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1.经历了解商场信息,选择信息提问题并解答“折扣”问题的过程。 2.理解“打折”的含义,会解答有关“折扣”的实际问题。 3.体验百分数在现实生活中的广泛应用,获得用数学解决问题的成功体验,丰富学生的生活经验。教学目标
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商场开业。观察情境图,说一说你发现了哪些数学信息?
商场开业。“八五折”是什么意思?“八五折”就是按原价的85%出售。
买一台电视机比原来便宜多少元钱?1580× 85%=1343(元)1580-1343=237(元)答:买一台电视机比原来便宜237元钱。
买一台电视机比原来便宜多少元钱?1580×(1 - 85%)=1580×15%(元)答:买一台电视机比原来便宜237元钱。=237(元)
商场开业。
1. “八折”就是按原价的80%出售。
(1)打折后,每种体育用品的单价各是多少元?(2)小明买一副羽毛球拍和2个羽毛球,比原来便宜多少元?
2.现价应是多少元? 原价:368元原价:480元现价:______现价:______276元408元
3.提出问题并解答。35×(1-15%)=35×85%(元)=29.75(元)答:买这双儿童凉鞋应付29.75元。
3.提出问题并解答。
4.一种方便面有下面三种包装。两家店对这种方便面分别推出不同的优惠政策。(1)买1袋这种方便面去哪家商店合适?买2袋、3袋呢?
4.一种方便面有下面三种包装。两家店对这种方便面分别推出不同的优惠政策。(2)买7袋这种方便面去哪家商店合适?买8、9、10袋呢?
4.一种方便面有下面三种包装。 两家店对这种方便面分别推出不同的优惠政策。(3)如果买35袋这种方便面,怎样买比较合适?
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