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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导持续抓好党风廉政建设和反腐败工作 - 第三,落实制度治党这个关键,扎紧全面从严治党制度笼子。住建局干部职工多,业务范围广,权力实,廉政风险高。一些领导干部处在关键部位、关键环节上,权力交叉集中,直接面对利益诱惑,权力失范风险和概率最大。在“人、财、物、章”等岗位的具体办事人员,职务不高但权力很大,往往成为灯下黑,最容易出现问题。要想权力不滥用,就得建立起实用管用的制度,让权力在阳光下运行。要从权力运行的每个环节
市局党建工作特色亮点工作汇报 - 市局党建工作特色亮点工作汇报-由作者海风吹过山峰上传,大小14.859KB,总共4页,适用于报告等多种场景,包含了市局党建工作特色亮点工作汇报,市局党建工作特色亮点工作汇报
2022中国式现代化的中国特色与世界贡献PPT党政精美风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 中国式现代化的中国特色与世界贡献 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告指出:“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。”深刻把握中国式现代化的中国特色,对于坚定中国式现代化道路自信,以中国式现代化推动全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴中国梦,具有十分重要的理论意义和现实意义。 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化 现代化是人类社会由传统社会向工业社会转变的过程,是经济基础与上层建筑相互作用的产物。资本主义现代化以
2022中国式现代化的本质特征和根本保证PPT红色精美风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿) - 中国式现代化的本质特征和根本保证 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告强调,“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化”。中国共产党自成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,团结带领中国人民不懈奋斗,推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义,创造了中国式现代化新道路。 成功走出中国式现代化道路 现代化是人类社会从传统农业社会向现代工业社会以及更高阶段的转型过程,代表了更先进的社会生产力、更完善的社会制度和更美
2023坚持系统观念统筹谋划和协同推进中国特色社会主义伟大事业PPT党政风学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件(讲稿) - 坚持系统观念 统筹谋划和协同推进中国特色社会主义伟大事业 —学习宣传贯彻党的二十大精神 党的二十大报告指出,“必须坚持系统观念。万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物,才能把握事物发展规律”“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质,把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系”。坚持系统观念是马克思主义唯物辩证法在新时代中国特色社会主义中的具体运用和生动体现,是我们党统揽中华民族伟大复兴战略全局的科学思想方法和工作方法。 系统观念是我们党具
2023新时代中国特色社会主义的核心要义PPT主题教育党员学习辅导党建课件(讲稿) - 新时代中国特色社会主义的核心要义 党的十九大用“八个明确”“十四个坚持”对习近平新时代中国特色社会主义思想作了系统概括和深刻阐释。“八个明确”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动指南,着重回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义;“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领,着重回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义。“八个明确”“十四个坚持”,构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的核心要义。 一、“八个明确”是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南 习近平新时代中国特色社会主义思想最核心的内容,就是“八个明
2023凝心铸魂强党性锤炼品格建新功PPT学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 凝心铸魂强党性 锤炼品格建新功 —学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 加强理论学习、接受思想洗礼,是中国共产党人的必修课,更是我们党加强自身建设的优良传统。在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作出的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。开展本次主题教育,可谓正当其时,十分必要。 开展主题教育的逻辑考量 开展本次主题教育,是统一全党思想意志行动、始终
2023以调查研究扎实推进国家治理现代化PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课(讲稿) - 以调查研究扎实推进国家治理现代化 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 调查研究是中国共产党的优良传统,是党团结带领人民在百余年的接续奋斗中取得举世瞩目成就的重要经验。在新时代新征程上,实现国家治理现代化要用好调查研究这个“重要法宝”,不断提高国家治理的科学性、民主性和有效性,扎实推进国家治理现代化。 调查研究贯穿于国家治理现代化全过程 调查研究贯穿于国家治理现代化的全过程,是制定正确决策、完善国家治理体系的重要前提,也是贯彻执行决策、提高国家治理能力的重要保障,更是检验制度优势转化2025党建特色案例PPT
2023将理论学习作为首要问题PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 将理论学习作为首要问题 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 正在全党深入开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,将理论学习作为首要问题加以强调。历史和现实反复表明,什么时候理论学习问题解决好了,什么时候科学思想、科学思维、科学理念就会占据主导地位,党的事业就会兴旺发达。新征程上,面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战,迫切需要广大党员干部特别是领导干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以科学的态度对待科学,以求真的精神追求真理,坚持学思用贯通、知信行统一
2023胸怀天下彰显大党大国责任担当PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 胸怀天下彰显大党大国责任担当 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。习近平总书记强调:“只有准确把握包括‘六个必须坚持’在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,才能更好领会新时代中国特色社会主义思想的精髓要义”。“六个必须坚持”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现,其中包括“必须坚持胸怀天下”。坚持胸怀天下,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,继续推进实践基础上的理论创新必须坚持好、运用好的重要立场观点方
