推进培育和践行社会主义核心价值观的行为导则PPT红色党政风学习落实习近平文化思想课件(讲稿)【图片、文字、动画均可编辑】

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培育和践行社会主义核心价值观的有效路径


——学习落实习近平文化思想


习近平文化思想明体达用、体用贯通。其中,培育和践行社会主义核心价值观这一重大创新观点,是习近平文化思想中的基础性、原则性内容之一。


2023年10月,习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,强调“着力培育和践行社会主义核心价值观”。“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,24字要求明确了社会主义核心价值观的基本内容,凝结为当代中国的价值公约数。


着力培育和践行社会主义核心价值观是我们党和国家凝魂聚气、强基固本的时代任务和基础工程。党的十八大以来,习近平总书记多次就着力培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述,深刻回答了在中国特色社会主义新时代,我们的党、我们的国家和我们的民族应该培育和践行什么样的社会主义核心价值观,为什么要着力培育和践行以及怎样着力培育和践行社会主义核心价值观等重大命题。因此,学懂弄通做实习近平文化思想,深入研究阐释着力培育和践行社会主义核心价值观的重大意义与有效路径,无疑具有重要的理论与现实意义。


培育和践行社会主义核心价值观的理论与实践价值


着力培育和践行社会主义核心价值观,是中国共产党和全国各族人民在新时代背景下,基于不断推进中国特色社会主义伟大事业,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而作出的重大决策。这一重大决策具有深远的历史意义和重大的理论与实践意义,主要体现在以下几个方面:


第一,凝聚起全党全军全国各族人民共同奋斗的强大精神动力。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练与重要内核,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和重要特征。通过着力培育和践行社会主义核心价值观,可以加强全国各族人民的共同思想道德基础,形成全社会共识,进而凝聚起全国各族人民团结一心共同奋斗的强大精神动力。


第二,不断促进国家和社会的和谐稳定与长治久安。习近平总书记指出:“核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”核心价值观是一个国家的重要稳定器,能否构建具有强大凝聚力和引领力的核心价值观,关乎社会的和谐稳定,关乎国家的长治久安。着力培育和践行社会主义核心价值观,有助于构建具有强大感召力和凝聚力的核心价值体系,维护社会的和谐稳定,确保国家的长治久安。


第三,不断提升国家文化软实力。在当前复杂多变的国际环境中,文化软实力的硬作用愈发凸显。通过着力培育和践行社会主义核心价值观,可以不断扩大社会主流价值观念的影响力与引领力,从而不断提高国家文化软实力,在国际舞台上更好地展示我国的文化魅力、国家形象和发展理念。


第四,不断适应国内国际两个大局的深刻变化。面对中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,中国式现代化建设正处在大发展大变革大调整新时代,面对世界范围思想文化交流、交融、交锋形势下价值观不断较量的新态势,以及改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点,着力培育和践行社会主义核心价值观显得尤为紧迫、重要。


第五,不断引领社会发展进步和提升国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。社会主义核心价值观,在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐,在社会层面倡导自由、平等、公正、法治,在个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善等价值目标、价值取向和价值准则,这对于不断引领社会发展进步、不断提升全民素质都具有重要的导向和引领作用。着力培育和践行社会主义核心价值观,更有助于有效整合社会意识,不断推动和提升国家治理体系和治理能力现代化。


总之,着力培育和践行社会主义核心价值观,是我国当前和未来一个时期的重要任务,对于推动中国特色社会主义伟大事业发展,和以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴都具有重大的战略意义和历史意义。


从八个方面着手培育和践行社会主义核心价值观


习近平总书记强调:“核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。”着力培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需要多角度、多层面、多渠道地全面系统推进,需要从国家、社会、个人和教育等多个层面综合施策。具体来说,可以从以下几个方面着手。


第一,加强社会主义核心价值观的教育宣传引导。在学校教育、成人教育、继续教育等各个层面,将社会主义核心价值观融入课程设置、教学内容和教学方法中,要特别加强对青少年的教育引导,从儿童时期开始,通过课程学习、社会实践等活动,引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。要充分利用电视、报纸、网络等各类媒体平台,通过各种媒体、教育机构、公共场合等多种渠道,传播正能量,广泛宣传社会主义核心价值观,使其成为公众广泛认知和接受的理念。媒体要发挥积极引导社会舆论的作用,教育部门要将其融入教育体系,从小学到大学都要开设相关培育和践行社会主义核心价值观的课程。


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