<div><div style="text-align:center;"> 关于2020年上半年意识形态工作的专题报告 </div> 区委：<br/> 2020年来，区委机关工委在区委的领导下，坚持以**书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻学习**书记关于意识形态和宣传思想文化工作系列重要讲话的精神，严格落实意识形态工作责任制，发挥思想引领重要作用，充分利用“互联网+”的优势，强化舆论引导，弘扬主流意识形态，教育引导党员干部增强四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为建设幸福美好新金川添砖加瓦。现将2020年上半年意识形态工作开展情况专题报告如下： <br/> <br/> 一、主要做法及取得成效<br/> <br/> （一）强化组织领导。按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，及时与区委签订了《2020年度意识形态工作责任书》，工委书记为主要负责人，分管副书记为第一责任人，将意识形态工作纳入工委工作责任目标，作为年终考核的重要内容，与中心工作同安排、同部署、同落实，全面提升了干部职工对意识形态工作重要性的认识，形成了主要领导负总责、分管领导重点抓、党员干部积极配合的工作格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权。同时，把意识形态工作纳入2020年区直机关党的建设工作要点，督促所属党组织书记切实担负起意识形态工作责任，教育引导机关党员干部牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织和宣传工作纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。<br/> <br/>  （二）强化学习教育。充分运用“互联网+”“微党课”等新媒体平台，通过理论中心组（扩大）会、政治理论学习、党支部“三会一课”等方式，采取集中学习和个人自学的形式，对**书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话、二〇二〇年新春贺词及习总书记考察湖北省、北京市、山西省、浙江省时的重要指示精神等进行了跟进学习，对**书记关于应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的指示及在中央政治局常委会会议上发表重要讲话精神进行了专题学习；对《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内规则条例开展了集中学习，始终坚持读原著、学原文、悟原理，不断形成持续深入学习的浓厚氛围。同时，督促所属各支部严格落实“三会一课”、“主题党日”等组织生活制度，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，丰富学习内容、创新学习方式，抓严抓实党员干部学习教育，不断提高党员干部整体素质，增强党性意识，激励党员发挥先锋模范作用。 <br/> <br/>  （三）强化舆论导向。牢牢把握网络意识形态主导权，督促所属党组织建立健全党务政务公开制度，依托党建阵地、党务信息公开栏，及时公示公开党组织内部重要事宜，组织党员在党员活动室开展重温入党誓词、学习研讨等活动，通过电子屏、黑板报、墙体标语、横幅等形式，积极开展党员政治觉悟和党性教育。始终坚持做好网上舆论管理，认真把握正确的舆论导向，及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管。不断加强意识形态网络阵地管控，将政治强、业务精、纪律严、作风正的干部吸纳到意识形态工作队伍中来，特别是年轻干部。按照上级要求，及时转发、转载和评论有关信息，占据主流媒体，传播正能量，大力弘扬社会正气，真正把社会主义核心价值观建设落到实处。<br/> <br/> 二、存在的问题<br/> <br/> 一是思路守旧、应对力略显薄弱。班子成员对当前意识形态领域形势分析研判实际效用还不够明显，特别是对重大敏感时间节点、重大舆情热点缺乏前瞻性分析研判，对如何在区直机关党组织中落实意识形态工作责任制的思路还不够开阔，面对当前纷繁复杂的新形势探索如何做好意识形态工作应对还不足。  <br/> <br/> 二是压力传导不足。所属基层党组织中个别党支部对意识形态工作的重要性还认识不足，多依靠于单位班子，没有对党员开展有针对性的教育宣传活动。个别机关党员干部对加强意识形态工作的重要性、紧迫性认识不足。<br/> <br/> 三是宣传力度不强。党员干部面对复杂多变的网络言论，缺乏有效的甄别能力，对一些错误的言论还只能做到不传不信不听，但在积极反馈和勇作斗争方面做得还不够。 <br/> <br/> 三、下一步工作打算 <br/> <br/> <p> （一）压实意识形态工作责任。继续以落实意识形态工作责任制作为首要任务，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，将意识形态工作同区直机关党建工作同安排、同部署、同检查、同考核，始终做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。 </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p></div>&#13;