例党课
主题教育反面典型案例剖析材料课件2篇 - 主题教育反面典型案例剖析材料 一、案例剖析 xx违纪案件（案例描述略）是发生在基层的典型腐败案例，教训深刻，引人警醒，基层反腐不容忽视，“以案促改”刻不容缓。从本人担负职责及分管工作方面剖析原因如下： 1.从党性上讲，主要是“宗旨”意识有所淡化，为人民服务的责任感不够强烈。随着工作时间越来越长，有时虽然牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，但没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。追根溯源，就是党性修养强化不够，没有正确对待手中权力和责任的关系、没有牢记党赋予的光荣使命，特别是作为一名领导干部，严以律已，遵规守纪，
全市典型案例和突出问题剖析整改专题民主生活会发言提纲 - 全市典型案例和突出问题剖析整改专题民主生活会发言提纲-由作者翟完成上传,大小13.0 KB,总共2页,适用于民主生活会等多种场景,包含了全市,典型案例,典型,案例,和,突出问题,突出,问题,剖析,整改,专题,民主生活会发言提纲,民主,生活
县纪委通报6起疫情防控违纪违规典型案例 - 县纪委通报6起疫情防控违纪违规典型案例 为进一步严明疫情防控工作纪律，压实各级各部门疫情防控责任，确保打赢疫情防控阻击战，现将全县近期查处的6起违纪违规典型案例通报如下： 1、薛坪镇三景社区党支部副书记、财经委员闫先烈和三景片区电工周兴国违反有关禁令的问题。2月4日
关于疫情防控工作中7起典型案例的通报 - 关于疫情防控工作中7起典型案例的通报 新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作开展以来，全市上下按照市委、市政府安排部署，有序开展疫情防控工作，但仍有极少数干部责任缺失，有令不行、有禁不止，工作失职失责。为强化警示震慑作用，督促切实履行疫情防控责任，现将近期查处部分典型案例通报如下： 一、老河口市洪山嘴镇党委宣传、统战委员陈丹，老河口市大数据中心数据资源股股长黄飞违规泄露疫情防控工作信息问题
违纪违法典型案例学习心得叁篇 - 违纪违法典型案例学习心得叁篇-由作者千五shine上传,大小14.0 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了违纪,违法,典型案例,典型,案例,学习心得,学习,心得,叁,叁篇
2021违法违纪典型案例剖析材料三篇 - 2021违法违纪典型案例剖析材料三篇-由作者果敢龙虎8上传,大小17.9 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了违法违纪典型案例剖析材料三篇
2021【心得体会】读《形式主义官僚主义典型案例剖析》有感 - 读《形式主义官僚主义典型案例剖析》有感习总书记在十九届中央纪委三次全会上强调，加强党的政治建设，保证全党集中统一，要把戒形式主义、官僚主义作为重要任务。形式主义、官僚主义被“推到”风口浪尖上，党和中央已彰显出整治形式主义、官僚主义的坚决决心和鲜明态度，坚定不移地全面从严治党，已势在必行。 树党性之威严，纠不良之作风。在《形式主义官僚主义典型案例剖析》这本书中，重点讲诉了形式主义、官僚主义的四个方
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2021加强组织建设狠抓干部管理永葆先进本色——县人大机关党支部党组织书记抓基层党建典型案例 - 加强组织建设 狠抓干部管理 永葆先进本色——县人大机关党支部党组织书记抓基层党建典型案例县人大机关党支部从加强自身建设入手，积极探索党建工作新方法，不断推进党支部工作争先进位,使党组织在推动人大发展、加强党员管理、服务群众效能、凝聚民心、促进和谐方面发挥了战斗堡垒作用。 一、主要做法 1、加强自身建设，彰显党组织凝聚力。始终坚持“三会一课”制度，根据人员调整的实际，及时改选了支部委员
加强党内监督推动全面从严治党-纪委书记在市委党校党课上的讲稿 - 加强党内监督 推动全面从严治党 ——纪委书记在市委党校党课上的讲稿 同志们： 今天我以《加强党内监督，推动全面从严治党》为题，给大家共同交流一下加强党内监督的有关问题。党内监督作为党的建设的重要基础性工程，内涵十分丰富。下面，我主要从党内监督的发展历程、党内监督的内容和特点、充分把
最新“坚定理想信念，严守党纪党规”主题党日书记党课讲稿 - 最新“坚定理想信念，严守党纪党规”主题党日书记党课讲稿-由作者几一丄上传,大小14.7 KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了最新,坚定理想信念,坚定,理想,信念,严守,党纪党规,党纪,党规,主题党日,主题,党日,书记,党课讲稿,党课,讲稿2025违反党纪典型案例党课
筹处理好九对关系PPT大气简洁推动党纪学习教育走深走实党课下载(讲稿) - 处理好九对关系 推动党纪学习教育走深走实 党纪学习教育是中国共产党加强纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。近日，习近平总书记在山东考察时强调：“正在全党开展的党纪学习教育是今年党建工作的重点任务，各级党组织要精心组织、扎实推动、务求实效。”总书记的最新讲话，为推动党纪学习教育走深走实提供了重要遵循。那么，高标准、高质量和高效率地开展党纪学习教育，着力点是什么？需统筹处理好哪几对关系？ 一、正确处理好“历史使命”与“学习要求”的关系 只有处理好“历史使命”与“学习要求
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