X街道关于开展党史学习教育工作的情况汇报【图片、文字、动画均可编辑】

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X街道关于开展党史学习教育工作的情况汇报 X街道关于开展党史学习教育工作的情况汇报

X街道关于开展党史学习教育工作的情况汇报在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻、“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党开展党史学习教育,是党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。XX街道党工委高度重视,加强组织领导,精心谋划部署,认真组织实施,高标准、高质量开展好党史学习教育工作。一、工作开展情况(一)高度重视,强化领导一是成立了由街道党工委书记、办事处主任担任组长,领导班子成员为副组长,各部门负责同志及各党组织书记为成员的XX街道党工委党史学习教育领导小组,负责组织、统筹、协调、督促、指导全街党史学习教育工作,领导小组下设办公室在党建办具体负责日常工作,明确职责、分工协作、密切配合。二是认真拟定了《中共乐山市市中区XX街道工作委员会印发〈关于开展党史学习教育的实施方案〉的通知》《〈XX街道党史学习教育总体安排〉及6个专项方案》,对全街专题学习、政治引领、专题培训、“我为群众办实事”实践活动作出了细致的安排,压实领导责任、加强督促指导、强化宣传引导、力戒形式主义、坚持统筹兼顾,确保中央和省、市、区委的决策部署落到实处,高标准、高质量完成好党史学习教育各项任务。三是街道党工委会学习研究党史学习教育工作4次,党工委中心组开展党史学习教育讨论1次。(二)严格对标,深入推动一是明确学习内容。为党员干部职工、各党组织购买**《论中国共产党历史》《**、**、**、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《**新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料114套,利用定期党日活动、机关会、中心组学习等形式开展学习24次,涉及1223人次,促进机关党员干部职工、各党组织深化党史认识,提升参与学习教育主动性积极性。二是开展专题学习。通过“线上+线下”的方式,线下开展集体学习,线上利用“学习强国”“嘉州融媒”“微嘉州”“嘉州党建”、微信群等平台学习,引导党员干部多层面学习,确保了党史学习教育覆盖面达100%。用好“三会一课”、主题党日等载体,积极开展活动,全方位、多渠道开展党史学习教育。各党组织研究安排工作XX次;到红色教育基地开展现场教学XX次,涉及XXX人;邀请专家学者辅导1次,涉及XX人;组织学习研讨交流XX次,涉及XXX人;利用专题工作会、“三会一课”、主题党日活动开展学习XX次,涉及XX人;采取“坝坝会”、读书会、学习沙龙等形式开展学习XX次,涉及XXX人;基层党组织书记、先进典型讲专题党课8次,涉及XXX人;各组织党员干部职工开展读书活动XX次,涉及XXX人。三是强化政治引领。组织“五老”或“两优一先”代表作主题报告1次,涉及XX人;组织XXX名党员重温入党誓词;组织XXX名党员开展“我与党旗合影”,收集合影照片45张;组织113名党员“对党说句心里话”,收集心里话XX条;组织观看红色电影5场,涉及XXX人(不含坝坝电影);创作收集党史主题文化文艺作品4个。(三)为民服务,办好实事坚持学习实践同步推进,把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。坚持多渠道问需于民,深入调研抓实问题;坚持问题导向,为民服务解决难;建章立制督办问题,边学习边调研边检视边整改,务求取得实效。开展调研XX次,收集问题或建议XX条,已回复或解决XX条(不含12345热线数据);开展民情恳谈会、院落坝坝会、村民说事等活动8次,收集问题或建议XX条,回应或解决XX条(不含12345热线数据)。例如:解决停车难题,让游客顺心。每逢节假日,XX景区周边停车场“一位难求”,车位少、收费乱等问题十分影响游客体验,对乐山旅游城市的形象带来了诸多不良影响。XX街道聚焦游客需求,抓紧施工,增加车位,今年“五一”假期XX街道共设置13个停车场,XXX个停车位。以鞍山临时停车场为例,办事处在节前抓紧施工,利用5天时间将刚征收拆除完毕的铁鹰铸钢厂场地平整完成,建成了拥有1500个停车位的临时停车场,很大程度上解决了车位少的难题。此外,节前办事处还对辖区内各停车场进行逐一宣传,确保小车收费不超过20元每辆。在辖区干群共同努力、相互配合下,XX街道假日期间未接到任何一起关于停车收费的相关投诉。开展关心关爱X次,涉及XX人;开展环境卫生整治、老党员和困难儿童慰问、社区老年人健康教育免费体检等志愿服务XX次,涉及XXXX人次。开展宣传引导情况。制作宣传展板挂牌等XX个;播放悬挂标语XX条;利用新媒体等网络平台发布新闻稿件X条;利用农村广播和移动小喇叭开展宣传XX次。二、下一步打算一是抓好党史学习教育宣讲活动。按照区委宣讲工作安排,在5月对全部党组织进行全覆盖宣讲。二是督促各党组织搞好现场教学活动。三是推进“我为群众办实事”常态化,抓好工作研判,推动党史学习教育出实效。免责声明:图文来源网络征集,版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本站联系,我们将及时更正、删除!谢谢!
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