<p>十几减9老师：办图网人教版一年级数学下册</p><br><p>新课导入PART 01</p><br><p>新课导入问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面 边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？3. 你能列算式解决一下吗？ 15－9＝64. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算 法和同桌的小朋友说一说，也可以用 学具摆一摆。</p><br><p>新课导入方法一、数数问题：你能到前面，对着图边指边数吗？ 方法二、摆</p><br><p>新课导入方法三、想加算减9＋（ ）＝1515－9 ＝（ ）方法四、连减15－5－4＝6（1）5和4哪来的？ （2）为什么把9分成5和4？6 6 </p><br><p>新课导入问题：（1）为什么先用10减9？ （2）10－9所得的1为什么还要和5相加？小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。（3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？ 5. 破十法10－9＝15＋1＝6问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？ （2）谁能用图把这种方法演示出来？ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com</p><br><p>做一做27</p><br><p>做一做2. 圈一圈，算一算。58</p><br><p>拓展学习3. 为什么后一道题的差比 前一道题的差多“1”？2. 仔细观察这些算式， 你发现了什么？11－9＝212－9＝313－9＝414－9＝515－9＝616－9＝717－9＝818－9＝9问题：1. 十几减9的题还有哪些？ 你能把它说出来并且直 接计算出结果吗？</p><br><p>巩固练习问题：（1）从图中你都知道了什么？（2）要求的问题是什么？（3）你能试着解决这个问题吗？</p><br><p>拓展练习PART 02</p><br><p>拓展练习９+２＝1111-９＝２</p><br><p>拓展练习14-９＝５</p><br><p>拓展练习1７-９＝８</p><br><p>拓展练习=18-９９=14-９5(辆)（辆）</p><br><p>拓展练习13-9 3 15-9 7 12-9 4 16-9 7 填“＞”，“＜”或“=”。＞＜＜=</p><br><p>拓展练习13-９＝４（个）答：还剩下4个。看图列算式。</p><br><p>拓展练习15-９＝６（条）答：还剩６条。看图列算式。</p><br><p>拓展练习一共有（ ）个草莓，拿走了（ ）个，还剩（ ）个。列式：答：还剩（　）个草莓。139413-９＝４（个）４看图列式计算。</p><br><p>拓展练习一共有（ ）串葡萄，摘下了（ ）串葡萄，架上还剩下（ ）串葡萄。列式：答：架上还剩下（　）串葡萄。159615-９＝6（串）6</p><br><p>课后作业完成练习二第1、2、5、7、8题</p><br><p>版权声明感谢您下载办图网平台上提供的PPT作品，为了您和办图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！办图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.在办图网出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中华人民共和国著作权法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归办图网所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。2.不得将办图网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。更多精品PPT模板：www.888ppt.com</p><br><p>感谢观看~</p><br>