2023推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”ppt红色喜庆风格做好新时代习近平思想理论的宣传宣讲广大党员干部党课课件(讲稿)【图片、文字、动画均可编辑】

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推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”


——做好新时代习近平思想理论的宣传宣讲


理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调,坚持以党内教育引导和带动全社会的学习,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”,既是马克思主义中国化时代化的题中应有之义,也是巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础的必然要求,是新时代新征程宣传思想文化战线责无旁贷的职责使命。


将旗帜鲜明讲政治贯穿理论宣传宣讲工作始终


旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的鲜明特征,是中国共产党一以贯之的政治优势。只有坚持旗帜鲜明讲政治,才能确保在坚持正确政治方向的前提下推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”,紧跟党的理论创新步伐,不偏离新形势下宣传思想文化工作的根本使命任务,形成纲举目张、上下贯通的合力。


旗帜鲜明讲政治贯穿理论宣传宣讲工作始终,就是无论在宣传宣讲目标、内容设置上,还是在方式、方法的选择上,都要始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚持党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做;就是要心怀“国之大者”,服从和服务党的政治路线,及时把理论宣传宣讲各项具体工作同党的理论和路线方针政策对标对表、校准偏差;就是要坚持党管宣传、党管意识形态,始终围绕党的宣传思想文化工作使命任务和中心环节,坚持在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民上下功夫,在不断提高工作质量和水平上下功夫。


以问题导向驱动理论宣传宣讲内容创新


问题是时代的声音。必须坚持问题导向是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的重要立场观点方法,是驱动理论宣传宣讲内容创新的不竭动力,是推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的本质要求。我们要以人民为观照,以实践为观照,以广大群众所思所感、所急所盼为观照,正视问题,直面问题,解决问题,确保“寻常百姓”对党的创新理论想听、愿听、听得进去。


正视问题是坚持问题导向的基本前提。这就要求我们在理论宣传宣讲工作中,要以马克思主义的科学世界观为指导,树立问题意识,承认问题的客观存在和普遍存在,不否认问题、不回避问题。要善于发现问题,聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题,进一步围绕基层所想、群众所感、百姓所盼,回应百姓关切,将“国家大事”具体化为百姓“身边小事”,以百姓“身边小事”透视“国家大事”。


直面问题是坚持问题导向的关键环节。这就要求我们在理论宣传宣讲工作中,要以透彻的理论分析回应群众关切;宣讲的观点、事例、结论要经得起群众各种“为什么”“怎么办”的追问。要不断擦亮理论宣传宣讲之理论本色,以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理,坚持用彻底的思想理论说服群众、用真理的强大力量引导群众,讲清党的创新理论的科学内涵,讲清中国化时代化马克思主义的来龙去脉,讲清每一个大道理所关涉的小故事,讲清每一个小故事背后的大道理,对党的创新理论作出有针对性和说服力的创新阐释。


解决思想问题是理论宣传宣讲工作的根本旨归。这就要求我们在理论宣传宣讲工作中,要抓住党员群众既有观念中的盲点,把党的创新理论尽可能完整、系统地输送到党员群众中去,避免因“不知道”“不了解”而走入认识上的误区。抓住党员群众思想上的疑点,用透彻的理论解答老百姓的疑问,消除思想上的困惑、疑虑。抓住党员群众学习理解过程中的难点,理论联系实际多角度、多侧面地加以阐释说明。抓住党员群众关心的热点,在其形成、传播和产生影响的过程中及时用党的创新理论加以引导和解释,使党员群众的思想观念更加统一。


以通俗化大众化引领理论宣传宣讲形式创新


以通俗化大众化引领理论宣传宣讲形式创新,是推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的基本途径。要把握时代脉搏、贴近群众喜好,在理论宣传宣讲体裁的多元融合、话语的生动丰富、媒介的多样协同等方面积极探索,确保“寻常百姓”对党的创新理论爱听、乐听、听得带劲。


积极探索理论宣传宣讲体裁的多元化。发挥“授课式”理论宣讲博古通今、系统全面、鞭辟入里的优势,把事实摆清楚、把道理讲明白;发挥“讲述式”百姓宣讲用身边人讲身边事、以小见大、以情感人的优势,以小题目承载大主题、以小故事承载家国情怀;发挥“演艺式”文艺宣讲融理于事、融情于景、情景交融、感染力强的优势,用艺术的力量引发共鸣。在坚持以“讲”为中心的基础上,积极探索多种体裁的相互借鉴与融会贯通,精心设计理论微宣讲、理论+百姓+文艺特色宣讲等宣讲样式,打造更加符合大众口味、适应百姓偏好的理论宣传宣讲创新体裁,推动多种形式的宣讲作品百花齐放、蓬勃发展。


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