<p>三年级上册义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学</p><br><p>吨的认识(说课材料)一、说教材二、说教法学法三、说教学过程</p><br><p>一、说教材 1、说课内容 2、教材分析 3、教学目标 (1) 通过学生的积极参与，让学生认识质量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，并能理解吨与千克之间的关系，知道1吨=1000千克, 会进行它们之间的简单换算； (2) 通过引导学生实际操作、观察、比较、猜测、推 算等活动，培养学生的估算能力和解决问题的能力； (3) 通过联系学生身边的事物，让学生体会到生活中处处有数学，培养学生对数学的兴趣，让学生养成节约的良好品质。 </p><br><p>一、说教材 1、说课内容 2、教材分析 3、教学目标 4、教学重点、难点 重点：让学生认识质量单位吨，初步建立1吨重的计量观念； 难点：建立1吨的计量观念形成表象，能应用概念正确表示重量。</p><br><p>二 、说教法、学法1、教法2、学法 主要通过师生互动教学，引导学生积极参与、自主探索与合作交流等学习方式，提高学生参与实践的欲望，从而落实本课的教学目标。 动手参与、自主探索、小组合作、生生互动，作为学生学习的方法，让学生在自身参与的过程中结合生活里的实例轻松获得数学知识, 做学习的主人。</p><br><p>三 、说教学过程1、情境引入，激疑导思 2、积极参与，探究新知 3、自主探索，深化新知 4、精心设练，巩固新知 5、实践应用，拓展创新 </p><br><p>1吨有多重？ </p><br><p>“吨”是用来计量较重的物品的重量 1000千克就是1吨1000</p><br><p>吨的认识(说课材料)能同时过桥吗？ </p><br><p>谁能说一说生活中有什么东西大约是1吨重？ 30006</p><br><p>做一做P.122.在一辆载重2吨的货车上，装6台重300千克的机器，超载了吗?用吨作单位的物品有哪些？ 1.</p><br><p> 1.把合适的的体重与对应的动物连起来。 50吨 80千克 6千克 4吨 2. 5吨=( )千克 9000千克=( )吨 1600千克 – 600千克=( )吨 1吨 – 400千克=( )千克4.了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用1吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法？P.13做一做</p><br><p>谁有办法称大象的体重？ </p><br><p>版权声明感谢您下载办图网平台上提供的PPT作品，为了您和办图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！办图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.在办图网出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归办图网所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。2.不得将办图网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。更多精品PPT模板：www.888ppt.com</p><br><p>三年级上册义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学</p><br>