写材料用典：用得其宜，则才著；用非其宜，则才晦【例文】“人才各有所宜，用得其宜，则才著；用非其宜，则才晦。”用人的艺术贵在“因其材以取之，审其能以任之”。汉高祖刘邦深知“随陆无武，绛灌无文”，于是，安排厚重少文但能带兵打仗的周勃、灌婴担当指挥军队的重任，对长于谋划、有游说特长的随何、陆贾，则令其运筹帷幄，结果成就了一番事业。相反，战国时，赵王错用了赵括，致有长平之败；三国时，孔明误遣马谡，才有街亭之失。（解放军报《没有好瓦匠用不了的砖》）【典故】出自清代申居郧《西岩赘语》，人才各有所宜，用得其宜，则才著；用非其宜，则才晦。【释义】著，即充分发挥；晦，即埋没。意思是，人的才能各不相同，用其所长，就能使其充分发挥作用；用非所长，就会埋没其才能。【赏析】用人所长，是识人用人的基本功。老子云：“有才不难，能善用其才则难。”当前，我们研究怎样识别人才、培养人才，固然应该，固然重要。但与此同时，把已经确认的人才准确恰当地使用起来，人尽其才、才尽其用，确是当务之急。寓言《西邻五子》中，西邻公因人而异，安排自己的5个孩子从事不同的工作，让朴实无华的务农，机智敏捷的经商，眼盲的卜卦，驼背的搓麻，跛脚的纺纱。如此安排，既发挥了各人的长处，又避开了各人的短处。一个人往往只能熟悉和精通某一领域的知识或技能，只能在相应的领域施展拳脚，否则特长就可能被抑制甚至埋没。因此，用人重在“扬长”，不能唯用责人，更不能削足适履。进入新时代，领导干部要善于用人所长，作到“智者尽其谋、勇者竭其力、仁者播其惠、信者效其忠”，发挥好每一个人的能力和优势，实现人才资源的最佳配置。【用法】主要适用于人才工作类讲话，用以强调人才使用的重要性，教育引导各级领导干部不要注重人才的培养，更要注重人才的使用，努力做到人尽其才、才尽其用。免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！