学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会——在基层学好“千万工程”这堂“生动课”【图片、文字、动画均可编辑】

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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会——在基层学好“千万工程”这堂“生动课”


  6月25日,《人民日报》专题报道“习近平总书记擘画浙江‘千万工程’带来乡村巨变”。循迹溯源,20年前起笔的“千万工程”擘画蓝图,如今一幅新时代《富春山居图》铺展眼前。“千万工程”造就了万千美丽乡村,造福了万千村居群众,促进了美丽生态、美丽经济、美好生活的有机融合,成为了“让列车换道变轨”的“扳手”,也成为了“转动乡村振兴”的“车轮”。我们要学好这堂“生动课”,将“千万工程”的经验在基层工作中一以贯之。


  学懂“循序渐进,久久为功”的真要义。“千万工程”根据不同发展阶段确定整治重点,与时俱进、创新举措,制定针对性解决方案,既不刮风搞运动,也不超越提目标。这一发展思路是坚持马克思主义理论科学化、现代化的行为实践,既不贪图急功,也不固于近利,真正把工作连续性和政策稳定性落在乡村工作的“点”上,让厕所改革、水利惠民、道路硬化、村居绿化、优化服务等工作循序渐进,先易后难,层层递进,稳步提升。面对基层错综复杂的工作环境,我们要充分制定“战略”规划,丰富工作内涵,拓展工作领域,以钉钉子精神一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干,把各级党委政府的惠民政策贯彻到位、落实到位,秉持稳扎稳打的工作作风助推基层工作提档升级。


  弄通“因地制宜,科学发展”的关键词。乡村之间往往存在经济发展不平衡、基础建设不完善、人员构成不优化等多样化差异,这也就决定了乡村发展要紧贴乡村实际,在现有基础上怎么规划、怎么发展、怎么提升。在多数情况下,乡村的发展振兴,要“一村一策”,每个乡村的基础条件不同,发展路径自然要紧随其后。近年来,全国各地均在有序推进乡村振兴样板的着力打造。我们在基层工作中推进乡村振兴,不能盲目地追求乡村的“外貌”振兴,既要有“面子”,还要“真”有“里子”,要真正因地制宜,根据乡村实际制定科学发展的“作战图”,保证乡村发展质量和发展稳定。同时,要着眼于自然规律和自身规律,充分运用马克思主义哲学观点看问题、解问题,不断给基层发展“出谋划策”。


  做实“塑形铸魂,利民为本”的中心事。必须把增进广大农民群众的根本利益作为检验工作的根本标准,始终从农民群众角度思考问题,尊重民意、维护民利、强化民管。长久以来,我们党始终坚持以人民为中心,把增进人民福祉作为经济社会发展的出发点和落脚点,同时在人民群众中寻找发展动力、依靠人民群众共推动发展并使发展成果惠及和造福人民。人民群众深深植根于基层,促使“基层”成为了最贴近群众的“第一线”。我们要做好群众工作,就必须要坚持人民群众主体地位,坚持把“利民为本”作为工作的着力点,在基层工作中多听民意、多解民忧、多纾民困,让人民群众在我们基层干部的干事创业中得到实惠、得到满意、得到幸福。



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