2023加强思想理论武装是百年大党永葆生机活力的关键所在PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 加强思想理论武装是百年大党永葆生机活力的关键所在 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出:“我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平。”一个民族、一个国家要走在时代前列,就一刻不能没有科学理论的指导。这次主题教育工作会议是我们党在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年、踏上实现第二个百年奋斗目标新征程的关键时刻召开的一次十分重要的会议,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署,对于
2023牢牢把握开展主题教育的根本遵循PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课(讲稿) - 牢牢把握开展主题教育的根本遵循 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 万里征程风正劲,千钧重任再扬帆。阔步强国建设、民族复兴新征程之际,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,十分及时,意义深远。习主席在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表的重要讲话,从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求,对主题教育各项工作作出全面部署,为全党开展主题教育提供了根本遵循,是一篇马克思主义纲领性文献。 深刻阐明主题教育的重大意
2023扎实推动主题教育为奋进新征程凝心聚力PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课(讲稿) - 扎实推动主题教育 为奋进新征程凝心聚力 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。近日,中共中央政治局召开会议,决定从今年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。我们必须深刻把握开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的现实意义和时代价值,推动主题教育取得实实在在的成效,不断凝聚奋进新时代的磅礴力量,为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。 深刻领悟开展主题教育的重大意
2023牢牢把握主题教育的总要求PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 牢牢把握主题教育的总要求 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。习近平总书记强调:“我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为
2023推动主题教育取得实实在在的成效PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 推动主题教育取得实实在在的成效 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐述开展主题教育的重大意义,对主题教育各项工作作出全面部署,提出了要在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”的要求。贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,必须在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”上下功夫,推动主题教育走深走实。 一、坚持以学铸魂,淬炼无坚不摧的“钢铁之躯”
2023年党内主题教育PPT党建风在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话(讲稿) - 2023年党内主题教育 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话 4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求,对主题教育各项工作作出全面部署。 一、深刻认识开展这次主题教育的重大意义 以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党2025党建特色案例PPT
2023扎实抓好主题教育聚力奋进新征程PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 扎实抓好主题教育 聚力奋进新征程 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。开展主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,也是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的题中之义。思想引领行动,行动造就未来。扎实抓好主题教育,要以意义领会为基础,以理论学习为抓手,以实践锤炼为重点,以问题整改为关键,为奋进新征程凝聚磅礴伟力。 一、以深刻理解开展主题教育的重大意义为基础 习近平总书记指出,“以县处级
2023以学增智学深悟透强本领PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 以学增智 学深悟透强本领 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 组织好、推进好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,就要坚持以学增智,把理论学习和增长智慧能力有机统一起来。学习好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,提高强国建设、民族复兴的才干和水平,也就掌握了研究问题、解决问题,推进中国式现代化的“金钥匙”。 深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 习近平新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精
2023在“学深悟透”中推动主题教育扎实开展PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 在“学深悟透”中推动主题教育扎实开展 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求,对主题教育各项工作作出全面部署,为全党开展主题教育提供了根本遵循,是一篇马克思主义纲领性文献。 紧紧锚定开展主题教育的目标任务 习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外
2023运用科学思维方法做好“三农”工作PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 运用科学思维方法做好“三农”工作 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,其中很重要的一条就是“必须坚持系统观念”。党的二十大报告强调,“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质,把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力”。党的十八大以来,习近平总书记坚持用大历史观来看待农业农村农民
