<div><p style="text-align:center;"> 关于塔城市印发《推进“两学一做”学习教育常态化制度化五项制度》的通知 两学一做常态化 </p> <div> 两学一做常态化，各党（工）委、党组，乡（镇）人民政府、农牧场管委会，市委各部、委、办、群众团体、党校，市政府各委、局、办，派出机构： </div> <div>    现将《推进“两学一做”学习教育常态化制度化五项制度》印发你们，请结合实际，认真贯彻落实，并研究制定本单位（部门）推进“两学一做”学习教育常态化制度化五项制度。工作完成情况于6月15日前报“两学一做”学习教育协调办公室。 </div> <div> <br/> </div> <div> 附：推进“两学一做”学习教育常态化制度化五项制度 </div> <div> <br/> </div> <div style="text-align:right;">                               中共塔城市委组织部 </div> <div style="text-align:right;">                      塔城市“两学一做”学习教育协调办 </div> <div style="text-align:right;">                                  2017年6月14日 </div> <div style="text-align:center;">  推进“两学一做”学习教育常态化制度化五项制度 </div> <div> <br/> </div> <div> 协调小组会议制度 </div> <div> <br/> </div> <div>     为更好地担负起组织协调全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的责任，安排部署工作，研究分析问题，提出对策建议，结合实际，制定本制度。 </div> <div>     1、协调小组会议由推进“两学一做”学习教育常态化制度化协调办组长召集并主持，原则上每季度召开一次。特殊情况下，推进“两学一做”学习教育常态化制度化协调办组长可召集有关单位参加的临时会议，或直接与有关成员单位磋商解决有关问题。 </div> <div>     2、根据工作需要，可请有关单位人员列席会议。  </div> <div>     3、协调小组会议主要任务是，听取“两学一做”学习教育进展情况汇报，协调解决工作中遇到的困难和问题，部署下一期工作任务。 </div> <div> 4、协调小组会议议题由协调办公室提出，会议决定的事项以会议纪要等形式印发与会各方，并由市委组织部负责督查落实。   </div> <div> 5、本制度自印发之日起执行。 </div> <div> <br/> </div> <div> <br/> </div> <div> <br/> </div> <div> 定期总结和计划制度 </div> <div> <br/> </div> <div> 为及时掌握全市“两学一做”学习教育工作的开展情况，明确不同时期工作的重点、难点，确保推进“两学一做”学习教育常态化制度化，经研究，决定建立“月、季、半年、年终”工作总结及工作计划报送制度。 </div> <div> 1、“月、季、半年、年终”工作总结及工作计划要突出工作重点，明确责任目标，找准薄弱环节，理顺工作思路。 </div> <div>     2、全市各级党组织及单位（部门）要指定专人负责工作总结及工作计划的汇总、整理及报送工作。  </div> <div>     3、月报内容以目标进度为主，“季、半年、年终”工作总结及工作计划，要求各项工作细化、量化、具体化，说明工作完成情况及下一步工作计划；明确完成工作已采取和即将采取的措施；总结工作中的经验教训，为下阶段的工作提供指导意见。 </div> <p> 4、“月、季、半年、年终”工作总结和工作计划，必须经单位主管领导审核签字后上报。<br/>     5、月报时间为每月3日，第一、三季度报送时间分别为3月3日、9月3日，半年报送时间为6月3日，年终报送时间暂定12月3日，如有变更另行通知。<br/> 6、材料报送形式分纸制（主管领导签字）和电子版两种，电子版发送至  。<br/> 7、本制度自印发之日起执行。<br/> <br/> 督查指导制度<br/> <br/>     为确保“两学一做”学习教育重要工作部署得到有效落实，建立健全监督、保障机制，经研究，特制定本制度。<br/>     1、协调小组按照职责分工，制定分类督查实施方案。<br/>     2、每季度至少进行一次督查。对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展情况进行检查，总结经验，查找不足，及时整改。<br/>     3、重点督查对布置的任务是否落实，措施是否到位，工作是否有力，成效是否明显。<br/>     4、采取巡回检查、随机抽查、现场督查、明察暗访等方式开展经常性督促指导，印发督导重点，对检查中发现的重要问题形成督查通报。<br/>     5、对行动迟缓、工作不力的进行通报，制定措施，明确时限和责任人，限期整改。<br/> 6、本制度自印发之日起执行。<br/> <br/> <br/> 情况通报制度<br/> <br/>     为进一步加大推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的领导和指导力度，及时解决基层开展“两学一做”学习教育工作中存在的问题和不足，经研究，特制定本制度。<br/>     1、工作情况通报的内容包括工作动态、典型经验、突出成效、存在问题及专项督查情况等，实行实名通报。<br/> 2、定期和不定期对工作情况进行通报，工作情况通报的形式包括编发简报、通报表扬、通报批评和专项督查通报等。<br/> 3、对“两学一做”学习教育工作中的重要动态、创新措施、典型经验和有深度的理论文章，以编发简报的形式进行通报，作为领导决策的依据和各单位交流沟通的载体。 </p> <p> <br/> </p> </div>&#13;