加快构建新发展格局PPT红色精品深入学习贯彻党的十九届六中全会精神党员学习专题党课【图片、文字、动画均可编辑】

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<p>加快构建新发展格局——深入学习贯彻党的十九届六中全会精神——</p><br><p>前言党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了系统概括,强调加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这是党中央着眼于实现第二个百年奋斗目标,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的重大战略谋划,是一项关系我国发展全局的重大战略任务,要从历史和全局的高度准确把握并积极推进。</p><br><p>目录</p><br><p>加快构建新发展格局是实现第二个百年奋斗目标的重大战略选择第一部分</p><br><p>加快构建新发展格局是实现第二个百年奋斗目标的重大战略选择</p><br><p>加快构建新发展格局是实现第二个百年奋斗目标的重大战略选择</p><br><p>党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。在全面建成小康社会之后,我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,这标志着我国进入了新发展阶段。这个阶段,世界百年未有之大变局加速演进,国内生产要素条件、需求结构、供给结构发生深刻变化,关键核心技术“卡脖子”、重要能源资源供应安全等问题凸显,特别是新冠肺炎疫情全球大流行使全球产业链供应链面临的风险隐患进一步暴露。面对严峻复杂的外部环境和深刻变化的内部发展条件,习近平总书记指出,要准确识变、科学应变、主动求变;完善战略布局,做到化危为机,实现高质量发展;构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。从国际比较看,大国经济的显著特征是内需为主导、内部可循环。我国作为全球第二大经济体和制造业第一大国,在国际形势充满不稳定性不确定性的背景下,依托国内大市场优势,充分挖掘内需潜力,构建以国内大循环为主体的双循环发展格局,有利于化解外部冲击和外需收缩带来的影响,有利于在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定,确保第二个百年奋斗目标顺利实现。加快构建新发展格局是实现第二个百年奋斗目标的重大战略选择</p><br><p>加快构建新发展格局要正确处理若干重大关系第二部分</p><br><p>加快构建新发展格局,在认识上和工作中要正确处理若干重大关系,搞清楚新发展格局“是什么”“不是什么”,防止在落实中变形走样。正确处理国内循环与国际循环的关系构建新发展格局具有深刻的理论和实践内涵。一是“循环”。国民经济运行是一个周而复始、不断往复的过程,关键在供给侧要畅通,产业上下游、产供销、农业制造业服务业、能源资源等各系统各部门能够协调一致、高效顺畅地流转衔接。二是“国内大循环”。这是国民经济循环的“主体”,要坚持扩大内需战略,构建强大国内市场,有效释放内需潜力,使生产、分配、流通、消费各环节更多依托国内市场,形成新的内外均衡。三是“国内国际双循环”。要保持国民经济循环的开放性,打通国内国际双循环的堵点,使两个循环相互促进、相得益彰。展望未来,在我国国民经济循环中,国际循环部分的比例可能不像以往那样高,但其绝对规模还会持续扩大,在全球产业分工格局中的地位会逐步上升,对国内循环质量的提升带动作用会更加凸显,对世界经济的影响会持续增大,给各国带来的发展机遇会持续增多。加快构建新发展格局要正确处理若干重大关系</p><br><p>正确处理整体构建国内大循环与局部参与国内大循环的关系加快构建新发展格局要正确处理若干重大关系</p><br><p>正确处理供给侧结构性改革与需求侧管理的关系加快构建新发展格局要正确处理若干重大关系</p><br><p>正确处理自立自强与开放合作的关系加快构建新发展格局要正确处理若干重大关系</p><br><p>正确处理发展与安全的关系加快构建新发展格局要正确处理若干重大关系</p><br><p>加快构建新发展格局必须抓好关键举措第三部分</p><br><p>加快构建新发展格局必须抓好关键举措构建新发展格局是一项系统工程,也是一个动态演进的过程。要发挥大国经济优势和人力资源优势,突出重点、抓住关键,搭建起新发展格局的“四梁八柱”,为推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑。</p><br><p>01推进科技自立自强加快构建新发展格局必须抓好关键举措</p><br><p>02构建具有强大韧性的产业链供应链加快构建新发展格局必须抓好关键举措</p><br><p>03坚定实施扩大内需战略加快构建新发展格局必须抓好关键举措</p><br><p>04实行高水平对外开放加快构建新发展格局必须抓好关键举措</p><br><p>05强化安全发展的制度和政策保障加快构建新发展格局必须抓好关键举措</p><br><p>感谢聆听</p><br>
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